Заняття з трудового навчання

Скачати 1.25 Mb.

Назва	Заняття з трудового навчання
Сторінка	15/15
Дата	06.03.2016
Розмір	1.25 Mb.
Тип	Документи

bibl.com.ua > Фізика > Документи

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Тема: ____________________

Виконав: учень ПІП

_____ класу

_________________

(НАЗВА НАВЧ.ЗАКЛАДУ)

Керівник: ________

рік

№ п\п	Зміст роботи	К-ть годин	Дата
І	Організаційно-підготовчий етап	2
1	Розробка технічного завдання. Вибір технологічного об’єкту.	1
2	Розробка технічної пропозиції.	1
II	Конструкційний етап	6
3	Ескізне проектування	2
4	Розробка технічного проекту	2
5	Вибір оптимальних технологій. Складання технологічної картки	1
6	Розрахунок собівартості виробу	1
III	Технологічний етап	8
7	Виготовлення виробу.	8
IV	Заключний етап	2
8	Оцінка якості виробу, самоаналіз результату.	1	-
9	Захист проекту.	1	-

І. ОРГАНІЗАЦІЙНО - ПІДГОТОВЧИЙ ЕТАП
1.Розробка технічного завдання
1.1 Призначення виробу.

???...!!!

( описати призначення виробу )

большие смайлики

1.1.2 Вимоги до конструкції виробу

( описати вимоги до конструкції виробу, яка розробляється )
Вимоги які ставлять до більшості виробів:

естетичність
оригінальність
технологічність
економічність
надійність

Але можуть бути і специфічні вимоги, характерні тільки для виробу, який розробляється. Наприклад:

можливість виготовлення виробу в умовах шкільної майстерні
наявність певних видів обробки деталей виробу ( свердлення, нарізання різьби, тощо.)

1.1.3 Вибір об’єкта технологічної діяльності

Фото 4 об’єктів

Визначити на скільки відповідає кожен з об’єктів призначенню конструкції виробу, яка розробляється, а також вимогам які поставлені до цієї конструкції. Дані заносяться до таблиці

№	Вимоги до об’єкту	Об’єкт №1	Об’єкт №2	Об’єкт №3	Об’єкт №4
1..6		так	ні	ні	так

Таблиця1
1.1.4 Я вибираю об’єкт №2
1.2. Розробка технічної пропозиції

1.2.1 Аналіз моделей - аналогів
3 зразка конструкцій вибраного об’єкту ( фото)

Визначити на скільки відповідає кожен з зразків тим вимогам ( критеріям), які поставлені до конструкції виробу, яка розробляється. Дані заносяться в таблицю №2

(+) – задовольняє вимоги

(-) – не задовольняє вимоги

Таблиця 2

Конструкція повинна	Зразок № 1	Зразок №2	Зразок№3
1	+	+	-
…..
6	-	-	+

1.2.2 Висновки по технічній пропозиції
( порівнюються три зразки, серед яких обирається кращий. Зразок який набирає найбільше (+) береться за основу. На базі цього зразка розробляється конструкція нового виробу.

Я вибираю зразок № 1

большие смайлики

II КОНСТРУКТОРСЬКИЙ ЕТАП

2.1 Ескізне проектування
2.1.1 Опис зовнішнього вигляду виробу. Виконання

технічного рисунку.

2.1.2 Визначити вихідні дані для побудови креслень

деталей виробу та розмірні характеристики.

Виконання ескізів деталей виробу.
2.2 Розробка технічного проекту
2.2.1 Оформлення і виконання креслень деталей виробу.
2.2.2 Оформлення і виконання складального креслення виробу
2.2.3 Специфікація виробу

№	Найменування деталі	Кількість	Матеріал	Розміри (мм)
1
2

2.3 Вибір оптимальних технологій.

Складання технологічної картки.

Поз. деталі за специ.	№	Послідовність виконання робіт	Поопераційний ескіз	Інструменти і обладнання
	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7

2.4 Розрахунок собівартості виробу

2.4.1 Розрахунок витрат на матеріали

Назва матеріалу	Одиниця вимірювання	Ціна	Витрати матеріалів	Вартість витрат

Вартість витрат усіх матеріалів позначимо ( Ц1 )

2.4.2 Розрахунок витрат електроенергії

Електрообладнання	Потужність	Час роботи	Вартість 1 кВт год.	Вартість витраченої електроенергії

Вартість витраченої електроенергії позначимо ( Ц2 ) = p × t × с

p – потужність електрообладнання

t – час роботи на електрообладнанні

с – вартість 1кВт год.
2.4.3 Розрахунок оплати праці ( ОП)

ОП = t1 × t2

t1 – час затрачений на виготовлення виробу

t2 – оплата працівника за 1 годину

2.4.4 Розрахунок податку на заробітну плату ( ОДДС )

Податок на зарплату становить 20% від зароблених коштів

ОДДС = ( ОП × 20% ) : 100

2.4.5 Визначення загальної собівартості виробу ( СВ )

СВ = ( Ц1 ) + ( Ц2 ) + ( ОП) + ( ОДДС )

2.5 Визначення величини прибутку ( П ).

Величина прибутку внаслідок реалізації виробу складає 10-20% від собівартості.

П = ( СВ × 10% ) : 100%

2.6 Визначення договірної ціни реалізації виробу.

ЦД = СВ + П рабочий смайлик

ІІІ ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ЕТАП

Виготовлення виробу за технологічною карткою

ІV ЗАКЛЮЧНИЙ ЕТАП большие смайлики

4.1 Оцінка якості сконструйованого виробу ( К Я )

4.1.1 Визначаємо коефіцієнт якості сконструйованого виробу

К Я = К ІД – К Р

К Я – коефіцієнт якості сконструйованого виробу

К ІД – ідеальний коефіцієнт якості виробу (дорівнює 1 )

К Р - розрахунковий коефіцієнт

К Р =

де ϐ – кількість відмічених позитивних вимог ( табл. )

4.1.2 Визначаємо максимально можливий коефіцієнт якості виробу
K max. = КІД -

де С – загальна кількість вимог (табл. 1)

4.1.3 Порівнюємо результати, робимо висновки
4.2 Захист проекту

ВИСНОВКИ

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Схожі:

План-конспект заняття з трудового навчання	План проведення тижня трудового навчання Виставка найкращих робіт, виготовлених на уроках трудового навчання й у позакласний час учнями 5-11 кл
Класифікація проектів з трудового навчання Навчальні проекти, що виконуються школярами на уроках трудового навчання, можна класифікувати за такими ознаками	Методичні рекомендації до вивчення трудового навчання у загальноосвітніх... Викладання трудового навчання в загальноосвітніх закладах здійснюється відповідно до таких нормативних документів
ШЛЯХИ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ ТА ТРУДОВОГО ВИХОВАННЯ...	План Застосування інтерактивних технологій на уроках трудового навчання... Уроки трудового навчання як основа гармонійного розвитку особистості
Методичні рекомендації щодо вивчення трудового навчання, креслення та предмету «Технології» Викладання трудового навчання в загальноосвітніх закладах області здійснюватиметься відповідно до таких нормативних документів	Методичні рекомендації розроблено на допомогу студентам денної та... Вчитель трудового навчання і основ декоративно-ужиткового мистецтва; Вчитель трудового навчання і основ дизайну
Методичні рекомендації щодо вивчення трудового навчання (технологій) та креслення Типовими навчальними планами для загальноосвітніх навчальних закладів на вивчення трудового навчання передбачено	16 годин кожен. Їх вивчення відбувається за окремо розробленими програмами.... Особливістю сучасного уроку трудового навчання є навчання учнів не лише конкретним трудовим операціям але й підготовка їх до життя,...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання