Новокаховська ЗОШ-інтернат I-III ст. Херсонської обласної ради Позакласний захід з математики на тему

Новокаховська ЗОШ-інтернат I-III ст. Херсонської обласної ради Позакласний захід з математики на тему «Дії з натуральними числами» (5-6 класи) Вчитель математики Мельниченко Л.П. м.Нова Каховка 2013 р. Методична розробка позакласного заходу з математики « Цікава математика» «Рахуй нещасливим той день або ту годину, за які ти не засвоїв нічого нового і нічого не додав до своєї освіти» (Я.-А. Коменський) Хід уроку: Видбірковий тур. Розмісти на шарах цифри від 1 до 9 так, щоб їх суми на кожній із сторін трикутника були однаковими. 2.1 тур 1)Продовжити ряд чисел:1,1,2,3,5,8,13… 2)Виключити зайве слово:маус(сума),сочли ( число),шкіка (кішка),нусім (мінус). 3)Тест на увагу: Якої фігури немає на малюнку? Кола Квадрата Прямокутника Трикутника Є всі перелічені фігури 4) У Марійки 3 брата і 3 сестри. Скільки братів і сестер має її братик Михайлик? (2 брата і 4 сестри). 5)Книга коштує 10 гривень і ще пів книги. Скільки коштує книга?( 20 гривень) 6)Коли ми дивимося на цифру 2, а кажемо 10?( Коли на годиннику 10 хвилин). 3. 2 тур. 1) 1)Історія цього винаходу нараховує тисячі років. Один із різновидів називається клепсидрою. 2)У математиці без цього предмета важко обійтись, особливо в задачах на рух. 3)Цій речі властиві епітети: сонячний, водяний, механічний, електронний, протиударний. 4)Цьому предмету присвячена загадка: маю диво на стіні, каже “так”, не каже “ні”. Годинник 1)Винахідник придумав гончарне коло, першу в світі пилку і цей предмет. 2)Цей предмет незамінний в архітектурі і будівництві. 3)Необхідний для перенесення розмірів з одного креслення на інший, для побудови рівних кутів та інших фігур. 4)Цьому предмету присвячена загадка: “Зговорились дві ноги робити дуги і круги”. Циркуль 1)Математики його називають двовимірним семплексом (найпростішим). 2)Вивченню його властивостей присвятили свої дослідження Ейлер, Наполеон і ще багато відомих особистостей. 3)Інженери люблять його за жорсткість його форми. 4)Він буває любовним, бермудським, прямокутним, рівнобедреним. Трикутник. 1)У давній Греції його вважали символом довершеності. 2)У нього не має жодної діагоналі, не можливо провести ані бісектриси, ані висоти. 3)Можливо відгадаєте, розв'язавши задачу: Собака був прив'язаний до десятиметрової мотузки, а пробігав 300 метрів. Як це йому вдалось? 4)Його кидають людині, яка опинилась за бортом. Круг. 4. 3 тур. Цікаві задачи з числами 1) Записати число 100, використовуючи п’ять одиниць і знак «-». (111-11=100) 2) Записати число 28, використовуючи п’ять двійок і тільки знак “+” (22+2+2+2)=28 3) Використовуючи цифру 4 чотири рази і арифметичні дії, запиши числа від 1 до 5. : 4 + 4 – 4 = 1 4 : 4 + 4 : 4 = 2 (4 + 4 + 4):4 = 3 – 4) × 4 + 4= 4 (4 + 4 × 4) : 4 = 5 5. 4 тур. 1. Представники команд мають написати як можна більше правильних математичних формул . 2. За моєю командою перший гравець біжить до дошки, зриває папірець, під яким написане число арабськими цифрами, потім поруч пише це ж число римськими цифрами Завдання з сірниками: Як з дев’яти сірників скласти два п’ятикутника? Із семи сірників скласти три однакові трикутники. Склади з девяти сірників п’ять трикутників Придумайте вірш, кожний рядок якого буде закінчуватися такими словами Конкурс вболівальників. У вас було шість яблук. Половину ви віддали своєму брату. Скільки яблук у вас залишиться? (п’ять з половиною) Екіпаж, запряжений трьома кіньми, проїхав за годину 15 км. З якою швидкістю біг кожний кінь? (15 км/год) У сімох братів по одній сестрі. Скільки всього сестер в сім’ї? (одна) Скільки в домі тварин, якщо всі вони, крім двох, кішки, всі вони, крім двох, собаки і всі вони, крім двох, папуги? (троє: кішка, собака і папуга) Стояло п’ять склянок з полуницями. Аня з’їла полуниці з однієї склянки. Скільки склянок залишилось? (п’ять) Дві жінки йшли з села до міста. На зустріч їм ще 5 жінок. Скільки всього жінок йшли до міста? (дві) В двох гаманцях лежать дві однакові монети. В одному з них монет вдвічі більше, ніж в іншому. Чи може таке бути ? (так, один гаманець лежить в іншому) Чому в потягах всі стоп-крани червоні, а в літаках - голубі? (в літаках немає стоп-кранів) 6. 5 тур. 1. У Пончика на комбінезоні 17 кишень: 10 кишень спереду інші - ззаду. У передніх кишенях лежать по 2 пампушки ,а ззаду - по 3. Скільки всього пампушок у Пончика? 2. Незнайко написав Гуслє лист з 14 сліві в кожному зробив по 3 помилки. Скільки помилок у Незнайкиному листі? 3. Коли у вислюка Іа - Іа був хвіст, то довжина його разом з хвостом дорівнювала 2 метри. Коли Вінні знайшов хвіст у Сови, довжина його була 5 дециметрів. Яка довжина вислюка без хвоста? 4. Коли Вінні - Пух і П'ятачок пришли у гості до Кролика, Вінні - Пух з'їв 4 банки згущеного молока і 8 банок меду. Кролик і П'ятачок з'їли кожний чверть того, що з'їв Вінні. Скільки банок згущеного молока було у Кролика, якщо після того як гості пішли, нічого не залишилося? 5. Чебурашка, доки подорожував в ящику з апельсинами, з'їдав по одному апельсину на сніданок і обід і два - на вечерю. Скільки апельсинів він з'їв за тиждень подорожі? 6. Чебурашка влаштувався на роботу в магазин: перевіряти чи хороші апельсини привозять з Африки. Він відкриває ящик і з'їдає кожен сотий апельсин. Якщо вони хороші, то їх продають, а якщо погані - викидають. Чебурашка відкрив 5 ящиків по 60 апельсинів. Скільки апельсинів він з'їв? 7. Гена і Чебурашка пішли в ліс за грибами. Крокодил знайшов 8 грибів, а Чебурашка в 3 рази більше. Скільки всього хороших грибів вони набрали, якщо половина знайдених виявилася червивою? 8. Змій Горинич викликав на бій трьох багатирів Скільки голів повинен відсікти кожен багатир, якщо у змія їх 12, а багатирі поділили його голови порівну? Підсумки позакласного заходу.

Схожі: