Навчально-методичний посібник За редакцією генерал-майора Л. А. Ріпи

Скачати 4.02 Mb.

Назва	Навчально-методичний посібник За редакцією генерал-майора Л. А. Ріпи
Сторінка	14/28
Дата	14.03.2013
Розмір	4.02 Mb.
Тип	Навчально-методичний посібник

bibl.com.ua > Психологія > Навчально-методичний посібник

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 28

§3. Організація, основні напрямки, форми й методи морально-психологічного забезпечення оперативної та бойової підготовки
Організація морально-психологічного забезпечення оперативної та бойової підготовки - це налагодження всебічної підготовки і якісного проведення комплексу організаційних, виховних та соціально-психологічних заходів, спрямованих на реалізацію духовного і професійного потенціалу особового складу під час його бойового вишколу. Вона передбачає:

Видачу розпорядження командира (начальника) щодо морально-психологічного забезпечення бойового вишколу військовослужбовців, військ (сил), органів управління;
Планування, згідно розпорядження командира, проведення відповідних заходів в ході підготовки та проведення занять, навчань, тренувань, польових виходів, а також після їх завершення. Організація виконання плану;
Розстановку сил і засобів морально-психологічного забезпечення, інструктаж виконавців;
Контроль за підготовкою і проведення основних заходів морально-психологічного забезпечення, передбачених планом і надання необхідної допомоги безпосередньо на місцях;
Корегування плану в залежності від стану справ і видача командирам, органам виховної роботи додаткових розпоряджень і рекомендацій;
Підведення підсумків виконання розпорядження командира по плану морально-психологічного забезпечення навчань, тренувань чи занять. Заохочення посадових осіб, які відзначилися та критика і оголошення стягнень (якщо є в цьому потреба) на тих, хто недбало віднісся до цієї важливої справи. Постановка завдань не майбутнє щодо підвищення ефективності морально-психологічного забезпечення життєдіяльності військ (сил).

Організують морально-психологічне забезпечення командири спільно зі штабами й органами виховної роботи. Органи виховної роботи - інструмент в руках командира в цій важливій справі, яким він ставить завдання, дає оцінку та здійснює контроль і корегує їх роботу.

При цьому командири і їх заступники з виховної роботи, штаби й інші органи військового керування неухильно дотримують вимог Конституції України, військового законодавства і права нашої держави, статутів, керівних документів та рекомендацій і висновків науки.

Центральною фігурою у морально-психологічному забезпеченні оперативної і бойової підготовки є командир. Він як єдиноначальник несе повну відповідальність за професійне керування цим процесом та за його організацію. Він віддає розпорядження посадовим особам та органам військового керування на організацію морально-психологічного забезпечення занять з тактичної, тактико-спеціальної, вогневої, технічної, спеціальної та інших видів бойової підготовки, командно-штабних і оперативно-тактичних навчань, польових виходів тощо. Він здійснює контроль за станом морально-психологічного забезпечення, підвищенням його ефективності.

Штаб і інші органи керування разом з військово-гуманітарними структурами повинні забезпечувати єдність планування і організації оперативної, бойової підготовки та проведення заходів щодо їх морально-психологічного забезпечення; організувати та проводити заходи щодо підтримання статутного порядку, забезпечення виконання заходів безпеки, військових ритуалів.

Органи виховної роботи узгоджують з штабами терміни і місце проведення основних заходів морально-психологічного забезпечення, бо не можна планувати морально-психологічне забезпечення у відриві від планів оперативної, бойової і мобілізаційної підготовки. Тобто плани виховних структур мають бути узгоджені з планами штабів щодо місця і терміну проведення, розподілу відповідних сил і засобів. Заходи морально-психологічного забезпечення мають бути націлені на успішне виконання планів оперативної, бойової і мобілізаційної підготовки, виконання інших важливих завдань. Тому виховні структури завжди узгоджено працюють зі штабами й іншими органами військового керування.

Морально-психологічним забезпеченням тією чи іншою мірою повинні займатися всі офіцери, прапорщики (мічмани) і сержанти (старшини), які мають пряме відношення до навчання і виховання військовослужбовців. Диригентом, методичним, інтегральним і планувальним елементом у цьому процесі виступають органи виховної роботи. Вони навчають підлеглих командирів і їх заступників з виховної роботи, інших посадових осіб практиці організації і проведення відповідних заходів, надають їм методичну та організаційну допомогу, вивчають, узагальнюють і впроваджують передовий досвід; беруть активну участь у підготовці і підбитті підсумків, застосуванні засобів заохочення і готують пропозиції командиру щодо морально-психологічного забезпечення майбутніх завдань та усунення недоліків у цьому важливому виді забезпечення всієї життєдіяльності підрозділів, частин і з’єднань як у мирний, так і воєнний час. Крім цього органи виховної роботи:

планують заходи морально-психологічного забезпечення бойового вишколу й інших завдань у відповідності з розпорядженням командирів та організують виконання цих планів;
контролюють своєчасність і якість проведення відповідних заходів, морально-психологічний стан особового складу, проводять роботу по розв’язанню існуючих проблем;
готують проекти розпоряджень командирів щодо морально-психологічного забезпечення оперативної і бойової підготовки, розв’язання інших завдань мирного і воєнного часу;
готують питання для розгляду, обговорення на нарадах і зборах офіцерів з актуальних проблем морально-психологічного забезпечення життєдіяльності військ (сил), в тому числі і з проблем їх бойового вишколу;
постійно вивчають, аналізують та прогнозують суспільно-політичну обстановку в регіонах, морально-психологічний, релігійний стан у військах (силах), їх можливий вплив на виконання військовими формуваннями поставлених завдань;
визначають оптимальні напрями професійної та службової діяльності військовослужбовців строкової служби та за контрактом, забезпечують психологічну адаптацію молодого поповнення відповідно до військового фаху, індивідуальних нервово-психічних особливостей, проводять відповідну профілактику та корекцію роботи;
особисто працівники органів виховної роботи готують і проводять заходи з виховного і морально-психологічного забезпечення всіх видів занять з оперативної, бойової і мобілізаційної підготовки, польотів, морських походів, польових виходів тощо;
виховують у військовослужбовців глибоке почуття любові до України, її народу, бойові якості, духовну та психологічну готовність зі зброєю в руках захищати Українську державу, здійснюють військово-фахову орієнтацію та військово-патріотичне виховання особового складу;
роз’яснюють особовому складу Конституцію та закони України, постанови Верховної Ради і уряду, укази й розпорядження Президента щодо внутрішньої та зовнішньої політики нашої держави, вимоги Військової присяги, загальновійськових і бойових статутів, наказів Міністра оборони України, умови і нормативи водіння бойових машин, стрільб тощо й заходи безпеки при організації бойової підготовки, поставлених перед військами (силами) завдань, необхідність постійної готовності до захисту своєї Батьківщини;
добирають, розставляють і навчають актив підрозділів і частин, забезпечують їх авангардну роль в службі, бойовому вишколі та дотриманні дисципліни;
надають допомогу командирам і штабам в організації змагань на краще виконання завдань і нормативів у ході занять з бойової підготовки, а також за звання "кращий фахівець", "кращий підрозділ", "краща частина";
підтримують і зміцнюють шефські зв’язки військових частин з трудовими колективами, ділові стосунки з органами державної влади і місцевого самоврядування, громадськими організаціями, культурно-освітніми закладами і релігійними конфесіями в інтересах виховного і морально-психологічного забезпечення життєдіяльності військ тощо.

Органи виховної роботи відповідають за стан виховного і морально-психологічного забезпечення оперативної і бойової підготовки, а також усієї життєдіяльності військ (сил). Вони повинні роботи все для того, щоб зміст морально-психологічного забезпечення відповідав вимогам часу, керівних документів і був тісно пов’язаний із завданнями, що їх виконують війська (сили).

Напрямки морально-психологічного забезпечення оперативної і бойової підготовки - це шляхи досягнення мети і вирішення завдань морально-психологічного забезпечення бойового вишколу особового складу Збройних Сил України, органів управління, підрозділів, частин, кораблів і з’єднань

Основними напрямками є:

Національно-патріотичне виховання особового складу;
Військове виховання особового складу;
Морально-етичне виховання військовослужбовців;
Естетичне виховання воїнів;
Екологічне виховання особового складу;
Фізичне виховання військовослужбовців;
Психологічне забезпечення;
Інформаційно-психологічна протидія;
Військово-соціальна робота;
Взаємодія командування військ (сил) з органами державної влади, місцевого самоврядування, СБУ, МВС, МНС, громадськими організаціями і релігійними конфесіями з питань виховного й морально-психологічного забезпечення бойового вишколу військ (сил) та їх повсякденної життєдіяльності;
Вивчення, аналіз та прогнозування суспільно-політичної обстановки в регіонах, морально-психологічного стану своїх військ і військ противника (в воєнний час), їх можливого впливу на виконання військовими формуваннями поставлених завдань;
Підвищення особистої відповідальності офіцерів органів керування військами (силами) за якість відпрацювання планів оперативної і бойової підготовки та їх виконання;
Навчання командно-виховного складу формам і методам морально-психологічного забезпечення бойового вишколу військ (сил), а саме: проведення стрільб (пусків ракет), водіння бойових машин, технічної та спеціальної підготовки, польових виходів, морських походів, польотів, тактичних, оперативно-тактичних і оперативно-стратегічних навчань тощо;
Роз’яснення особовому складу навчально-бойових нормативів, умов виконання вправ, заходів безпеки, вимог статутів, настанов, інструкцій, наказів, директив, розпоряджень та інших документів, соціально-політичної обстановки та умов виконання поставлених завдань тощо;
Надання допомоги командирам і штабам в організації змагань на краще виконання завдань і нормативів, а також за звання "кращий фахівець", "кращий підрозділ", "краща частина";
Забезпечення зразковості офіцерів, прапорщиків, сержантів, активу у виконанні завдань гуманітарної, оперативної і бойової підготовки, службі і дисципліні;
Вивчення, науковий аналіз, узагальнення та впровадження в практику передового досвіду морально-психологічного забезпечення оперативної і бойової підготовки з урахуванням уроків і висновків із сучасних війн і збройних конфліктів, а також миротворчих операцій підрозділів Збройних Сил України;
Створення, удосконалення й підтримання на належному рівні матеріально-технічної бази оперативної і бойової підготовки;
Розроблення, випробування і впровадження нових методик гуманітарної, оперативної і бойової підготовки;
Постійна (щоденна) турбота про поліпшення матеріально-побутових умов служби всіх категорій військовослужбовців (своєчасне, повне і якісне харчове, речове, грошове, медичне, житлове й інше забезпечення) та інші напрямки.

Форми морально-психологічного забезпечення оперативної та бойової підготовки - це цілеспрямований підбір і проведення низки організаційних, виховних та соціально-психологічних заходів з метою забезпечення ретельної підготовки і якісного проведення занять, навчань, тренувань тощо, реалізації духовного і професійного потенціалу особового складу під час бойового вишколу військ (сил).

Використовується весь арсенал форм роботи з людьми, але перевага надається оперативним формам, як - от мітинг, інструктаж, нарада, обмін досвідом, демонстрація дій при зброї майстрів військової справи, випуск фото- і радіогазет, листівок-блискавок та бойових аркушів, інформація, індивідуальна та колективна бесіди, доповідь, збори тощо.

Все залежить від виду занять по бойовій і оперативній підготовці, теми занять і місця проведення, пори року, наявності сил і засобів морально-психологічного забезпечення, категорії військовослужбовців з якими проводиться той чи інший захід, наявності часу і багатьох інших чинників.

Методи морально-психологічного забезпечення оперативної та бойової підготовки - це способи впливу на свідомість, переконання, думки, погляди і психіку військовослужбовців з метою забезпечення ретельної підготовки і якісного проведення занять, тренувань, навчань тощо, реалізації духовного і професійного потенціалу особового складу під час виконання навчально-бойових завдань.

Застосовуються всі добре відомі нам методи: переконання (основний метод), приклад (взірець), заохочення, примус (допоміжний метод) та інші.
Висновки:
По-перше, морально-психологічного забезпечення оперативної та бойової підготовки - справа непроста. Організатори цього важливого виду забезпечення повинні:

знати що робити, як робити і для чого. Не можна проводити заходи морально-психологічного забезпечення для проформи; вони мають сприяти мобілізації духовних і фізичних сил військовослужбовців на виконання поставлених завдань бойового вишколу;
знати вимоги загальновійськових і бойових статутів, відповідних настанов, керівництв і інструкцій, керівних документів на поточний навчальний рік і домагатись їх повного і високоякісного виконання;
вміти організувати і проводити необхідні конкретні заходи морально-психологічного забезпечення;
знати людей, рівень їх підготовки і морально-психологічний стан, запити і потреби та, з урахуванням всього цього, організувати й проводити морально-психологічне забезпечення;
уміти правильно розставити сили і засоби морально-психологічного забезпечення.

По-друге, дієвість морально-психологічного забезпечення буде на належному рівні, якщо його організатори слугуватимуть взірцем для всього особового складу у виконанні службово-посадових обов’язків, знанні військової справи та в поведінці.

По-третє, організатори морально-психологічного забезпечення повинні бути глибоко переконані в його необхідності. Тоді їх переконаність і впевненість буде передаватись підлеглим.

Не буде цього - не буде й відповідного ставлення, а відтак - не буде успіху, тобто заходи морально-психологічного забезпечення будуть проводитись формально, без належної користі для розв’язання завдань мирного і воєнного часу.

РОЗДІЛ 6. Методика психологічної роботи в підрозділі
Кожний начальник повинен знати своїх підлеглих, характер, вдачу, сімейний стан, нахили, здібності й інші риси. Необхідно добре знати з ким маєш справу.

В статті 112 Статуту внутрішньої служби Збройних Сил України сказано, що командир роти (корабля 4 рангу) забов’язаний “знати військове звання, призвіще, строк служби, посаду чи спеціальність, родинний стан, ділові якості та морально-психологічний стан кожного військовослужбовця роти (корабля), постійно проводити з ними індивідуальну виховну роботу”.⁴

Стосовно обов’язків заступника командира роти з виховної роботи то в статті 116 цього статуту записано, що він повинен “знати кожного військовослужбовця роти, його ділові, професійні якості, морально-психологічний стан, запити, настрої, сімейний стан і відповідно до цього вести виховну роботу”.⁵

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 28

Схожі:

УДК 37. 03. 6-057. 36: 355 (477) М За загальною редакцією помічника Міністра оборони України, старшого наукового співробітника, кандидата військових наук, генерал-майора...	НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК ДО ВИВЧЕННЯ КУРСУ Київ 2 011 Навчально-методичний... Навчально-методичний посібник до вивчення курсу «Основи економічної теорії» / Укл. Н.Є. Скоробогатова, Н. О. Черненко. К.: НТУУ "КПІ",...
Навчально-методичний посібник Суми Медична генетика: навчально-методичний посібник для студентів ВНЗ / В. Е. Маркевич, М. П. Загородній, І. Е. Зайцев, А. М. Лобода,...	Навчально-методичний посібник Механічна кулінарна обробка бульбоплодів... Рецензiя на навчально – методичний посібник «Організація роботи контролера-касира вторговельних підприємствах на ЕККА різних типів»...
Навчально-методичний посібник з навчальної дисципліни Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни “Сімейне право” (відповідно до...	Навчально-методичний посібник для самостійної роботи Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та семінарських занять з навчальної дисципліни “Соціологія” (відповідно до вимог...
Навчально-методичний посібник для практичних занять Навчально-методичний посібник для практичних занять та самостійної роботи з навчальної дисципліни “Господарське право” (відповідно...	Навчально-методичний посібник для практичних занять Навчально-методичний посібник для практичних занять та самостійної роботи з навчальної дисципліни “Екологічне право України” (відповідно...
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК ДЛЯ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ Навчально-методичний посібник для практичних занять та самостійної роботи з навчальної дисципліни “Екологічне право України” (відповідно...	НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та семінарських занять з навчальної дисципліни “Фінансове право України” (відповідно до вимог ECTS) / Уклад.: М....

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання