|
|
Скачати 1.02 Mb.
|
|
Розділ 7. Якість підготовки і використання випускників На підставі результатів виконання студентами спеціальності, що акредитується, комплексних контрольних робіт (ККР), зовнішньої експертизи курсових і дипломних проектів, аналізу відгуків керівників підприємств, організацій і установ, де працюють випускники даної спеціальності, показати рівень підготовки студентів-випускників у порівнянні з державними вимогами. Висвітлити слабкі сторони у підготовці і вихованні випускників. Розкрити механізм працевлаштування та динаміку забезпечення місцями роботи відповідно до отриманої кваліфікації фахівців, підготовлених за держзамовленням. Охарактеризувати систему зв'язків із випускниками та вказати відсоток молодих фахівців, які через три роки після закінчення навчального закладу займають первинні посади зазначені, в ОКХ. Дані привести у вигляді таблиць 6.13-6.14. Таблиця 6.13 РЕЗУЛЬТАТИ ВИПУСКУ, ВИКОРИСТАННЯ І АДАПТАЦІЇ ВИПУСКНИКІВ ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ
Розділ 8. Перелік зауважень (приписів) контролюючих органів та заходи з їх усунення Перераховуються зауваження та приписи контролюючих органів щодо освітньої діяльності ВНЗ та надається інформація про заходи з усунення зауважень та хід Їх виконання. Розділ 9. Підстави для акредитації Формулюється мотивований висновок щодо відповідності або невідповідності заявленої спеціальності (напряму) вимогам ДАК. За формою в табл. 6.15 наводяться показники діяльності ВНЗ, та їх порівняння з державними вимогами. Звіт розглядається на засіданні Вченої (педагогічної) ради ВНЗ або факультету, і затверджується ректором (директором) вищого навчального закладу. Форма титульного листа акредитаційної справи наведена у додатку 6. Таблиця 6.14. РЕЗУЛЬТАТИ ВИКОНАННЯ КОМПЛЕКСНИХ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ (самоаналіз) студентами спеціальності________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (назва ВНЗ)
7. Проведення акредитаційної експертизи 7.1. Порядок проведення та програма експертизи Порядок та умови проведення акредитації регламентовані "Положенням про акредитацію вищих навчальних закладів..." і наведені у розділі 2. Після одержання матеріалів самоаналізу МОН у десятиденний термін проводить їх попередню експертизу та за умови відповідності поданих матеріалів нормативно-правовим актам формує експертну комісію, яка проводить акредитаційну експертизу. Акредитаційна експертиза - це процес установлення відповідності діяльності навчальних закладів державним вимогам щодо підготовки фахівців з вищою освітою. До приїзду експертів ВНЗ готує для перевірки всю необхідну документацію та матеріальну базу у відповідності з програмою перевірки, а також складає графіки проведення ККР за формою у додатку 9. Графіки підписуються керівником ВНЗ або структурного підрозділу (факультету, відділення). По приїзду до ВНЗ голова експертної комісії МОН розглядає і затверджує цей графік. Надалі будь-які зміни в цьому графіку не допускаються. Графіки виконання ККР повинні забезпечити об'єктивність замірів залишкових знань. Процедура проведення акредитаційної експертизи включає: вступну нараду, проведення експертизи відповідно розробленої програми, заключну нараду. Вступна нарада проводиться на початку роботи комісії у ВНЗ. У нараді беруть участь члени комісії, керівництво ВНЗ (факультету), та персонал ВНЗ, якого це стосується. Під час вступної наради: - рекомендують членів комісії керівництву та персоналу ВНЗ; - розглядають мету, завдання та програму проведення експертизи; - установлюють форми спілкування членів комісії з керівництвом та працівниками ВНЗ, а також осіб, через яких буде здійснюватись таке спілкування; - вирішують питання підготовки і надання комісії необхідної документації, матеріалів, довідок та ін.; - визначають місце роботи комісії, оснащене засобами зв'язку та оргтехнікою. Акредитаційна експертиза проводиться на підставі і у відповідності до "Положення про експертну комісію та порядок проведення акредитаційної експертизи", яке наведене у додатку 2. Експертне комісія в навчальному закладі перевіряє: - достовірність Інформації, поданої до МОН навчальним закладом; - відповідність показників діяльності ВНЗ установленим законодавством вимогам щодо навчально-методичного, кадрового, матеріально-технічного забезпечення; - відповідність освітньої діяльності ВНЗ державним вимогам; - наявність не усунених порушень у діяльності ВНЗ, що були виявлені під час попередніх перевірок. Заключна нарада проводиться в останній день перевірки. В нараді приймають участь комісія в повному складі та керівництво ВНЗ, а також його працівники, які залучались до процесу перевірки. На заключній нараді голова комісії доводить до відома присутніх: - зауваження комісії за порядком їх значущості; - висновок комісії про можливість акредитації; - рекомендації комісії. За результатами проведеної акредитаційної експертизи експертна комісія МОН готує мотивований висновок про можливість акредитації спеціальності і подає його до експертної ради ДАК. Експертний висновок про акредитацію закладу подається безпосередньо до ДАК. Типова рекомендована програма акредитаційної експертизи ВНЗ приведена в додатку 8. Повторна акредитація, за умови відсутності в діяльності навчального закладу порушень в організації чи проведенні навчально-виховного процесу за попередній акредитаційний період, що підтверджується результатами відповідних перевірок органами державного контролю, може проводитися без перевірки експертною комісією. У цьому разі експерт МОН за результатами розгляду поданих матеріалів готує мотивований висновок і подає його до експертної ради ДАК ( у разі акредитації закладу - безпосередньо до ДАК). В процесі проведення акредитаційної експертизи експертна комісія проводить за графіком заміри залишкових знань у вигляді ККР, а також, паралельно, перевіряє інші складові діяльності закладу освіти у відповідності до програми акредитаційної експертизи. Якщо в складі експертної комісії немає фахівців з відповідних дисциплін для забезпечення об'єктивності перевірки ККР, дозволяється залучати до проведення замірів залишкових знань і перевірки Їх результатів викладачів інших місцевих незалежних навчальних закладів відповідного рівня акредитації. При проведенні акредитаційної експертизи спеціальності за основу береться програма перевірки, наведена у додатку 8, але перевіряються тільки ті складові роботи ВНЗ, які визначають якість підготовки фахівців з спеціальності, що акредитується. 7.2. Проведення замірів залишкових знань та оформлення їх результатів До виконання ККР залучаються всі групи студентів кожної спеціальності, яка акредитується, всіх форм навчання, після завершення студентами вивчення певної дисципліни. У цих заходах мають прийняти участь не менше 90% спискового складу груп, якії перевіряються. При цьому за рішенням голови експертної комісія можуть використовуватись як ККР, розроблені безпосередньс навчальним закладом, який акредитується, так і ККР, розробленій іншими ВНЗ такого ж акредитаційного рівня, та затвердженими у встановленому порядку. ККР виконують студенти з ІІ по останній курси. Перевіряються знання з дисциплін, вивчення яких закінчено в попередньому семестрі або році навчання. Дисципліни, по яким будуть проводитись заміри залишкових знань, призначаються вибірково, рівномірно з гуманітарного, фундаментального та фахового блоків дисциплін навчального плану. При цьому кожна учбова група має написати ККР не менше як з двох дисциплін. Як правило студенти однієї групи мають проходити заміри залишкових знань не більше, ніж з однієї дисципліни на день. При призначенні аудиторій для проведення замірів знань навчальна частина закладу керується вимогою забезпечення кожного студента окремим робочим місцем (за столом - один студент). Навчальна частина закладу забезпечує підготовку для кожного студента аркушів для виконання ККР з кутовим штампом закладу освіти, а також бланки оцінювальних відомостей з зазначенням прізвищ та ініціалів студентів за списком групи. Форма відомостей оцінки виконання ККР наведена в додатку 10, форма титульних листів для виконання ККР наведена в додатку 11. У час, зазначений в розкладі, в присутності експерта викладач, відповідальний від кафедри за проведення ККР, роздає слухачам проштамповані аркуші, варіанти завдань, дає довідку про мету і завдання перевірки знань, відповідає на можливі запитання слухачів щодо змісту ККР, вимог до їх виконання, критерії оцінки. У відомості, складеній згідно додатка 10, фіксуються відсутні за списком. За чверть години після початку роботи з слухачами викладач відповідальний від кафедри, залишає аудиторію і надалі ККР виконується слухачами в присутності лише експерта. Присутність в аудиторії інших осіб в цей час не допускається. При встановленні такого факту результати виконання контрольних робіт групою анулюються і здійснюється повторний замір. При наявності в роботі слухача великої кількості виправлень, перекреслень, тощо робота оцінюється незадовільною оцінкою. По мірі виконання робіт слухачі здають експерту робочі аркуші і звільняють аудиторію. Завідуючий відповідною кафедрою (предметною комісією) закладу забезпечує перевірку в присутності члена експертної комісії силами викладачів кафедри та залучених до перевірки представників інших споріднених ВНЗ виконання студентами контрольних робіт, заповнення оцінювальної відомості та опечатування в конверті матеріалів проведеного заміру знань. До конверту вкладаються тексти контрольних робіт слухачів. На конверті зазначаються реквізити закладу освіти, форма навчання, курс, група, кількісний склад слухачів за списком, а також тих, що приймали участь у роботі, кількість та відсоток тих , хто отримав "5", "4", "3", "2", середній по групі за виконання контрольної роботи і середній бал по групі за підсумкам попереднього етапу вузівського поточного контролю чи матеріалами самоаналізу. Ця сторона конверту підписується експертом, завідуючим відвідною кафедрою і начальником навчальної частини закладу. Конверт здається голові експертної комісії в день проведення заміру знань. Оцінювальні відомості по групах, заповнюються згідно додатку 10 і включаться до акредитаційної справи. Копії цих відомостей разом з конвертами з ККР залишаються у навчальному закладі, та зберігаються на правах архівних документів. Підсумки, висновок і рекомендації експертів за наслідками виконання ККР зазначаються у відповідному розділі довідки про акредитаційну експертизи, яку готує експертна акредитаційна комісія. За наслідками виконання ККР складаються зведені відомості за формою у додатку 12, які також включаються в акредитаційну справу спеціальності. Зведені дані в розгорнутому вигляді за спеціальностями підписуються головою експертної комісії і керівником (заступником керівника) ВНЗ. Наслідки виконання ККР повинні стати предметом ретельного аналізу керівництвом та відповідними кафедрами закладу з метою виявлення недоліків у підготовці фахівців, розробки заходів по їх усуненню. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| «Загальні і спеціальні здібності» Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецька обласна державна адміністрація Управління освіти і науки |
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ Циклова комісія хімічних дисциплін Одеського технічного коледжу Одеської національної академії харчових технологій |
| ПОСТАНОВА від 19 грудня 2006 р. N 1757 Київ Про затвердження Положення... Міністерство освіти і науки України (МОН) є центральним органом виконавчої влади, діяльність якого спрямовується і координується... |
Міністерство освіти і науки України Національна академія наук України Відповідно до Положення про Міністерство освіти і науки України, затвердженого Указом Президента України від 07. 06. 2000 N 773 (773/2000),... |
| МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я УКРАЇНИ НАКАЗ Про затвердження Умов прийому до вищих навчальних закладів України, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 27. 12. 2007 за... |
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАКАЗ Міністерства освіти і науки України від 24. 01. 2008 N 33 "Про затвердження Порядку проведення зовнішнього незалежного оцінювання... |
| СПІЛЬНЕ ЗВЕРНЕННЯ Міністерство надзвичайних ситуацій, Державна інспекція техногенної безпеки та Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України... |
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Визнати таким, що втратив чинність, наказ Міністерства освіти і науки України від 02. 09. 2008 N 802 ( z0892-08 ) Про |
| МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ пр. Перемоги З метою організованого переходу на новий Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти Міністерство освіти і науки... |
ДЕРЖАВНА НАУКОВА УСТАНОВА «ІНСТИТУТ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ І ЗМІСТУ ОСВІТИ» Міністерство освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, департаменти (управління) освіти і науки обласних, Київської... |