|
Скачати 239.15 Kb.
|
5. (Сенін Віталій) Для додатних чисел a, b, c доведіть нерівність: . Розв’язання. Слід зауважити, що нерівність симетрична, тобто від обміну будь-яких двох змінних місцями не змінює свого вигляду. Тому без втрати загальності можемо вважати, що . Якщо перенести всі доданки в один бік та згрупувати їх відповідним чином, нерівність набуває такого вигляду: . Після множення кожного доданку на спряжене одержимо, що треба довести таку нерівність: . Оскільки , достатньо довести, що . Якщо , то в обох частинах нерівності стоять нулі. Інакше можемо скоротити обидві частини на . Далі, оскільки , нам достатньо довести таку нерівність: . Остання нерівність справджується, оскільки та . Нерівність доведена. 10 клас 1. Для шести цілих чисел a, b, c і A, B, C справджуються співвідношення: , , , . Знайдіть числа a, b, c, для яких сума набуває найменшого можливого значення. Відповідь: . Розв’язання. Розв’яжемо задану систему рівнянь відносно чисел a, b, c. З перших двох рівнянь маємо, що . Додаємо це до третього рівняння і знаходимо, що . Аналогічно або з міркувань симетрії знаходимо, що та . Найменша можлива сума досягається для трьох найменших різних квадратів цілих чисел: . Але для такої трійки квадратів числа a, b, c не будуть цілими, наприклад . Наступна за величиною суми трійка квадратів — числа . Для цієї трійки значення a, b, c є цілими, а отже шуканими: , , . 2. (Рубльов Богдан) Послідовність дійсних чисел , , , ..., задовольняє умови: . Яких значень може набувати різниця ? Відповідь: 0. Розв’язання. Нехай . Можемо записати рівності: ..., Якщо , додамо ці рівності і скоротимо все на k, унаслідок чого матимемо таку рівність: . Але незалежно від знака перед 1 ми не можемо одержати в результаті 0, адже модуль суми решти доданків менший за 1. У цьому легко переконатися з допомогою формули для суми членів геометричної прогресії: . Отже, випадок неможливий. Тоді , звідки , тобто . 3. Для кожного натурального n знайдіть кількість наборів , які є перестановками чисел і задовольняють умову: . Відповідь: при є один набір, що задовольняє умову задачі; при — два набори; при інших значеннях n таких наборів не існує. Розв’язання. При існує тільки тривіальна перестановка (1), яка, очевидно, задовольняє умову. Хай . Тоді і для всіх можливих перестановок, а тоді й лише тоді, коли — парне, тобто дорівнює 2. Тож маємо дві перестановки, що задовольняють умову: (1, 3, 2) і (3, 1, 2). Нехай тепер або і — набір чисел, який задовольняє умову. Тоді сума повинна ділитися на n. Якщо n — парне, тобто , то , суперечність. Таким чином, парним n бути не може. Хай тепер — непарне число, тобто , . Тоді , і для має виконуватись умова . Перепишемо її таким чином: . Оскільки , то , і цей вираз може ділитися на лише за умови, що він дорівнює 0, тобто , а . Аналогічно, . Звідси маємо, що . Оскільки , то , а враховуючи, що , цей вираз може ділитися на лише за умови, що він дорівнює 0, тобто також дорівнює . Але це неможливо, оскільки серед чисел набору значення має траплятися рівно один раз. Одержана суперечність показує, що і для непарного наборів, які задовольняють умову задачі, не існує. 4. (Рожкова Марія) У трикутнику ABC зі сторонами розглядаються кути між висотою та медіаною, що проведені з однієї вершини. З’ясуйте, при якій вершині цей кут є найбільшим із трьох. Відповідь: при вершині B. Розв’язання. Позначимо стандартним чином сторони трикутника через a, b, c. Тоді за умовою . Позначимо висоту та медіану з вершини B через та відповідно (рис. 7). Тоді кут, який нас цікавить, — це , при цьому . Аналогічно визначаються косинуси інших досліджуваних кутів. Щоб довести, що саме при вершині B кут найбільший, достатньо показати, що косинус цього кута — найменший, тобто . Доведемо для цього, що та . Щоб це зробити, використаємо такі формули для обчислення висоти та медіани: та . Перша нерівність еквівалентна такій: . Остання нерівність справджується, оскільки за умовою . Аналогічно, для другої нерівності маємо: . Остання нерівність, знову ж таки, справджується, оскільки . |
*Конкурс юних математиків (збірна команда з представників усіх класів з різних країн) Прибуття в Туреччину/Анталію. Трансфер з аеропорту. Заїзд і розміщення в готелі. Реєстрація учасників. Відпочинок. 19. 00-21. 00... |
ЦІКАВІ ФАКТИ ПРО ВИДАТНИХ МАТЕМАТИКІВ Сьогодні ми з вами згадаємо прізвища відомих математиків, цікаві історич-ні факти про деяких з них. Життя і діяльність математиків... |
Урок №7 Тема. Розв'язування задач Мета: доповнити знання учнів поняттями: «достатня та необхідна умови», «критерій»; відпрацювати вміння відрізняти необхідні та достатні... |
КВК між командами 10 класу Ми дуже раді привітати вас на нашому конкурсі веселих і кмітливих. Сьогодні ви будете свідками найцікавішої боротьби юних веселих... |
«Розв’язування текстових задач в 5-6 класах» Урок математики для 5 – 6 класів на тему «Розв’язування текстових задач в 5-6 класах» |
Обласна олімпіада юних хіміків 2009р Обчисліть, скільки атомів Цинку міститься у сплаві цинку з міддю масою 300 г, якщо масова частка міді у сплаві становить 40% |
Умови проведення І обласного турніру юних хіміків та особливості підготовки Турнір юних хіміків проводиться відповідно до «Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади з базових і спеціальних дисциплін,... |
Розв’язування квадратних рівнянь ... |
Всеукраїнська учнівська олімпіада з української мови та літератури Укажіть рядок, у якому правильно вжито форми усіх складених кількісних числівників? |
УКРАЇНА БОГОРОДЧАНСЬКА РАЙОННА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ ІВАНО-ФРАНКІВСЬКОЇ... «Про проведення І, ІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад у 2012-2013 н р.», у зв’язку з проведенням у період з 29 жовтня по... |