МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОФОРМЛЕННЯ КУРСОВИХ, ДИПЛОМНИХ


Скачати 0.94 Mb.
Назва МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОФОРМЛЕННЯ КУРСОВИХ, ДИПЛОМНИХ
Сторінка 5/6
Дата 22.04.2013
Розмір 0.94 Mb.
Тип Методичні рекомендації
bibl.com.ua > Література > Методичні рекомендації
1   2   3   4   5   6

положення, що виносяться на захист   коротка анотація нових положень або рішень, запропонованих автором особисто, з обовязковою вказівкою па відмінність цих положень від вже відомих.

(Приклад основних понять наведено у додатку Д).
У вступі обґрунтовується актуальність вибраної теми, дається характеристика сучасного стану досліджуваної проблеми, визначається мета магістерської роботи й завдання, вказується предмет та об’єкт дослідження. У вступі варто також звернути увагу на рівень розробленості теми у вітчизняній та зарубіжний літературі, виділити дискусійні питання й невирішені проблеми. Рекомендований обсяг вступу   5-6 сторінок.

Вкінці вступу подається структура магістерської роботи, наприклад, “Логіка дослідження зумовила структуру магістерської роботи: вступ, ... розділи, висновки, список використаних джерел із ... найменувань і ... додатків. Загальний обсяг ... сторінок”.
Основна частина дипломної роботи складається з розділів (підрозділів, підпунктів тощо, якщо є необхідність у такому розділенні). Кожен пункт і підпункт повинен містити закінчену інформацію та завершуватися висновками.

В розділах основної частини подають:

  • огляд спеціальної літератури (з особливим наголосом на літературі останніх років і літературі іноземними мовами) і вибір напрямків досліджень (загальний обсяг огляду не повинен перевищувати 20% обсягу основної частини дипломної роботи);

  • власне дослідження та виявлені ознаки предмету роботи;

  • аналіз і результати власних досліджень автора з обов’язковим висвітленням того нового, що він вносить у розробку проблеми.

Фрази, якими можна користатися для написання магістерської роботи див. у Додатку Ж.

Висновки до розділів повинні нести наукову новизну чи особисту думку автора до уже відомого матеріалу як результату проведеного дослідження.

У разі наявності декількох розділів, перший, як правило, присвячується теоретико-методологічним аспектам досліджуваної теми, другий   методичним підходам та діагностичним засобам, третій – власне аналізу та виявленню особливостей певного явища.

Усі ці розділи повинні бути логічно пов’язані між собою. Теоретичні положення й методичні підходи є основою для аналізу первинних матеріалів або статистичної інформації. Висновки й рекомендації базуються на результатах аналізу. Рекомендації можуть торкатись також теоретико-методологічних основ, понятійного апарату й інструментарію дослідження. У залежності від особливостей досліджуваної проблеми тут застосовують різні методи наукового дослідження.

Текст магістерської роботи повинен бути відредагованим, стилістично витриманим як наукове дослідження. Магістерська робота повинна бути логічно побудованою й мати характер цілісного й завершеного самостійного дослідження.

Існують два види висновків   висновки до розділів і загальні висновки. Висновки до розділів можуть містити пронумероване викладення результатів дослідження, одержаних у відповідному розділі.
Загальні висновки становлять заключну частину дослідження. Їх розміщують безпосередньо після викладу основного тексту, починаючи з нової сторінки. Вони мають містити стисле викладення теоретичних і практичних результатів, отриманих автором магістерської роботи особисто в ході дослідження, а також обґрунтування перспектив проведення подальших досліджень в обраній галузі (Посилання на інших авторів, їх цитування, а також наведення загальновідомих істин у висновках не допускаються).

Обсяг заключної частини   2-5 сторінки.
Список використаних джерел містить перелік використаної під час підготовки магістерської роботи літератури, оформленої згідно з діючими вимогами (див. Додаток Е, З)
Додатки розміщують після списку використаних джерел магістерської роботи та мають включати допоміжний матеріал, необхідний для повноти сприйняття наукової роботи (таблиці, графіки, глосарії, ілюстрації, рекомендації щодо впровадження) і наводяться тільки у разі необхідності.
Резюме (Summary / Abstract, Zusammenfassung, Resumé, Resumen) пишеться на 1-2 сторінки іноземною мовою, що вивчається. Воно завершується комплексом ключових слів і сталих термінологічних словосполучень, що з позицій інформаційного пошуку мають той обсяг смислового навантаження, який чітко корелюється з основним змістом магістерської роботи. Загальна кількість ключових слів   не більше 10.
4.3 Вимоги щодо оформлення магістерської роботи

Вимоги щодо оформлення посилань, таблиць, ілюстрацій, додатків, списку використаних джерел тощо дивись у “1 Загальні вимоги до оформлення курсових, дипломних та магістерських робіт”.

(Приклад оформлення списку літератури див. Додаток Е, власне вимоги щодо оформлення списку літератури див. Додаток З).
Магістерська робота виконується державною мовою або іноземною, що вивчається.

Обсяг магістерської роботи (без бібліографії та додатків)   70-90 сторінок машинописного тексту або 90-100 рукописних сторінок, з них: вступ до 6 стор., висновки – до 5 стор.; кількість джерел   не менше 70, серед яких не менше 30%   іноземною мовою.
4.4 Порядок підготовки та представлення

магістерської роботи на кафедрі

Робота подається на випускаючу кафедру, реєструється старшим лаборантом і підписується завідуючим кафедри з поміткою До захисту допущено.

Робота подається в одному примірнику у твердому переплетенні (пружинне переплетення забороняється!). У диплом владується диск з роботою в одному суцільному файлі. Електронна версія дипломної має бути ідентичною паперовій.

До магістерської роботи додається рецензія, яку має давати спеціаліст у даній галузі наукового знання, призначений кафедрою. У рецензії повинно бути зазначено :

  • глибина аналізу спеціальної літератури, у т.ч. й використання новітніх праць як вітчизняних, так і зарубіжних фахівців;

  • актуальність і перспективність теми дослідження;

  • ступінь наукової новизни;

  • методика дослідження, достовірність і верифікованість висновків, логіка викладення матеріалу;

  • орфографія і стиль викладення матеріалу.



5 Захист кваліфікаційних робіт спеціаліста і магістра
5.1 Вимоги до кваліфікаційної роботи, яка подається до захисту

До захисту кваліфікаційних робіт допускаються студенти, які повністю виконали навчальний план підготовки спеціаліста (магістра), склали всі заліки та екзамени і одержали позитивний відгук наукового керівника та рецензента, пройшли попередній захист дипломної (магістерської роботи). Для своєчасного представлення роботи на кафедру, студенти повинні дотримуватися такого графіку виконання роботи:

Табл. 5.1

Графік виконання роботи




Для студентів денної форми навчання

Для студентів заочної форми навчання

Вибір теми роботи

вересень

вересень

Затвердження плану роботи

Жовтень

жовтень

Написання теоретичного розділу роботи

Жовтень-січень

жовтень-січень

Попередній захист теоретичного розділу на засіданні кафедри

Січень

січень

Написання практичної частини роботи

жовтень-березень

жовтень-березень

Попередній захист роботи на засіданні кафедри

Квітень

березень

Представлення оформленого відповідно до вимог варіанту роботи нормоконтролеру

Не менше ніж за 2-3 тижні до захисту (середина-кінець травня)

Не менше ніж за 2-3 тижні до захисту (середина травня)

Представлення і реєстрація роботи на кафедрі

Не менше ніж за 2 тижні до захисту (кінець травня)

Не менше ніж за 2 тижні до захисту (початок-середина травня)

Захист роботи

Початок червня

Кінець травня


Не пізніше ніж за місяць до захисту роботи вона подається науковому керівникові з метою підготовки ним відгуку на дослідження, а також направляється на рецензування. Рецензія може бути надана професорсько-викладацьким складом або науковцями певного фаху, які працюють у галузі проблематики, що розробляється магістром. Рецензія подається в письмовій формі.

На виконану магістерську роботу науковий керівник і рецензенти складають відгук за такою схемою:

- актуальність дослідження;

- ефективність використаної методології наукового пошуку;

- рівень використання набутих у процесі навчання в магістратурі теоретичних знань;

- перспективність запропонованих рекомендацій і висновків;

- недоліки роботи.
Попереднє обговорення магістерської роботи здійснюється на засіданні профільної кафедри або спільних засідань кафедр і має на меті проведення магістром аналізу пропозицій і зауважень, доопрацювання роботи для її захисту на ДЕК та одержання магістром кафедрального допуску до захисту, оформленого протокольно.
До захисту допускаються магістри за умови повного виконання навчального плану. Термін подання магістерської роботи до ДЕКу   2 тижні до захисту.
5.2 Процедура захисту дипломних та магістерських робіт

Для захисту дипломної та магістерської роботи створюються комісії за основними напрямками наукових досліджень з числа досвідченіших працівників професорсько-викладацького складу, а також із залученням керівництва галузевих управлінь у складі Голови, секретаря, трьох членів.

При захисті дипломної та магістерських робіт у державну комісію подаються:

- наукова робота з витягом з протоколу засідання профільної кафедри про допуск спеціаліста (магістра) до захисту;

- письмовий відгук наукового керівника з характеристикою діяльності спеціаліста (магістра) під час виконання наукової роботи;

- письмова рецензія на дипломну роботу спеціаліста (магістра).

До комісій ДЕКу можуть подаватися й інші матеріали, які характеризують наукову і практичну цінність виконаної роботи: надруковані статті за темою роботи, документи, що вказують на практичне застосування роботи тощо.

Захист наукових робіт проводиться на відкритому засіданні Державної екзаменаційної комісії за участю не менш ніж половини її складу при обов'язковій присутності голови комісії. Графік роботи комісії затверджується наказом ректора Університету.


  1. На виступ відводиться 7-20 хвилин. Заохочується вільний виклад матеріалу.

  2. У виступі слід обов’язково надати інформацію про тему, мету, завдання, актуальність, предмет та об'єкт, обґрунтування вибору теми, ступеня її висвітлення в науковій літературі, теоретичне й практичне значення роботи, результати дослідження.

  3. Рекомендований супровід (схеми, таблиці, презентації тощо).


Після доповіді спеціаліста (магістра) і його відповідей на запитання оголошуються рецензії на роботу, відгук наукового керівника. Спеціалісту (магістру) надається можливість дати пояснення щодо зауважень, дати відповіді на запитання членів ДЕК. Відповіді мають бути короткими (як правило з двох-трьох речень), впевненими, чіткими, конкретно відповідати на поставлене запитання. Рішення про оцінку захисту наукової роботи спеціаліста (магістра) приймається на закритому засіданні ДЕК, результат оголошується після затвердження протоколу головою ДЕК.

Випускники магістратури, які за підсумками навчання отримали диплом з відзнакою, можуть рекомендуватися Вченою радою Університету для вступу до аспірантури.

Студенти, які виконали наукову роботу, але одержали під час захисту оцінку "незадовільно", отримують довідку встановленого Міністерством освіти і науки України зразка, їм надається право повторного захисту наукової роботи протягом одного року. При повторному захисті необхідним є проведення нового рецензування. Щодо останнього ДЕК виносить відповідне рішення і фіксує його протокольно. Рішення комісії є остаточним і оскарженню не підлягає.

Секретар комісії із захисту наукових робіт після захисту здає їх до бібліотеки (архіву), де вони реєструються і зберігаються у фонді робіт магістрів та спеціалістів протягом 5 років. Наукові роботи, що мають вагоме науково-практичне значення, можуть бути, за пропозицією комісії, рекомендовані ДЕКом для опублікування у вигляді окремих навчальних посібників. За науковими роботами зберігається статус авторського права.

Аналіз виконання і захисту робіт спеціалістів і магістрів в Університеті дає можливість акцентувати увагу студентів на типових помилках, зокрема:

- зміст роботи не відповідає плану наукової роботи або не розкриває тему повністю чи в її основній частині.

- сформульовані розділи (підрозділи) не відбивають реальну проблемну ситуацію, стан об'єкта.

- мета дослідження не пов'язана з проблемою, сформульована абстрактно і не відбиває специфіки об'єкта і предмета дослідження.

Автор не виявив самостійності, робота являє собою компіляцію або плагіат.

- не зроблено глибокого і всебічного аналізу сучасних офіційних і нормативних документів, нової спеціальної літератури (останні 2-10 років) з теми дослідження.

- аналітичний огляд вітчизняних і зарубіжних публікацій з теми роботи має форму анотованого списку і не відбиває рівня досліджуваності проблеми.

- не розкрито зміст та організацію особистого експериментального дослідження (його суть, тривалість, місце проведення, кількість обстежуваних, їхні характеристики), поверхово висвітлено стан практики.

- кінцевий результат не відповідає меті дослідження, висновки не відповідають поставленим завданням.

- у роботі немає посилань на першоджерела або вказані не ті, з яких запозичено матеріал.

- бібліографічний опис джерел у списку використаної літератури наведено довільно, без дотримання вимог державного стандарту.

- як ілюстраційний матеріал використано таблиці, діаграми, схеми, запозичені не з першоджерел, а з підручника, навчального посібника, монографії або наукової статті.

- обсяг та оформлення роботи не відповідають вимогам роботи, виконана неохайно, з помилками.
5.3 Побажання щодо підготовки до захисту

дипломних та магістерських робіт

  1. Підготувати лаконічний, місткий виступ.

  2. Потренуватися викладати матеріал перед дзеркалом, заміряючи час виступу.

  3. Розділити текст на фрагменти, позначити місця, де необхідно зробити паузу. Говорити голосно і чітко.

  4. Роздрукувати текст доповіді великими шрифтом (наприклад, 20), і виділити маркером основні моменти.

  5. Під час доповіді аргументувати специфіку власного дослідження й досягнення за допомогою вставних слів, словосполучень, допоміжних фраз, що поєднують частини тексту (див. Додаток Ж).


5.4 Оцінювання кваліфікаційної роботи спеціаліста (магістра) та її захисту

При оцінці випускної кваліфікаційної роботи виходять з того, що спеціаліст чи магістр повинен уміти:

  • формулювати мету і завдання дослідження;

  • складати план дослідження;

  • вести бібліографічний пошук із застосуванням сучасних інформаційних технологій;

  • використовувати сучасні методи наукового дослідження, модифікувати наявні та розробляти нові методи, виходячи із завдань конкретного дослідження;

  • обробляти отримані дані, аналізувати і синтезувати їх на базі відомих літературних джерел;

  • оформляти результати досліджень відповідно до сучасних вимог, у вигляді звітів, рефератів, статей.



  1. Критерії оцінювання

кваліфікаційної роботи спеціаліста і магістра





Позиція для оцінювання

Кількість балів




Оцінка керівника

Змістова складова:

  • теоретична частина

  • практична частина

  • вступ і висновки


15

20

10

Стиль, грамотність

5

Дотримання стандартів оформлення

5

Дотримання графіку написання

5

Разом

60

Оцінка рецензента

Разом

20

Оцінка комісії під час захисту роботи

Разом

20

Всього

100


5.4.2 Інтервальна шкала оцінювання досягнень студентів


За шкалою ECTS

За шкалою університету

За національною шкалою

A

90-100 (відмінно)

5 (відмінно)

B

85-89 (дуже добре)

4 (добре)

C

75-84 (добре)

D

70-74 (задовільно)

3 (задовільно)

E

60-69 (достатньо)

F

1-59 (незадовільно)

2 (незадовільно)



ДОДАТКИ
Додаток А

Зразок титульного аркуша курсової роботи
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙУНІВЕРСИТЕТ»

МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

КАФЕДРА РОМАНСЬКОЇ ФІЛОЛОГІЇ І ПЕРЕКЛАДУ

Галич Катерина Федорівна

(група 3524-і)

КУРСОВА РОБОТА
РОЛЬ СОЦІАЛЬНОГО ФАКТОРУ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ І ФУНКЦІОНУВАННЯ ФРАЗЕОЛОГІЧНИХ ОДИНИЦЬ У СУЧАСНІЙ ІСПАНСЬКІЙ МОВ
Напрям підготовки: 6.020303 – Філологія

Професійне спрямування:

Мова та література (іспанська)


Науковий керівник –

викладач Тєлкова О. В.
Нормоконтролер ___________________________________________________________

(посада) (підпис і дата) (П.І.П.)
Запоріжжя – 2011
Додаток Б

Зразок титульного аркуша дипломної роботи
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙУНІВЕРСИТЕТ»

МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

КАФЕДРА РОМАНСЬКОЇ ФІЛОЛОГІЇ І ПЕРЕКЛАДУ
До захисту допущено”

зав. кафедрою ____________________

(підпис)

“_____” _________ 20 р. (дата)
ПЕТРЕНКО Іван Сидорович

(група 3524-і)

ДИПЛОМНА РОБОТА

КАТЕГОРІЯ ЕМОТИВНОСТІ В ІСПАНСЬКОМУ РЕКЛАМНОМУ ДИСКУРСІ
Спеціальність 7.030502 – іспанська мова та література

Науковий керівник –

к.філол. н., доц. І.С. Сидоренко
Нормоконтролер ___________________________________________________________

(посада) (підпис і дата) (П.І.П.)


Запоріжжя – 2011
Додаток В

Зразок титульного аркуша магістерської роботи
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙУНІВЕРСИТЕТ»

МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

КАФЕДРА РОМАНСЬКОЇ ФІЛОЛОГІЇ І ПЕРЕКЛАДУ
До захисту допущено”

зав. кафедрою ____________________

(підпис)

“_____” _________ 20 р. (дата)
ПЕТРЕНКО Іван Сидорович

(група 3524-і)
МАГІСТЕРСЬКА РОБОТА

КАТЕГОРІЯ ЕМОТИВНОСТІ В ІСПАНСЬКОМУ РЕКЛАМНОМУ ДИСКУРСІ
Спеціальність 8.030502 – іспанська мова та література

Науковий керівник –

к.філол. н., доц. І.С. Сидоренко
Нормоконтролер ___________________________________________________________

(посада) (підпис і дата) (П.І.П.)

Запоріжжя – 2011
Додаток Г

Зразок оформлення змісту
ЗМІСТ

ПЕРЕЛІК УМОВНИХ СКОРОЧЕНЬ ……………………….

3

ВСТУП ..........................................................................................

4

РОЗДІЛ 1 ДОЛЯ ЯК ОБ’ЄКТ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ …………………………………………………

8

1.1 Теоретико-методологічні засади дослідження концепту «доля» ............................................................................................

8

1.2 Доля як об’єкт філософського аналізу ..................................

11

1.3 Висвітлення поняття «доля» з точки зору психології …….

18

ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 1 …...................................................

22

РОЗДІЛ 2 ПРОБЛЕМА ОСМИСЛЕННЯ ПОНЯТТЯ «КОНЦЕПТ» ……..……………………………………………..

24

2.1 Концепт як міждисциплінарний термін ................................

24

2.2 Концепт в парадигмі сучасних лінгвістичних теорій ……..

26

2.2.1 Типологія концептів ………................................................

31

2.2.2 Основи опису структури концептів ...................................

36

2.3 Структура концепту «доля» ...................................................

39

ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 2 ……………………………...........

52

РОЗДІЛ 3 ВЕРБАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПТУ «ДОЛЯ» НА МАТЕРІАЛІ АНГЛІЙСЬКОЇ, ФРАНЦУЗЬКОЇ, УКРАЇНСЬКОЇ ТА РОСІЙСЬКОЇ МОВ ...............................

55

3.1 Аналіз одиниць, що вербалізують концепт «доля» на лексичному рівні ….......................................................................

55

3.2 Актуалізація концепту «доля» фразеологічними одиницями та їх категоризація ....................................................

62

ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 3 .......................................................

75

ВИСНОВКИ .................................................................................

78

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ................................

81

SUMMARY ……………………………………………...............

90
1   2   3   4   5   6

Схожі:

Методичні рекомендації щодо оформлення магістерських робіт для студентів спеціальності
Методичні рекомендації щодо оформлення магістерських робіт для студентів спеціальності “Прикладна статистика” усіх форм навчання...
Методичні рекомендації щодо оформлення дипломних робіт для студентів напряму підготовки “
Підсумковим етапом навчання в університеті, що дає право на присвоєння освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» з напряму підготовки...
Методичні рекомендації щодо оформлення дипломних робіт для студентів напряму підготовки “
Підсумковим етапом навчання в університеті, що дає право на присвоєння освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» з напряму підготовки...
Методичні рекомендації шодо проведення семінарських та практичних...
Методичні рекомендації щодо проведення семінарських і практичних занять з кримінального процесу для студентів інституту фінансово-економічної...
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ З ПІДГОТОВКИ ДО САМОСТІЙНОЇ ТА ІНДИВІДУАЛЬНО-ДОСЛІДНОЇ...
Методичні рекомендації щодо підготовки, оформлення та захисту основних форм індивідуально-дослідних завдань
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ НАПИСАННЯ КУРСОВИХ РОБІТ ДЛЯ СТУДЕНТІВ 2-го КУРСУ ОКР «БАКАЛАВР»
Косьмій М. М., Мельник П. В., Острогляд О. В. Кримінальне право України. Загальна частина. Методичні рекомендації для написання курсових...
Методичні рекомендації Щодо дотримання вимог до оформлення протоколу м. Луцьк 2013 р
Методичні рекомендації розроблені з метою підвищення ефективності управлінської діяльності головного та територіальних управлінь...
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ТА ТЕМАТИКА КУРСОВИХ РОБІТ
Тематика курсових робіт з дисципліни “Технологія і організація туристичної діяльності”
Методичні рекомендації щодо ведення класного журналу у початковій школі
Основні вимоги та рекомендації щодо оформлення записів у класному журналі для 1-4 класів встановленого зразка зазначено у «Вказівках...
У ДИПЛОМНИХ ПРОЕКТАХ (РОБОТАХ)
Методичні вказівки щодо розробки розділу «Охорона праці та безпека у надзвичайних ситуаціях» у дипломних проектах (роботах) студентів...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка