В.І. Завдання 1-8 передбачають виконання вправ, що засвідчать практичні уміння студента. Кожне завдання оцінюється 0,5б

Скачати 0.78 Mb.

Назва	В.І. Завдання 1-8 передбачають виконання вправ, що засвідчать практичні уміння студента. Кожне завдання оцінюється 0,5б
Сторінка	2/6
Дата	09.11.2013
Розмір	0.78 Mb.
Тип	Документи

bibl.com.ua > Література > Документи

1 2 3 4 5 6

2. Перепишіть, вставляючи, де треба, апостроф:

кав…ярня, надгір…я, пів… ядра, св….ятковий.

3. Перепишіть, вставляючи, де треба, м’який знак:

мис..ці, дон…ці, стан…ся, гуцул…с…кий.

4. Перепишіть, вставляючи пропущені букви е або и:

зг…нати, р…монт, ч…кати, п…ріг.

5. Перепишіть, добираючи з дужок потрібні буквосполучення:

фортпо(стн,сн)ий, пер(стн,сн)я, безкори(стл, сл)ивий, хва(стн,сн)ути.

6. Перепишіть, розкриваючи дужки; букви, де треба, замініть великими:

(С, с)ин (Б,б)ожий, (П,п)ланета (З,з)емля, (Г,г)олова (В,в)верховної (Р,р)ади, (В, в)улиця (Д,д)онецька.

7. Перепишіть, де треба, подвоюючи букви:

збіж…я, радіст…ю, ніч…ю, блажен…ий, віл…а.

8. Перепишіть прислівники, прибираючи риску:

в/гору, в/літку, з/рештою, на/поготові.

В.ІІ. Завдання 1-8 мають кілька варіантів відповіді, з яких достовірною є лише одна. Кожне правильно виконане завдання оцінюється 0,5б.

1. Вкажіть, у якому рядку допущено помилку при розташуванні слів за алфавітним порядком?

А. Батько, брат, дядько, дідусь, небіж.

Б. Баскетбол, гандбол, теніс, футбол, хокей.

В. Киптар, кожух, свита, сорочка, спідниця.

Г. Кіноактор, коваль, космонавт, кравець, кухар.

2. Вкажіть, у якому рядку cпрощення приголосних відбувається в усіх словах рядка:

А. Студен…ський, мас…ниця, нещас…ливий.

Б. Очис…ний, зліс…ний, пристрас…ний.

В. Віс…ник, доблес…ний, зап’яс…ний.

Г. Горис…ний, гіган…ський, улес…ливий.

3. Знайдіть рядок, у якому в усіх словах НЕ відбувається подвоєння або подовження:

А. Бавовнян…ий, морквян…ий, скажен…ий.

Б. Від…аль, ві…дзеркален…я, туман…ий.

В. Письме…ник, розрі…ся, пі…вагона.

Г. Благословен…ий, блажен…ий, зміїн…ий.

4. Знайдіть рядок, у якому в усіх словах іншомовного походження НЕ відбувається подвоєння приголосних:

А. Програм…а, хоб…і, нет…о.

Б. Піаніс…имо, піц…а, аб…ревіатура.

В. Ас…ортимент, мас…а, брут…о.

Г. Іінтел…ігент, ак…редитація, ім…іграція.
5. Знайдіть слово, у якому НЕ відбувається чергування приголосних:

А) козак

Б) рука

В) мостити

Г) поливати.

6. Вкажіть, у якому рядку синоніми до слова дискусія.

А. Балаканина, розмова, базікання, багатослів'я, балачка.

Б. Заувага, докір, закид, дорікання, звинувачення.

В. Доповідь, виступ, зауваження, прогалина, розповідь.

Г. Спір, суперечка, сперечання, обговорення, словесний бій.

Д. Сварка, гризня, колотнеча, незгода, погроза.

7. Вкажіть, у якому рядку всі дієслова відносяться до однієї дієвідміни:

А. Полювати, блокувати, опанувати;

Б. Розварити, радити, перегріти;

В. Валити, підкинути, порівняти;

Г. Здригнутися, будити, слідкувати.

8. Укажіть рядок, в якому всі прислівникові сполуки треба писати окремо в рядку:

А. До/пари, в/наслідок, на/совість.

Б. Кінець/кінцем, раз/по/раз, де/не/де.

В. В/ранці, по/правді, без/ліку.

Г. На/жаль, до/речі, до/останку.
В.ІІІ. Завдання оцінюється 2 б.

1.Перепишіть речення, поставте розділові знаки, накресліть схему.

Не вистачає слів у мене щоб виразити свої почуття.

В.ІV. До кожного рядка, позначеною великою літерою українського алфавіту, доберіть відповідник(навпроти літери поставте відповідну цифру). Завдання оцінюється 1б.

1. Установіть відповідність між словами та частинами мови.

А. Хай, ані, би. 1. Прислівник.

Б. Вчасно, по-нашому, на щастя. 2. Займенник.

В. Весь, нам, який. 3. Частка.
В.V. Виконане завдання оцінюється 1б.

Утворіть іменник за допомогою суфікса –ин :

Полтавська -, Вінницька -.

ВАРІАНТ № 21

В.І. Завдання 1-8 передбачають виконання вправ, що засвідчать практичні уміння студента. Кожне завдання оцінюється 0,5б.

1. Перепишіть, добираючи з дужок потрібні букви:

бе(з,с)рукий, (з,с)фотографувати, (з,с)робити, ка(з,с)ка.

2. Перепишіть, вставляючи, де треба, апостроф:

Лук…янівка, мавп…ячий, трьох…ядерний, пів…Ялти.

3. Перепишіть, вставляючи, де треба, м’який знак:

селян…с…кий, миєш…ся, прал…ня, щонаймен…ший.

4. Перепишіть, вставляючи пропущені букви е або и:

тр…вожним, хвил…чка, дал…ч, д…ректор.

5. Перепишіть, добираючи з дужок потрібні буквосполучення:

уле(стл,сл)ивий, ві(стн,сн)ик, тури(стс,с)ький, очи(стн,сн)ий.

6. Перепишіть, розкриваючи дужки; букви, де треба, замініть великими:

(С,с)вято (У,у)країнської (М,м)ови, (Р,р)іздво, (В,в)улиця (Я,я)рославів (В,в)ал, (С,с)узір’я (В,в)еликий (В,в)із.

7. Перепишіть, де треба, подвоюючи букви:

шос…е, нет…о. Яф…а, сюр…еалізм.

8. Перепишіть прислівники, прибираючи риску:

на/прокат, по/польськи, на/відмінно, по/одинці.

В.ІІ. Завдання 1-8 мають кілька варіантів відповіді, з яких достовірною є лише одна. Кожне правильно виконане завдання оцінюється 0,5б.

1. Вкажіть, у якому рядку всі слова пишуться з м’яким знаком?

А. Поділ..ський, домен..щик, черешен..ці.

Б. Гал..ці, т..мяний, веселит..ся.

В. Дон..ці, різ..бяр, добровол..ці.

Г. Склян..ці, бал..зам, баб..ці.

2. У якому рядку всі слова пишуться з апострофом?

А. Мар..яна, дев..ять, Лук..янівка.

Б. Дзв..якнути, рум..яний, цв..ях.

В. Без..ядерний, бур..як, зор..яний.

Г. Моркв..яний, солов..їний, бур..ян.

3. Укажіть рядок, у якому в усіх словах слід писати літеру И.

А. Пр..хороший, пр..землитись, пр..білий.

Б. Пр..вітність, пр..знатися, пр..бічник.

В. Пр..кордонник, пр..спокійний, пр..красний.

Г. Пр..кумедний, пр..думати, пр..блуда.

4. Укажіть рядок, у якому всі слова треба писати з префіксом с- у рядку.

А. (з, с)..пихнути, ..терти, ..чистити, ..кутий.

Б. (з, с)..худнути, ..качати, ..читати, ..хитрувати.

В. (з, с)..твердіти, ..формувати, ..чудувати, ..хоронити.

Г. (з, с)..кинути, ..пізнитися, ..терпіти, ..формувати.

5. Укажіть рядок, у якому через дефіс треба писати всі займенники в рядку.

А. Хтозна/що, хтозна/з/якої, хтозна/чому.

Б. Що/небудь, чим/небудь, аби/чим.

В. Будь/який, бозна/що, де/чого.

Г. Кому/небудь, будь/хто, чого/небудь.

6. Укажіть рядок, у якому виділене слово треба писати окремо в реченні.

А. Колісник уражений пішов від неї, не сказавши ні слова в/поперек.

Б. Ніхто не зважиться у/поперек слово сказати Олексію Івановичу.

В. Від тяжкої роботи в/поперек ударив сильний біль.

Г. Уздовж і в/поперек сходив еколог оте мертве, гниле море.

7. Укажіть рядок, у якому через дефіс треба писати всі слова в рядку.

А. Отакий/то, аби/що, віддай/бо.

Б. Ото/то, тільки/ж/то, якби/то.

В. Якось/то, отак/бо, все/таки.

Г. Колись/то, аби/який, скільки/то.

8. Укажіть рядок, у якому Усі слова з часткою не треба писати окремо в рядку.

А. Не/досліджені ще питання; не/зчувся, як заснув; не/спитавши дозволу.

Б. Не/захищений від вітру сад, не/просячи допомоги, не/потрібно поспішати.

В. Будинок не/збудований, трохи не/дочуваючи, не/перевірений текст.

Г. Не/зводячи очей, не/привітно шуміли, не/здужав зробити.
В.ІІІ. Завдання оцінюється 2 б.

1.Перепишіть речення, поставте розділові знаки, накресліть схему.

І зненацька ти помічаєш безліч кольорів які за всі ці похмурі дні непомітно надбала природа щоб тепер дивуючи вразити в саме серце.

В.ІV. До кожного рядка, позначеною великою літерою українського алфавіту, доберіть відповідник(навпроти літери поставте відповідну цифру). Завдання оцінюється 1б.

1. Установіть відповідність між словами та частинами мови.

А.Ще, тільки, таки. 1. Прислівник.

Б.Спросоння, навпомацки, по-осінньому. 2. Займенник.

В.Мене, нас, кожного. 3. Частка.
В.V. Виконане завдання оцінюється 1б.

Утворіть іменник за допомогою суфікса –ин :

Кіровоградська -, Луцька -.

ВАРІАНТ № 22

В.І. Завдання 1-8 передбачають виконання вправ, що засвідчать практичні уміння студента. Кожне завдання оцінюється 0,5б.

1. Перепишіть, добираючи з дужок потрібні букви:

бе (з,с)межний, (з,с)тиснути, (з,с)горнути, во(х,г)кістю.

2. Перепишіть, вставляючи, де треба, апостроф:

Кир…ян, сором…язливий, дит…ясла, сп…яніти.

3. Перепишіть, вставляючи, де треба, м’який знак:

Сопіл…ці, кізон…ці, селян…с…кий, шахтар…с…кий.

4. Перепишіть, вставляючи пропущені букви е або и:

зд…рати, заст….лати, мар…во, п…ріг.

5. Перепишіть, добираючи з дужок потрібні буквосполучення:

пе(стл,сл)ивий, обла(стн,сн)ий, студе(нтс,нс)ький, компо(стн,сн)ий.

6. Перепишіть, розкриваючи дужки; букви, де треба, замініть великими:

(Ц,ц)ентральний (П,п)арк (К,к)культури, (П,п)олярна (З,з)ірка, (К,к)иївська (Р,)усь, (К,к)іт (Ж,ж)овте (О,о)ко, (В,в)еликдень.

7. Перепишіть, де треба, подвоюючи букви:

Іл….я, ес…е, височен…ий, неждан…а.

8. Перепишіть прислівники, прибираючи риску:

у/всебіч, без/тямки, в/двадцяте, по/змозі.

В.ІІ. Завдання 1-8 мають кілька варіантів відповіді, з яких достовірною є лише одна. Кожне правильно виконане завдання оцінюється 0,5б.

1. Вкажіть, у якому рядку правильно утворено жіночі імена по батькові?

А. Станіславівна, Андріанівна, Франківна.

Б. Йосипівна, Григорієвна, Святославівна.

В. Овсієвна, Миколаєвна, Романівна.

Г. Сергієвна, Анатолівна, Михайлівна.

2. Разом треба писати всі займенники в рядку.

А. Аби/кому, де/кому, кому/сь.

Б. Де/чим, де/з/ким, де/кому.

В. Де/який, чого/сь, який/небудь.

Г. Де/якими, аби/якого, аби/до/кого.

3. У котрому рядку всі іменники мають закінчення –ею?

А. вод…ю, груш…ю, слив…ю.

Б. ног…ю, книжк…ю, площ…ю.

В. меж…ю, бур…ю, круч…ю.

Г. дорог…ю, ручк…ю, суш…ю.

4. У якому рядку всі слова пишуться з м’яким знаком?

А. Гриц..ко, різ..ко, сон..ця.

Б. міл..йон, ремін.., літ..ні.

В. кіл..це, німец..кий, доч..ці.

Г. Ковал..чук, вуз..ко, лял..ці.
5. У якому рядку всі слова пишуться з апострофом?

А. Св…ято, бур..ян, між гір..я.

Б. Об..єм, під..їхати, роз..яснити.

В. Дзв.якнути, бур.я, м..яч.

Г. Моркв..яний, солов..їний, бур..ян.
6. Укажіть рядок, у якому в усіх словах слід писати літеру И

А. Пр..хороший, пр..землитись, пр..білий.

Б. Пр..вітність, пр..знатися, пр..бічник.

В. Пр..кордонник, пр..спокійний, пр..красний.

Г. Пр..кумедний, пр..думати, пр..блуда.

7. Укажіть рядок, у якому всі слова треба писати з префіксом с- у рядку

А. (з, с)..качати, ..плетений, ..цідити.

Б. (з, с)..кип’ятити, ..характеризувати, ..питати.

В. (з, с)..киснути, ..чесаний, ..формований.

Г. (з, с)..кидати, ..цілити, ..фотографувати.

8. Укажіть рядок, у якому всі прислівники треба писати разом у рядку.

А. По/нині, у/далечині, по/перше.

Б. У/горі, аби/коли, у/зимку, де/куди.

В. У/всебіч, без/тямки, в/двадцяте, по/змозі.

Г. В/глибшки, без/сумніву, по/одалік.
В.ІІІ. Завдання оцінюється 2 б.

1.Перепишіть речення, поставте розділові знаки, підкресліть члени речення, визначте їх види.

Линяючи втрачаючи свій природний колір воно по кільканадцять годин горіло над головою цинкове білясте смертельне.

В.ІV. До кожного рядка, позначеною великою літерою українського алфавіту, доберіть відповідник(навпроти літери поставте відповідну цифру). Завдання оцінюється 1б.

1. Установіть відповідність між.

А. А я стою у білому плащі під чорним деревом, на котрім птиці сниться весна.

Б. Ти чуєш, як хвилі клекочуть і вже не вертають назад.

В. Де полягла козацька голова думлива, виріс там будяк колючий та глуха кропива.
1. Складнопідрядне з підрядним місця.

2. Складнопідрядне з підрядним означальним.

3. Складнопідрядне з підрядним з’ясувальним.
В.V. Виконане завдання оцінюється 1б.

Запишіть числівники в орудному відмінку:
дев’яносто, п’ятсот шістдесят чотири.

ВАРІАНТ № 23

В.І. Завдання 1-8 передбачають виконання вправ, що засвідчать практичні уміння студента. Кожне завдання оцінюється 0,5б.

1. Перепишіть, добираючи з дужок потрібні букви:

ро(з,с)трусити, (з,с)плутатися, (з,с)датися, бе(з,с)турботний.

2. Перепишіть, вставляючи, де треба, апостроф:

мавп…ячий, трьох...ярусний, пів…Європи, любов…ю.

3. Перепиші

ть, вставляючи, де треба, м’який знак:

Колис…ці, сяд…те, кров…, ніч… .

4. Перепишіть, вставляючи пропущені букви е або и:

зг…нати, р…монт, ч…кати, п…ріг.

5. Перепишіть, добираючи з дужок потрібні буквосполучення:

уле(стл,сл)ивий, ві(стн,сн)ик, тури(стс,с)ький, очи(стн,сн)ий.

6. Перепишіть, розкриваючи дужки; букви, де треба, замініть великими:

(Ц,ц)ентральний (П,п)арк (К,к)культури, (П,п)олярна (З,з)ірка, (К,к)київська (Р,)усь, (К,к)іт (Ж,ж)овте (О,о)ко, (В,в)еликдень.

7. Перепишіть, де треба, подвоюючи букви:

шос…е, нет…о. Яф…а, кол…ектив.

8. Перепишіть прислівники, прибираючи риску:

по/братерськи, по/двоє, так/таки, день/у/день.

В.ІІ. Завдання 1-8 мають кілька варіантів відповіді, з яких достовірною є лише одна. Кожне правильно виконане завдання оцінюється 0,5б.

1 2 3 4 5 6

Схожі:

В. І. Завдання 1-8 передбачають виконання вправ, що засвідчать практичні...	Критерії оцінювання завдань І та ІІ турів ІІІ етапу всеукраїнської олімпіади з німецької мови Кожне правильно виконане завдання оцінюється в 2 бали. За кожне виправлення знімається 50% балів, у які оцінюється це завдання
КИЇВСЬКИЙ РАДІОМЕХАНІЧНИЙ КОЛЕДЖ НАУ КОМПЛЕКТ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ №1 Завдання (з 1-го по 12 тест) – це завдання з вибором однієї або кількох відповідей. Кожне правильно виконане завдання оцінюється...	Урок №16 Тема. Зведення дробів до НСЗ. Порівняння дробів Мета: відпрацювати... Розв'язання домашніх вправ учитель заздалегідь записує на відкидній дошці. На цьому уроці учні, працюючи у парах, перевіряють правильність...
Завдання ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади юних правознавців Завдання 1 – 10 мають по чотири варіанти відповідей, із яких може бути один або кілька правильних. Визначте його (їх) ( кожне завдання...	Завдання ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади юних правознавців Завдання 1 – 13 мають по чотири варіанти відповідей, із яких може бути один або кілька правильних. Визначте його (їх), позначивши...
Завдання ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади юних правознавців Завдання 1 – 15 мають по чотири варіанти відповідей, із яких може бути один або кілька правильних. Визначте його (їх), позначивши...	Завдання ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади юних правознавців Завдання 1 – 13 мають по чотири варіанти відповідей, із яких може бути один або кілька правильних. Визначте його (їх), позначивши...
Завдання ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади юних правознавців Завдання 1 – 10 мають по чотири варіанти відповідей, із яких може бути один або кілька правильних. Визначте його (їх), позначивши...	Домашнє завдання з дисципліни ”Основи електротехніки і електроніки”... Домашнє завдання потрібно виконувати на стандартних аркушах формату На титульному аркуші повинні бути вказані назва роботи, прізвище,...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання