Навчальний проект

Скачати 33.25 Kb.

Назва	Навчальний проект
Дата	15.12.2013
Розмір	33.25 Kb.
Тип	Документи

bibl.com.ua > Інформатика > Документи

Навчальний проект

«Т.Г.Шевченко. Балада «Тополя». Незнищеність справжнього кохання, краси, вірності».

/7 клас/

Підготувала заступник директора з НМР, учитель

української мови та літератури

вищої категорії, старший учитель Свеської спеціалізованої

школи І – ІІІ ступенів №2

"ліцею"

Левченко Тетяна Іванівна

Тема. Т.Г.Шевченко. Балада «Тополя». Незнищеність справжнього

кохання, краси, вірності. Теорія літератури: балада, роман –

тизм, пейзаж, метаморфоза, обрамлення.

Є різні ліки від кохання,

але немає жодних надійних.

Ф.Ларошфуко

Тип проекту:

навчальний;
між предметний (мова, література, інформатика);
інформаційно – творчий;
груповий.

Актуальність проекту.

У 7 класі учні вивчають три твори Т.Г.Шевченка: «Мені тринадцятий минало», «Тополя», «Заповіт».

Як побудувати уроки, щоб всебічно висвітлити тему і зацікавити учнів, даючи можливість кожному, залежно від здібностей, нахилів та інтересів, реалізувати себе в пізнавальній, дослідницькій, творчій діяльності?

Найкраще цим вимогам відповідає метод проектів – сукупність дослідно – пошукових, проблемних методів, творчих за своєю суттю.

Запропонований проект має виховну спрямованість, оскільки впливає на емоційно – чуттєву сферу учнів, спонукає до роздумів.

Мета проекту:

розвивати навички творчого мислення;
сприяти розвитку інтегрованих знань, інтелектуальних і творчих здібностей.

Проект має навчити учнів:

планувати свою роботу, передбачати можливі результати;
працювати з додатковими інформаційними джерелами;
самостійно шукати і накопичувати матеріал;
грамотно аргументувати думки;
активізувати соціальні контакти (розподіляти доручення, працювати разом);
працювати в команді, уникати конфліктів, відчувати відповідальність за свою роботу.

Механізм реалізації проекту

Формування спільної теми й мети.

Ключове питання. Чи впливали народні пісні і думи на творчість Т.Г.Шевченка?

Тематичні запитання:

Що називається обрамленням, романтичним пейзажем, баладою, думою, метаморфозою?
Чи є у баладі ознаки народної творчості?
Чи є в баладі зв'язок між природою та внутрішнім станом головної героїні твору?

Розробка плану реалізації задуму, визначення терміну захисту проекту.
Установлення критеріїв оцінки результату і процесу дії.
Дослідження проблеми:
- об’єднання учнів у групи (з урахуванням здібностей, нахилів, способу мислення) – «літературознавці», «дослідники», «аналітики», «народознавці», «краєзнавці»;
- обговорення і вибір питань, які будуть досліджуватися:

«Літературознавці»

Розповісти про обрамлення, романтизм, баладу, метаморфозу.
Створити презентацію «Літературознавчий словничок».

«Народознавці»

З’ясувати особливості твору, зв'язок з українською народною творчістю.
Створити презентацію.

«Дослідники»

Довести, що твір «Тополя» є баладою, романтичним твором.
Дослідити художні особливості балади «Тополя».

«Аналітики»

Проаналізувати внутрішній стан дівчини, героїні балади «Тополя».
Скласти цитатну характеристику героїні.

«Краєзнавці»

З’ясувати, яке значення має пейзаж на початку твору?
Що символізує тополя в Шевченківській баладі?
Назвіть відомі вам образи – символи.
Створити публікацію.

обговорення й вибір методів дослідження та пошуку інформації;
виконання індивідуальних завдань під контролем вчителя;
проміжні обговорення досягнутих результатів;
підготовка до презентації та захисту проекту;
оцінювання проекту.

Очікувані результати

Працюючи над проектом, учні навчаться:

Вдумливо читати тексти, вибираючи потрібну інформацію і творчо її використовувати;
Виділяти провідні мотиви;
Самостійно працювати з додатковими джерелами інформації;
Користуватися ресурсами Інтернету;
Працювати в команді;
Створювати публікації, презентації, веб – сайти в програмах Power Point, Publisher, Excel.

Оцінка і самооцінка проекту.

Схожі:

- Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було...	План навчального проекту Автор навчального проекту Навчальні предмет(и): відмітити предмети, з якими пов’язаний ваш навчальний проект
П лан навчального проекту Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було...	П лан навчального проекту Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було...
П лан навчального проекту Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було...	П лан навчального проекту Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було...
П лан навчального проекту Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було...	План навчального проекту «Масова культура» як інструмент «холодної війни» Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було...
План навчального проекту «Бути чи не бути Україні?» Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було...	План навчального проекту Автор навчального проекту Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання