Урок подорож з математики в 2 класі

Скачати 44.54 Kb.

Назва	Урок подорож з математики в 2 класі
Дата	11.02.2014
Розмір	44.54 Kb.
Тип	Урок

bibl.com.ua > Інформатика > Урок

Урок подорож з математики в 2 класі

Тема: Вправи та задачі на додавання й віднімання двоцифрових чисел. Вправи на знаходження невідомих компонентів арифметичних дій. Будова квадрата.

Мета: впраляти учнів у вмінні додавати і віднімати двоцифрові числа. Розв’язувати приклади на знаходження невідомих компонентів арифметичних дій.

Розвивати логічне мислення і пам’ять.

Виховувати старанність, любов до тварин бажання допомагати їм, піклуватися про них.

Обладнання: підручник (Богданович М.В. Математика: підручник для другого класу. Освіта, 2006) комп’ютер, мультимедійна презентація.
Хід уроку:

1. Організація класу

1) От і все, дзвенить дзвінок.

В гості йде до нас урок.

Щоб почути укінці,

Що у нашім другім класі

Діти просто молодці!

2) Сьогодні у нас незвичний урок. Ми здійснимо уявну подорож до зоопарку. (слайд 1)

2. Повторення і закріплення вивченого матеріалу.

1) Каліграфічна хвилинка із завданням (слайд 2)

- Запишіть каліграфічно цифри, які будуть з’являтися на екрані.

9, 12, 15, …, …, …, ….

- Знайдіть закономірність у запису вальному ряді ( Наступні числа збільшуються на 3)

- Продовжіть числовий ряд (18, 21, 24)

- Яка цифра зайва в цьому ряді? Чому? ( 9 - одноцифрове число)

2) Усні обчислення.

а) – Якщо правильно виконаєте завдання, то дізнаєтеся, яким видом транспорту вирушимо в дорогу. (слайд 3)

Г	Б	Т	М	У	А	В	О	С
50	53	45	40	69	14	20	49	44

38 – 24 =

40 – 20 =

75 – 30 =

36 – 13 =

56 – 3 =

47 + 22 =

89 – 45 =

(Автобус)

Отож, поїхали.

б) Розв’язування задачі

А їхати ми будемо на третьому автобусі (слайд 4)

Складіть задачу і дізнайтеся:

Скільки пасажирів їде в нашому третьому автобусі? (слайд5)

1 автобус – 14 пас.

2 автобус – 26 пас

3 автобус - ? пас

Запишіть розв’язання до задачі і відповідь.

в) – Робота в групах. Цікаві задачі.

- Поки ми будемо їхати , щоб швидше пройшов час, роз’яжіть цікаві задачі.

1 група – Пантера може стрибати на 12 м у довжину, а тигр – на 5 м. На скільки метрів пантера стрибає дальше від тигра?

2 група – Бегемот з’їдає за добу 40 кг травки, а корова може з’їсти скільки трави , скільки 2 бегемота. Скільки трави за добу з’їсть корова?

3 група – Білка облаштувала 6 гнізд, а потім ще 8. Лісоруби спиляли 4 дерева, в яких було по 1 гнізду. Скільки гнізд залишилося у білки?

3. Математичний диктант

Вхідний квиток до зоопарку отримає той , хто правильно виконає завдання математичного диктанту.
Числа 24, 56, 17 збільшити на 32 ;
різницю чисел 50 і 30 збільшити на 20 ;
зменшуване 70, від’ємник виражений сумою чисел 30 і 10, знайти різницю ;
від числа 26 відняли задумане число і дістали 4 , знайти задумане число ;
Молодці ! Усі отримати квитки.

На екрані – малюнок- схема зоопарку, тварини (слайд 6)

4. Першим ми зустрічаємо в зоопарку слона ( слайд 7) . Він подружиться, з тим, хто вірно розв’яже приклади.

54-50 = (60+ 31) – 90 =

69-64 = 84 – (50 +32) =

46-43 = 76 – ( 50+20) =

5. Робота з підручником.

Виконання завдання 409

а) - Якщо ви правильно виконаєте завдання , то дізнаєтеся,Є скільки років зебрі.( слайд 8)

в) Виконання завдання 410

Далі ми зустрічаємо веселих мавпочок ( слайд 9)

Відгадайте які ….. з числами вони забрали.

60- * = 50 15- * = 9 32- * = 12

г) Розв’яжіть задачі 411

Кенгуру дуже любить подорожувати поїздом ( слайд 10) . Тільки хвилюється, чи вистачить усім купейних вагонів. Допоможіть розв’язати задачу Кенгуру – татові.

Купейні – 12 в.}

Плацкартні - ? } 17 в. На ? більше

( Слабким учням учитель надає допомогу)

Фізкультхвилинка

Разом з каченятами ми потанцюємо танок ‘ Малениких каченят’ ( слайд 11)

6. Розв’язання задачі.

Допоможіть зайчику порахувати, скільки морквинок росло на третій грядці ( слайд 12)

Складіть задачу за схемою. Запишіть розв’язання.

I – 15м.

II- ?, на 12 більше

III- ?, на 7 менше

7. Бесіда про диких тварин. Допомогу їм дорослим.

Робота з геометричним матеріалом.

Побудова квадрата на паперів клітинку.

Діти, до вас звертається Лев ( слайд 14)

Клітка де проживає сім’я Лева, потребує ремонту.

Давайте побудуємо для них нову клітку.

( учитель пропунуєучн6ям накреслити квадрати зі стороною 4 см)

Знаходження периметра квадрата.

Діти, Тигр посперечався з Левом, у кого більша клітка
Виміряйте довжину сторони квадрата ( В учнів на партах квадрати зі стороною 3см )
Знайдіть периметри квадратів і порівняйте їх.

Підсумок уроку.

Молодці! Чи сподобалося вам у зоопарку?
Яке завдання було найлегшим? Найважчим? Найцікавішим?

Домашнє завдання.

№ 412, 413 (с. 75)

Схожі:

Урок в 5 класі за темою «Множення і ділення натуральних чисел» Тема нашого уроку сьогодні «Множення і ділення натуральних чисел». Друзі, сьогодні ми з вами відправимося в подорож по стежинкам...	Урок-подорож з математики у 5 класі Повторити правила додавання і віднімання десяткових дробів, правило множення десяткових дробів
УРОК МАТЕМАТИКИ УЧИТЕЛЯ ПОКРОВСЬКОЇ О. Ю. У 1-А КЛАСІ Урок проходив... Мандруючи казковим лісом, діти зустрічали перешкоди, які могли подолати, виконуючи математичні завдання. Першокласники виявили знання...	Урок-подорож з української мови та математики Підготували вчителі української мови та літератури Т. А. Панченко та математики І. В. Каламбет Сєвєродонецької загальноосвітньої...
Урок математики в 1 класі. Урок-тренінг «Вправи на Застосування таблиць... Сєргєєва Валентина Олександрівна, вчитель вищої категорії,старший вчитель КНТМЛ №81. Збірка «Цікаво в 1 класі.»	Урок-подорож з математики Вправи та задачі на додавання круглих десятків. Задачі на знаходження другого доданка
Урок-подорож з математики Вправи та задачі на додавання круглих десятків. Задачі на знаходження третього доданка	Урок-подорож у 5-му класі. Тема: «Країна Бухгалтерія» Мета: узагальнити та систематизувати знання учнів з теми «Натуральні числа та дії над ними»
Урок математики та української літератури в 6 класі. І. М. Власенко,... Бінарний урок математики та української літератури в 6 класі. І. М. Власенко, с. Нижньотепле, Станично-Луганський р-н, Луганська...	Урок математики в 2 класі Мета: навчити учнів орієнтуватись в одиницях вимірювання часу (година, хвилина)

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання