|
|
Скачати 0.67 Mb.
|
|
Обласне управління освіти і науки Полтавської обласної державної адміністрації Професійний гірничий ліцей Індивідуальні завдання з охорони праці Із досвіду роботи викладача спеціальних предметів Мандригелі Л. М. м. Комсомольськ, 2010р. Розглянуто та затверджено на засіданні методичної комісії спеціальних предметів Протокол №4 від 10.12.2009р. У посібнику пропонуються тестові завдання, проблемні ситуації, кросворди, різнорівневі завдання, диктанти та інші види індивідуальної роботи для використання на уроках охорони праці. Такі види роботи заохочують учнів до активного навчання, широкого мислення, створюють для учнів можливості для самостійної діяльності. Матеріали пропонуються для викладачів спеціальних предметів, а також є дидактичним доповненням до звичайного підручника зазначеного курсу. Автор: Мандригеля Людмила Микитівна, викладач спеціальних предметів професійного гірничого ліцею Асистент: Скрипник Світлана Федорівна, методист професійного гірничого ліцею м. Комсомольська ПРОБЛЕМНІ ВИРОБНИЧІ СИТУАЦІЇ Розв’яжи проблемну ситуацію: Ситуація 1. На одній з дільниць підприємства ремонтували трубопровід. Під час зварювальних робіт використовували ацетилен. На дільниці де проводились роботи, було декілька ємкостей з під соляної кислоти з відкритими кришками. Для виконання зварювальних робіт електрогазозварник стояв на ємкості. Під час виконання роботи іскра через відкритий штуцер потрапляє в ємкість. Стався вибух. Зварювальник був травмований. Контрольне запитання: Які правила ТБ та пожежної безпеки були порушені зі сторони електрогазозварника? Ситуація 2 Майстром зміни в усній формі електрогазозварнику було дано завдання підварити металеві стелажі в приміщенні, де зберігалися пусті ацетиленові балони. Під час виконання зварювальних робіт в приміщенні стався вибух. Електрогазозварник був травмований. Контрольні запитання: 1.Що не вірно зробив майстер зміни? 2.Хто винен в даній ситуації? 3.Чи буде складатися акт Н-1? Ситуація 3 Із за не уважності на робочому місці електрогазозварника сталася пожежа. Від електродуги іскра потрапила до відра з промасляними кінцівками (ганчір’я) Електрогазозварник одержав опіки. 1.Які правила ТБ не виконав електрогазозварник? 2.Що в першу чергу повинен був зробити електрогазозварник? Ситуація 4 Машиніст бульдозера, сидячи в кабіні за керуванням, на ходу палив цигарку. Іскра від цигарки потрапила на одяг машиніста, який цього не помітив. Куртка почала тліти. Машиніст отримав опіки. Контрольні запитання: 1.Які правила пожежної безпеки порушив машиніст бульдозера? 2.Що в першу чергу повинен був зробити машиніст бульдозера? 3.Чи даний випадок відноситься до травматизму? 4.Чи є цей випадок, виробничою травмою? Ситуація 5 Виконуючи слюсарні ремонтні роботи, водій автомобіля ГАЗ-53 вирішив заточити на точильному станку деталь. При цьому шліфувальний круг розривається. Один із кусків круга потрапляє в обличчя водію та травмує око. Контрольні запитання: 1.Хто винен у травмуванні водія? 2.Які правила ТБ були порушені водієм? 3.Хто має допуск до роботи на точильному станку? 4.Яка форма акту повинна бути складена водію? Ситуація 6 Тепловоз ТМ-7 витягував з кар’єра навантажені гірничою масою думкари. Машиніст тепловоза помітив, що останній думкар залишився не причепленим. Вертушка навантажена рухалась на підйом, а слідом за нею під навантажування рухалась інша вертушка. Контрольні запитання: 1. Хто з локомотивної бригади допустився помилки і якої? 2. Які дії помічника і машиніста тепловоза завантаженої вертушки? 3. Що робити в даній ситуації машиністу тепловоза пустої вертушки, якщо відстань під навантаження залишилась менше 100м. а швидкість була 35 км/год? 4. Яких помилок з ТБ та охорони праці допустилися помічник та машиніст тепловоза навантаженої вертушки? Ситуація 7 Приймаючи зміну помічник та машиніст екскаватора не звернули увагу на стан забою, де знаходиться екскаватор. Під час роботи гірнича маса легко зсувалася і екскаватор небезпечно похилився. Роботу продовжувати небезпечно. Контрольні запитання: 1. Як поступити правильно машиністу з помічником екскаватора, щоб не травмуватись? 2. Яких порушень з охорони праці допустились машиніст та помічник екскаватора? Ситуація 8 Машиніст тепловоза супроводжуючи тепловоз з ремонту в охолодженому стані на станції зупинки забрався на дах цього тепловоза для виставлення димової труби. При цьому не помітив, як доторкнувся до контактного дроту електрифікованої дільниці залізничної дороги. Машиніст згорів. Контрольні запитання: 1. Які правила ТБ і електробезпеки були порушені машиністом тепловоза? 2. Який інструктаж з ТБ і охорони праці повинен був проведений машиністу тепловоза? 3.Чи повинен бути складений акт за формую Н-1? Ситуація 9 Під час монтажу колеса водій використав всі підручні матеріали та інструмент. Не відповідний згідно інструкції інструмент та дошки, цегла, привели до того, що водій травмував ногу. Контрольні запитання: 1. Яких правил з ТБ та охорони праці допустився водій? 2.Чи потрібно такому водієві перездати екзамен з ТБ охорони праці? Ситуація 10 На залізничній станції один із працівників вирішив скоротити шлях. Щоб не обходити вагони він, не побачивши ні локомотива біля вагонів, ні кінця вагонів, поліз під вагонами на протилежну сторону. В цей час був поданий сигнал. Вагони стали рухатися, працівник вискочити не встиг, і права ступня ноги постраждала Контрольні запитання: 1. Які правила ТБ і охорони праці порушив працівник? 2. Як правильно необхідно переходити залізничну колію? 3.Чи повинні розслідувати цей випадок? 4.Чи це є виробничим травматизмом? ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ Тема: Організаційні і правові основи охорони праці 1. Працівникам для виконання робіт з підвищеною небезпеки видають… а) Посвідчення б) Атестат в) Диплом г) Довідку 2. Основним законом, що гарантує право громадян на належні, безпечні та здорові умови праці, є… а) Конституція б) Закон в) Кодекс 3. Страхування від нещасного випадку здійснює… а) Фонд соціального страхування б) Закон в) Агентство 4. Хто першим звернув увагу на становлення охорони праці в державі? а) Михайло Ломоносов б) Петро Перший в) Ярослав Мудрий 5. Як називається уявний або очікуваний результат діяльності людини? а) Мета б) Сенс життя в) Дійсність 6. Який із договорів передбачає захист прав і інтереси осіб, які постраждали на виробництві? а) Трудовий б) Колективний в) Законодавство 7. До робіт з підвищеною небезпекою допускаються особи віком… а) 18-років б) 20-років в) 21-рік 8. Який вид інструктажу проводять на робочому місці до початку роботи? а) Вступний б) Первинний в) Позаплановий 9. Якщо у трудовому процесі виконання робіт з підвищеною небезпекою сталася перерва 30 календарних днів. Який проводять інструктаж? а) Позаплановий б) Цільовий в) Повторний 10. Який акт складають про нещасний випадок на підприємстві, не пов'язаний з виробництвом а) Н-1 б) Н-5 в) НПВ 11.У скількох примірниках складають акт форми Н-1? а) у 3 б) у 5 в) у 6 12. Чи включається до складу комісії керівник структурного підрозділу? а) Да б) Ні в) Не завжди 13 .У скількох примірниках необхідно скласти карту обліку професійного захворювання (отруєння) а) Трьох б) Чотирьох в) П’яти 14. До яких причин можна віднести якщо не своєчасно не проведений цільовий інструктаж а) Технічних б) Організаційних в) Санітарно-гігієнічних 15. В якому законі України забороняється застосовування праці жінок та підлітків на важких і шкідливих роботах? а) “Про охорону праці” б) “Про охорону здоров’я населення” в) “Кодекс законів про працю” 16. Який договір передбачає для працівників гарантії, пільги та компенсації? а) Трудовий б) Колективний 17. Який договір розривається та не перевіряється? а) Трудовий б) Колективний 18. Чи приймають участь у розслідуванні нещасних випадків на виробництві працівники служби охорони праці? а) Так б) Ні в) не завжди 19. Чи має право працівник розірвати трудовий договір за власним бажанням? а) Так б) Ні в) Зі згоди роботодавця 20. Чи обов’язкові періодичні медичні огляди працівникам на важких і шкідливих роботах? а) Так б) Ні в) За станом здоров’я Тема: Основи безпеки праці в галузі 1. Відсутність неприпустимого ризику, що пов'язаний з можливістю нанесення ушкодження є: а) Умови б) Безпека в) Інструктаж 2. На скільки класів поділяються умови праці? а) Шість б) П’ять в) Чотири 3. Рухомі машини, елементи обладнання - це небезпечні виробничі чинники, які саме? а) Біологічні б) Хімічні в) Фізичні 4. Які правила не можуть гарантувати надійний захист від дії шкідливих факторів? а) Об’єктивні б) Суб’єктивні в) Переносні 5. Що означає сигнальне фарбування в зелений колір? а) Інформація б) Безпека в) Вказівка 6. Як називається знак, який повідомляє про небезпеку?? а) Попереджувальний в) Вказівний в) Заборонний 7. Яка відносна вологість допускається в виробничих приміщеннях? а) 40-50% б) 40-60% в) 50-70% 8. Яка мінімальна швидкість повітряного потоку, яку відчуває людина? а) 0,2м/сек б) 0,3м/сек в) 0,4/сек 9. До якої категорії відносяться роботи, пов’язані з постійним перенесенням важких речей? а) 2а б) 3 в) 2б 10. Як називаються фізичні та нервовопсихічні перевантаження? а) Біологічні б) Шкідливі в) Психофізіологічні 11. Основними технічними засобами безпеки для запобігання виробничого травматизму є…? а) Огородження б) Включення в) Сигналізація 12. Який знак використовують коли необхідно заборонити роботи? а) Пояснювальний б) Заборонний в) Попереджувальний 13. На скільки категорій поділяються засоби захисту? а) Дві б) Три в) Чотири 14 Які ви знаєте засоби нормалізації освітлення? а) Віброізоляція б) Світлофільтри в) Дистанційне управління 15. Як називається огородження, які використовуються для укриття робочих органів, механізмів? а) Знімні б) Відкидні в) Стаціонарні 16. Які огородження використовують для ізоляції небезпечних зон? а) Знімні б) Переносні в) Стаціонарні 17. Яким прибором заміряють температуру у виробничому приміщені? а) Анемометр б) Термометр в) Психрометр 18. Як називається процес – здатність людини до праці? а) Умови праці б) Працездатність в) Безпека праці Тема: Основи пожежної безпеки 1. Швидкодіюча хімічна реакція сполучення речовини з окислювачем, яка супроводжується виділенням тепла і випромінюванням світла є…? а) Запалювання б) Тління в) Горіння 2. Швидке згорання пальної суміші без утворення стиснених газів, це…? а) Вибух б) Займання в) Спалах 3. Чи можна гасити хімічною піною натрій і калій? а) Так б) Ні в) Можливо 4. Скільки видів інструктажів з пожежної безпеки ви знаєте? а) Чотири б) П’ять в) Три 5. Як називається пожежна машина, призначена для створення великого струменя води під тиском? а) Вогнегасник б) Мотопомпа в) Рукава 6. Назвіть вогнегасник якщо це прилад багаторазової дії з зарядом вуглекислоти? а) Хладоновий б) Повітрянопінявий в) Вуглекислотний 7. Яким вогнегасником можна гасити пожежу в електроустановках під напругою до 380В? а) Хладоновим б) Порошковим в) Повітрянопінявим 8. Яка буває пожежна сигналізація? а) Променева б) Кільцева в) Пряма 9. Яка температура повинна бути в приміщені зварювального відділення? а) 12-13*С б) 12-14*С в) 12-15*С 10. Від чого залежить непостійність температури самозапалювання легкозаймистих речовин? а) Тиску б) Летючих речовин в) Енергії 11. Виникнення горіння від дії джерела загорання є…? а) Спалах б) Займання в) Тління 12. Назвіть самий найпоширеніший засіб гасіння пожежі. а) Вода б) Пісок в) Земля 13. Чи можна гасити матеріали, що тліють, вуглекислотою? а) Можна б) Не можна в) Не завжди 14. Як називаються установки, які споруджують у приміщеннях де зберігаються горючі матеріали? а) Брандспойтами б) Спринклерні в) Дренчерні 15. На якій відстані повинні зберігатися балони с ацетиленом та кислородом від відкритого вогню? а) 8м б) 9м в) 10м 16. Повторний інструктаж проводять? а) Двічі на рік б) Кожного кварталу в) Один раз на рік 17. Горіння речовини без явного утворення полум’я це? а) Запалювання б) Тління в) Горіння 18. Про яку речовину йде мова, доступна велика теплоємність, хімічна нейтральність..? а) Піна б) Вода в) Пара |
|
Брейн – ринг для учнів 10 – 11 класів Мета Мета: створити для учнів проблемну ситуацію, у якій дати їм можливість перевірити міцність знань з хімії, а також розширити науковий... |
Практичне обчислення границі функції Мета: закріпити навички та вміння учнів знаходити границю функції; створюючи проблемну ситуацію, спонукати учнів, як суб’єктів навчання,... |
|
План-конспект уроку Тема програми: Сучасне теплове устаткування Навчитись вирішувати проблемні ситуації, які виникають під час експлуатації устаткування |
Екоетика як універсальна етика людської життєдіяльності і засада екологічної культури Механізм розвитку науково пізнання. Теорія наукових революцій Куна. Парадокси та проблемні ситуації як передумова наукової революції.... |
|
Розглянуто і схвалено навчально-методичною радою НМЦ ПТО в Донецькій... При проведенні уроку майстер в /н постійно приділяє увагу на недопущення помилок в роботі, на проблемні ситуації, а при їх виникненні... |
Даниленко Н. Б., Радько А. А. Шляхи вдосконалення сучасної валютної... Отже, розуміння суті чинників, що визначають ситуацію на валютному ринку, та наслідків імовірних змін зазначеної ситуації, сприятимуть... |
|
Виробництво та його фактори. Виробничі ресурси Мета Мета: Сформувати уявлення про виробничі ресурси та їх види, розвивати економічне мислення, вміння висловлювати свою точку зору, та... |
Створення ситуації успіху в навчанні географії «Він може!» повинен нагадувати колектив. «Я —. можу!» повинен повірити в себе учень». Отже, успіх в навчанні єдине джерело внутрішніх... |
|
Сучасний етап розвитку системи освіти України характеризується впровадженням... Стратегічним завданням вищої школи є підготовка компетентного фахівця, здатного ефективно діяти за межами учбових ситуацій, розв’язувати... |
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА з дисципліни ПРОБЛЕМНІ ПИТАННЯ ЗАСТОСУВАННЯ... Робоча навчальна програма з дисципліни «Проблемні питання застосування трудового законодавства» / Укладачі: доцент кафедри трудового... |