УРОКУ на тему: «Безпечна праця батьків моє щасливе майбутнє»

Скачати 273.61 Kb.

Назва	УРОКУ на тему: «Безпечна праця батьків моє щасливе майбутнє»
Сторінка	3/3
Дата	17.03.2013
Розмір	273.61 Kb.
Тип	Урок

bibl.com.ua > Спорт > Урок

1 2 3

Аналіз засвідчує, що 76,7% (9 755) нещасних випадків сталися з організаційних причин, з них 52,2% (6 633) внаслідок порушення трудової і виробничої дисципліни, 4,7% (599) внаслідок порушення технологічного процесу, 14,7% (1 867) нещасних випадків сталися з технічних причин, з них - 890 як наслідок незадовільного технічного стану виробничих об’єктів, засобів виробництва, транспортних засобів, 8,6% (1 094) нещасних випадків сталися через психофізіологічні причини, з них 371 випадок травмування внаслідок протиправних дій інших осіб.

Аналізуючи стан виробничого травматизму та професійної захворюваності на підприємствах України за 2009 рік, слід зауважити, що роботодавці, посадові особи та фахівці з охорони праці вживають недостатньо профілактичних заходів зі створення безпечних та нешкідливих умов праці на робочих місцях.
3. Повідомлення статистичних даних по Вінницькій області щодо рівня виробничого травматизму у 2010 році. (Доповідь учня, що супроводжується слайдом презентації)

Відповідний вплив на чисельність та стан здоров’я населення області має травматизм на виробництві, який є важливою соціально-економічною проблемою, яка потребує багато затрат на лікування постраждалих і виплату пенсій інвалідам, не говорячи про моральний збиток осіб, що втратили близьких.

Протягом 2009 року по колу звітуючих підприємств в області сталося 359 нещасних випадків, під час яких отримала травми 371 особа, з яких – 108 жінок. Загалом, протягом звітного року в зв’язку з травмами, що сталися на підприємствах, організаціях чи установах області було втрачено 15,9 тис. людино-днів, тобто кожний потерпілий в середньому перебував на лікарняному листі 42 дні.

Найбільша кількість травмованих була зафіксована в сільському господарстві (24%), переробній промисловості (20%), операціях із нерухомим майном (8%), діяльності транспорту і зв’язку (8%), а також у м. Вінниця (40%), Гайсинському (5%), Крижопільському (5%), Вінницькому (4%) та Калинівському (4%) районах.

Із загальної кількості нещасних випадків 83% (298) були визнані пов’язаними з виробництвом, під час яких постраждали 310 осіб (із них 97 жінок).

У 2009 році збільшився у порівнянні з минулими роками рівень травматизму зі смертельним наслідком. Так, в звітному році в області було зареєстровано 49 нещасних випадків зі смертельним наслідком на виробництві, з них 10 – безпосередньо пов’язаних із виробництвом. Загальна кількість загиблих від травматизму, пов’язаного з виробництвом, порівняно з 2000 роком зменшилась в 2 рази.

В 2009 році найбільш розповсюдженими видами подій залишаються:

дія предметів та деталей, що рухаються, розлітаються та обертаються, які призвели до травмування 66 осіб, або 21% потерпілих на виробництві; падіння потерпілих – 116 осіб (37%); дорожньо-транспортні пригоди – 31 особа (10%); падіння, обрушення, обвалення предметів, матеріалів, породи, грунту тощо – 27 осіб (9%).

Найбільша кількість працюючих травмовані за причинами: порушення вимог безпеки під час експлуатації устаткування, машин, механізмів тощо – 59 осіб (19%) та порушення трудової і виробничої дисципліни – 25 осіб (8%), а також технічних причин (незадовільний технічний стан виробничих об’єктів) – 33 особи (11%).

V. Закріплення знань. Ділова гра
Необхідно знати, що цілковито безпечних та нешкідливих умов праці немає. Реальним виробничим умовам притаманна, як правило, наявність певних шкідливостей та небезпеки, наслідком яких є профзахворювання та травматизм.

Травматизм на виробництві не випадково почали прирівнювати до національного лиха. Він завдає не лише багато горя і страждань конкретним людям, їхнім рідним та близьким, а й безпосередньо впливає на економіку країни, бо ці особисті трагедії зливаються в чималі суспільні втрати, негативно позначаються на рівні життя народу.

Виходячи з попереднього опитування учнів з’ясували, що найбільше батьків задіяно: на будівництві; сільському господарстві; підприємствах і установах, де застосовуються інформаційні технології; харчовій промисловості та швейному виробництві. Отже, об’єднуємо учнів у відповідні групи «Будівельна фірма» (приватної форми власності), «Сільськогосподарське підприємство», «Приватна пекарня «Мамин хліб», «Швейний цех», «Експерти».

Мета об’єднання – проаналізувати умови праці у різних галузях, причини можливого травмування та заходи, яких можна вжити для попередження травмування. У випадку виникнення травмування «провести» розслідування нещасного випадку. «Експерти» наприкінці уроку роблять узагальнюючі висновки і оцінюють правильність виконання задач.
Ситуаційні задачі

Працівник добирався до місця роботи попутним транспортом. Біля підприємства він вистрибнув із кузова вантажного автомобіля й пошкодив ногу. (Визначити, чи є нещасний випадок виробничого характеру, як його розслідують, чи потрібно складати акт за формою Н-1)
Під час обідньої перерви працівник вийшов за територію підприємства у своїх справах і був травмований міським транспортом. (Визначити, чи є нещасний випадок виробничого характеру, як його розслідують, чи потрібно складати акт за формою Н-1)
Після сеансу психологічного розвантаження працівниці швейного цеху виходили з кабінету. Одна з них спіткнулась об поріг і травмувала коліно. (Визначити, чи є нещасний випадок виробничого характеру, як його розслідують, чи потрібно складати акт за формою Н-1)
Маляр одержав наряд на фарбування панелі у коридорі виробничого корпусу. Після закінчення цієї роботи він вирішив пофарбувати ще й вікно та двері, хоча цю роботу йому не доручали. Маляр взяв стілець, поставив на нього ящик і з нього почав фарбувати двері. Коли він спробував дотягнутися до верхньої перекладини дверей, стілець перекинувся, маляр впав і одержав травму. (Визначити, чи є нещасний випадок виробничого характеру, як його розслідують, чи потрібно складати акт за формою Н-1)

VI. Підведення підсумків уроку, аналіз помилок, оцінювання роботи учнів на уроці.

Слово вчителя: Аналізуючи роботу на сьогоднішньому уроці, ми дійшли висновків, що на сьогоднішній день травматизм на виробництві можна прирівнювати до національного лиха. Він завдає не лише багато горя і страждань конкретним людям, їхнім рідним та близьким, а й безпосередньо впливає на економіку країни, бо ці особисті трагедії зливаються в чималі суспільні втрати, негативно позначаються на рівні життя народу.

Від імені учнів групи хочу подякувати батькам за їх невтомну працю і звернутись з проханням: «Бережіть здоров’я та життя своє – це запорука щасливого майбутнього Ваших дітей»

Виступ представника Фонду соціального страхування від нещасних випадків: Питання, які піднімались протягом сьогоднішнього уроку є надзвичайно актуальними, оскільки жодна професійна діяльність не виключає можливості отримання травм, саме тому загальнообов'язковим є державне соціальне страхування від нещасного випадку на виробництві та професійного захворювання, які спричинили втрату працездатності.

Кожен із вас повинен пам’ятати, що відповідно до Закону України "Про охорону праці" усі працівники підлягають обов'язковому соціальному страхуванню власником підприємства, організації та установи незалежно від форм власності та видів їх діяльності від нещасних випадків і професійних захворювань. У разі ушкодження їх здоров'я власник зобов'язаний відшкодувати працівникові шкоду, заподіяну йому каліцтвом або іншим ушкодженням здоров'я, пов'язаним із виконанням трудових обов’язків.

У разі настання страхового випадку Фонд соціального страхування від нещасних випадків зобов'язаний у встановленому законодавством порядку:

1) своєчасно та в повному обсязі відшкодовувати шкоду, заподіяну працівникові внаслідок ушкодження його здоров'я або в разі його смерті, виплачуючи йому або особам, які перебували на його утриманні;

2) сприяти створенню умов для своєчасного надання кваліфікованої першої невідкладної допомоги потерпілому в разі настання нещасного випадку, швидкої допомоги в разі потреби його госпіталізації, ранньої діагностики професійного захворювання;

3) організувати цілеспрямоване та ефективне лікування потерпілого у власних спеціалізованих лікувально-профілактичних закладах або на договірній основі в інших лікувально-профілактичних закладах з метою якнайшвидшого відновлення здоров'я застрахованого;

4) забезпечити потерпілому разом із відповідними службами охорони здоров'я за призначенням лікарів повний обсяг постійно доступної, раціонально організованої медичної допомоги;

5) вжити всіх необхідних заходів по підтримці, підвищенню та відновленню працездатності потерпілого тощо.

Нині на обліку у Фонді соціального страхування від нещасних випадків на виробництві та професійних захворювань України близько 8 тис. дітей, які стали сиротами внаслідок загибелі батьків на виробництві. На їх утримання та сприяння адаптації до навколишнього середовища держава витрачає немалі кошти. Тож для привернення уваги суспільства до проблем особистої безпеки на виробництві та необхідності формування змалку культури охорони праці Держгірпромнагляд за підтримки Федерації профспілок та Фонду соціального страхування від нещасних випадків на виробництві і професійних захворювань України ініціював проведення Всеукраїнської акції «Охорона праці очима дітей», у рамках якого і проходив ваш відритий урок. Метою цієї акції є привернення уваги кожного роботодавця і працівника до важливості усунення або досягнення мінімально можливого рівня виробничих ризиків, формування свідомого ставлення суспільства до культури безпеки праці.

Я сподіваюсь, що донесена до вас сьогодні інформація, не мине безслідною. Маю надію, що кожен присутній зумів для себе окреслити існуючі насьогодні суспільні проблеми у сфері охорони праці; усвідомив важливість забезпечення здорових та безпечних умов праці у різних аспектах духовного, соціально-економічного, політичного та культурного життя суспільства і зробив перші кроки у формуванні особистої культури безпечної праці на виробництвах України майбутнього роботодавця чи працівника.

VII. Домашнє завдання.

Підручник: Л.Е. Винокурова, М.В. Гаман «Охорона праці» стр. 98-101, конспект.
Додатки

Класифікація нещасних випадків
Нещасні випадки класифікуються за видами

Класифікація нещасних випадків за видами

Додатки

Порядок розслідування й обліку нещасних випадків, професійних отруєнь і професійних захворювань на виробництві
Згідно з Положенням про розслідування та облік нещасних випадків, професійних захворювань і аварій на підприємствах, в установах та організаціях розлідуванню підлягають травми, в тому числі отримані внаслідок тілесних ушкоджень, заподіяних іншою особою, гострі професійні отруєння, теплові удари, опіки, обмороження, утоплення, ураження електричним струмом, блискавкою та інші, що призвели до втрати працівником працездатності на один день чи більше або до необхідності перевести потерпілого на іншу (легшу) роботу терміном не менше як на один день, а також випадки смерті на підприємстві.
За результатами розслідування складається акт за формою Н-І (див. додаток) і беруться на облік нещасні випадки, що сталися з працівниками під час виконання трудових (посадових) обов’язків, у тому числі у відрядженнях, а також ті, що сталися під час:

перебування на робочому місці, на території підприємства або в іншому місці роботи протягом робочого часу, або за дорученням керівництва в неробочий час, під час відпустки, у вихідні та святкові дні;
приведення в порядок знарядь виробництва, засобів захисту, одягу перед початком роботи і після її закінчення, виконання заходів особистої гігієни;
проїзду на роботу на транспорті підприємства або на транспорті сторонньої організації, яка надала його;
використання власного транспорту в інтересах підприємства з дозволу або за дорученням власника;
провадження дій в інтересах підприємства, на якому працює потерпілий;
ліквідації аварій, пожеж та наслідків стихійного лиха на виробничих об’єктах і транспортних засобах, що використовуються підприємством;
надання підприємствам шефської допомоги;
перебування на транспортному засобі або на його стоянці, у тому числі під час змінного відпочинку, якщо причина нещасливого випадку пов’язана з виконанням потерпілим трудових (посадових) обов’язків або з дією на нього виробничого фактора чи середовища;
прямування працівника до (між) об’єкта (ми) обслуговування за затвердженими маршрутами або до будь-якого об’єкта за дорученням власника.

Про кожен нещасний випадок свідок, працівник, який його виявив, або сам потерпілий повинні терміново повідомити безпосередньому керівнику робіт чи іншій посадовій особі та вжити заходів до надання необхідної допомоги.

Керівник (посадова особа) у свою чергу зобов’язаний:

терміново організувати медичну допомогу потерпілому, в разі необхідності доставити його до лікувально-профілактичного закладу. Повідомити про те, що сталося, вищому керівництву. Якщо потерпілий є працівником іншого підприємства — повідомити власникові цього підприємства, в разі нещасного випадку, що стався внаслідок пожежі, — місцевим органам пожежної охорони, а при гострому професійному захворюванні (отруєнні) — санепідемстанції; зберегти до прибуття комісії з розслідування обстановку на робочому місці та устаткування в такому стані, в якому вони були на момент події, а також вжити заходів до недопущення подібних випадків у ситуації, що склалася.

Лікувально-профілактичний заклад про кожне звернення потерпілого від нещасного випадку без направлення підприємства повинен протягом доби повідомити керівництву підприємства, де працює потерпілий, а в разі виявлення гострого професійного захворювання (отруєння) — також санепідемстанції.
Власник, одержавши повідомлення про нещасний випадок, організує його розслідування комісією, до складу якої включається: керівник (спеціаліст) служби охорони праці підприємства (голова комісії), керівник структурного підрозділу або головний спеціаліст, представник профспілкової організації, членом якої є потерпілий, або уповноважений трудового колективу з питань охорони праці, а у разі гострих професійних захворювань (отруєнь) також спеціаліст санепідемстанції.
На підприємствах, де немає спеціалістів з охорони праці, головою комісії з розслідування призначається посадова особа (спеціаліст), на яку наказом керівництва покладені функції з питань охорони праці в порядку сумісництва.
Комісія з розслідування нещасного випадку зобов’язана протягом трьох діб:

обстежити місце нещасного випадку, опитати свідків і осіб, які причетні до нього, та одержати пояснення потерпілого, якщо це можливо;
розглянути й оцінити відповідність умов праці вимогам нормативних актів про охорону праці;
установити обставини і причини, що призвели до нещасного випадку, визначити осіб, які допустили порушення нормативних актів, а також розробити заходи щодо запобігання подібним випадкам;
скласти акт за формою Н-1 у п’яти примірниках і передати його на затвердження власникові.

До акта за формою Н-1 додаються пояснення свідків події, медичний висновок щодо діагнозу ушкодження здоров’я потерпілого в результаті нещасного випадку.
Затверджені акти протягом трьох діб надсилаються: потерпілому чи особі, яка представляє його інтереси; керівникові цеху або іншого структурного підрозділу, де стався нещасний випадок, для здійснення заходів щодо запобігання подібним випадкам; державному інспекторові охорони праці; профспілковій організації, членом якої є потерпілий; керівникові (спеціалістові) служби охорони праці підприємства, якому акт надсилається разом з іншими матеріалами розслідування.
Додатки

Основні терміни та поняття
Безпека - відсутність неприпустимого ризику, що пов'язаний із можливістю нанесення ушкодження.
Безпека праці - стан умов праці, при якому відсутній виробничий травматизм.
Безпека умов праці - стан умов праці, при яких вплив на працюючого небезпечних і шкідливих виробничих факторів виключено або дія шкідливих виробничих факторів не перевищує гранично допустимих рівнів.
Виробничий травматизм - це явище, що характеризується сукупністю виробничих травм на виробництві.
Виробнича травма - це травма, одержана працюючим на виробництві внаслідок недотримання вимог охорони праці.
Нещасний випадок на виробництві - це раптовий вплив на працівника небезпечного виробничого фактора чи середовища, внаслідок якого заподіяна шкода здоров'ю або смерть.
Небезпечний виробничий фактор - це фактор, дія якого на працюючого у відповідних умовах призводить до травми або іншого раптового погіршення здоров'я.
Професійне захворювання - патологічний стан людини, зумовлений роботою і пов’язаний із надмірним напруженням організму або несприятливою дією шкідливих виробничих факторів.
Умови праці - це сукупність факторів виробничого середовища і виробничого процесу, які впливають на здоров'я і працездатність людини під час її професійної діяльності.
Шкідливий виробничий фактор - це фактор, вплив якого на працюючого призводить до професійного захворювання.

1 2 3

Схожі:

УРОКУ на тему: «Безпечна праця батьків моє щасливе майбутнє» «Будівельна фірма» (приватної форми власності), «Сільськогосподарське підприємство», «Приватна пекарня «Мамин хліб», «Швейний цех»,...	Тема: Безпечна праця батьків моє щасливе майбутнє Під час проведення виховної до учнів було доведено зміст теми, завдання і організацію її вивчення
Урок відкритої думки Тема. Безпечна праця моїх батьків моє щасливе майбутнє Бутко А.І., учитель української мови та літератури, вища категорія, старший учитель; гімназія «Ерудит» м. Києва	Україно! Ти моє сьогодні і майбутнє П. Буаст сказав: «Майбутнє — це канва, по якій уява вишиває відповідно до своєї примхи, але малюнок його ніколи не буває вірним»....
Особливості психічного розвитку старшокласників Мета. Ознайомити батьків із психофізіологічними та віковими особливостями дітей старшого шкільного віку. Розкрити необхідні умови...	Урок з розвитку зв’язного мовлення. Твір на тему: «Моє село.» «Текст», вчити розрізняти типи текстів, складати тексти – розповіді за планом та опорними словами на визначену тему; збагачувати...
КІРОВОГРАДСЬКА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ,МОЛОДІ... Запрошуємо Вас взяти участь у регіональному конкурсі для старшокласників «Безпечна Україна. Безпечна Європа. Безпечний світ!», яка...	Уроку позакласного читання на тему: «Поезії Наталії Харасайло для дітей» Мають можливість поспілкуватись з поетом-сучасником. Дібраний матеріал сприяє розвитку пізнавальної активності учнів. Під час проведення...
Урок з історії України на тему: «Проблеми голодомору в історії українського народу» Якщо учні сформулювали самостійно тему уроку, ио вчитель пропонує смоделювати план уроку	МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Андрющенко Т. К. Майбутнє дитини формує родина: Метод реком для батьків дітей, що не відвідують дошкільний навчальний заклад. – Черкаси,...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання