Урок гра з основ здоров`я у 1 класі на тему : «ХЛОПЧИКИ І ДІВЧАТКА. УМІННЯ ТОВАРИШУВАТИ. СПІЛЬНІ ІГРИ ДЛЯ ХЛОПЧИКІВ І ДІВЧАТОК»

Ми дізнаємось :

1. Кого ми називаємо «другом» ?

2. Що означає «вміти дружити» ?

3. За що ми цінуємо своїх друзів ?

Якщо хтось не має друга, зможе зробити свій вибір. Хочеться, щоб після уроку ви стали уважнішими у спілкуванні в класі і в сім'ї.
ІІІ. Актуалізація знань
1.Вправа «Хлопчик чи дівчинка ?»

(робота в парах)

1 вересня ви стали школярами і зараз навчаєтесь у 1 класі. Серед вас є хлопчики (встають) і дівчатка (встають). Ви – однокласники.

• 
  Скільки у нашому класі хлопчиків? Дівчаток?
  
• 
  Чи відрізняються хлопчики від дівчаток? Чим?
  
• 
  Який одяг частіше носять дівчатка? Хлопчики? А який усі діти?
  
• 
  Зараз ми і перевіримо, який одяг носять дівчатка, а який хлопчики.
  
• 
  (слайд 4)
  
• 
  Дівчатка одягатимуть дівчинку, а хлопчики – хлопчика.
  
• 
  Розкажіть, чи є у вас друзі?
  
• 
  А хто такий друг?
  

— Який ваш друг ?

(Добрий, чуйний, щедрий, вигадливий, сміливий).

2.Криголам « Друг»

( фрагмент мультфільму « По дороге к облакам»)

Діти ,зла і підступна Злюка Дюдюка , як тільки побачить, що друзям дуже весело, цікаво , радісно , починає чаклувати і ставить між ними здоровенну гору з льоду , щоб їх розлучити .

А щоб здолати чари , ми виконаємо завдання , яке називається криголам «Друг». (слайд 5)

Д – добрий , дорогий ,……

Р – радісний , розумний , ……

У – уважний , урівноважений , усміхнений , ….

Г – гарний, головний в житті ,….

Молодці ! Ви здолали чари злої чаклунки .
IV. Усвідомлення змісту уроку

1. 
   Правила товаришування
   

(на екрані).(слайд 6)

• 
  Що означає дружити? (До друга треба уважно ставитись, не свари­тись, ділитись з ним усім, намагатись зробити для нього щось хороше).
  
• 
  Хто хоче розказати про свого друга чи подругу? (виступи дітей)
  

2 Фізкультхвилинка.

( танок) ( слайд 7, 8)
3. Гра «Голови-хвости»

- Діти , такі закони створювали наші мами й тата, дідусі й бабусі , їхні дідусі й бабусі …

Дійшовши до наших днів, вони стали прислів`ями і приказками. Я вам принесла деякі з них…

Але, що це ?

Знову Злюка Дюдюка начаклувала і переплутала кінцівки цих прислів`їв. Що ж ми будемо робити ?
Давайте з`єднаємо частини прислів`їв. (слайд 9, 10 )

Яке прислів`я вам найбільше сподобалось ? Як ви його розумієте ?
Друга шукай, а знайдеш — тримай.

Друзі пізнаються в біді.
4. Читання й обговорення вірша "ДРУЗІ" А. Грицаюк.


Друзі​

У малої Марусі

Десь пропали друзі.

Де вони поділись?

Вчора посварились.

А сьогодні їх немає.

Вона бігає, шукає.

Нудьга геть її обсіла.

Що ж вона не так зробила?

Бігає по лузі.

Де ви, мої, друзі?

Годі вже ховатись!

Хочу з вами гратись!

Може завинила?

Так я ж не хотіла.

Ось вам лялька нова,

Не промовлю й слова.

Будем разом гратись,

У ставку купатись.

Новий м’ячик скаче,

А дівчинка плаче.

Збіглися тут друзі,

Радість у Марусі.

Сміх всюди лунає,

Дружба силу має!

(Антоніна Грицаюк)

- Чому плакала Маруся?

• 
  Чому так сталося?
  

• 
  Подумайте, чи не буваєте ви жадібними.
  

5. Психологічна зарядка "Уявімо себе на місці іншого"

Стратегія « Емпатія» ( стати на місце іншого) .

Уявіть, що ви Маруся, яку покинули товариші .

Розкажіть, що ви відчуваєте при цьому ?...
6. Мирилка (слайд 11)

Мир миром,
Пироги з сиром,
Вареники в маслі,

Ми — дружечки красні.
7. Фізкультхвилинка
8. Робота з підручником

Аналіз ілюстрацій про різну поведінку людей.

9. Спільні справи дітей (слайд 12)

- Подивіться і скажіть, якими спільними справами можуть займатись діти ????

9. Гра « Добре і погано »

Як ми можемо назвати друзів і товаришів одним словом ? ( однокласники )

Як ви вважаєте, кого більше ? Чому ?

Друг – це людина зв`язана з кимось довірою, спільними поглядами , переконаннями , на яку можна в усьому покластися . (тлумачний словник)

• 
  Чи можуть однокласники бути товаришами ?
  
• 
  Що для цього потрібно робити ?
  

І – варіант ІІ – варіант

У нас можна У нас не можна

Вітатися штовхатися

Звертатися на ім`я лаятися

Усміхатися один одному ображатися

Допомагати брати чужі речі

Казати лише правду обманювати

Дружити сердитися

V. Підсумок уроку

«Мікрофон» (слайд 13, 14)

- Чи можлива дружба хлопчиків і дівчаток?

- Поясніть, що означає вміння товаришувати?

- За якими ознаками ви вибираєте друга?

- Які висновки ви зробили з сьогоднішнього уроку?