Самостійність навчанні найважливіша передумова повноцінного оволодіння знаннями, вміннями й навичками. Часто і правильно застосована робота розвиває довільну

Скачати 285.15 Kb.

Назва	Самостійність навчанні найважливіша передумова повноцінного оволодіння знаннями, вміннями й навичками. Часто і правильно застосована робота розвиває довільну
Сторінка	3/3
Дата	27.03.2013
Розмір	285.15 Kb.
Тип	Документи

bibl.com.ua > Фізика > Документи

1 2 3

Повідомлення

При формуванні навичок роботи з підручником велике значення має вивчення додаткової літератури, залучення учнів до читання науково-попу-лярних книг і періодики з хімії, уміння знаходити потрібний матеріал в Інтер-неті. Під час підготовки повідомлень саме здатність самостійно отримувати нові знання, орієнтуватися в потоці наукової та іншої інформації сприяє успіху. Прищеплювати ці вміння — завдання педагога.

На першому етапі підготовки повідомлень учням доречно буде скорис-татися пам’яткою.
2.5. Домашнє завдання

Домашня робота учнів тісно пов’язана з уроком. Цей зв’язок полягає в тому, що пізнавальна діяльність на занятті потребує додаткової роботи: застосування правил під час розв’язування завдань, знаходження в підручнику відповідей на запитання тощо. Окрім того, виконуючи домашнє завдання, учні готуються до сприймання нового матеріалу на наступному уроці.

Для успішної самостійної роботи вдома учень повинен бути уважним і спостережливим, уміти запам’ятовувати, розподіляти час, фіксувати прочитане, побачене, прослухане на уроці.

Домашніми завданнями можуть бути:

робота з текстом підручника;
виконання різноманітних вправ;
виконання письмових, графічних робіт;
розв’язування задач.

Даючи домашнє завдання, треба обов’язково коментувати способи його виконання. Якщо певний вид роботи є звичним для учнів, то можна лише зазначити, який матеріал слід опрацювати.

Не варто пропонувати однотипні завдання, тому що діти можуть втратити інтерес до них. Домашні завдання повинні містити елемент новизни, передбачати нові варіанти їх виконання.

В окремих випадках учням пропонуються індивідуальні вправи, які допомагають усунути прогалини в знаннях. Такі завдання для сильніших учнів покликані підтримувати інтерес до певного виду роботи.

Важлива умова ефективності самостійної роботи учнів — систематична перевірка вчителем виконання домашніх завдань, об’єктивна оцінка їх результатів

Обов’язкове для всіх щоденне виконання домашніх завдань виробляє звичку до систематичної самостійної навчальної праці. Під керівництвом учителя в учнів швидше формуються раціональні прийоми самостійної роботи, створюються умови для диференціації домашніх завдань залежно від успіхів кожної дитини, надання допомоги тим, хто не встигає.

Слід використовувати різні форми перевірки домашнього завдання:

фронтальні;
вибіркові;
письмове опитування;
тестування;
хімічні диктанти.

Дуже важливою є самооцінка.

Висновок

Самостійна робота учнів у процесі вивчення хімії є основним засобом виявлення та розвитку в них творчих здібностей і обдарованості, підготовки дітей до практичної діяльності. Залежно від підготовленості учнів, учитель щоразу повинен сам визначати послідовність і насиченість самостійної роботи, проявити свою творчість та ініціативу. При переході учнів із класу в клас зростає рівень їх знань і пізнавальні можливості. У зв’язку з цим, і види самостійної роботи поступово ускладнюються.

Але потрібно пам’ятати, що самостійна робота — не самоціль, а один із засобів поліпшення навчально-виховного процесу, підготовки учнів до життя та практичної діяльності.

Список використаної літератури
1. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти —Київ; Ірпінь 2004р.

2. Хімія 7-11 клас: Програма для загальноосвітніх навчальних закладів —К.Ірпінь: Перун ,2006р.

З. Організація навчального процесу в сучасній школі: Навчально-методичний посібник для вчителів. Веста: Ранок - 2004р.

3. Савчин М.М. Уроки хімії у 8 класі: Методичний посібник для вчителів.— Л.: ВНТЛ, 1999р.

4. Савчин М.М. Уроки хімії у 9 класі. Методичний посібник для вчителів і студентів, педагогічних вузів.— Л.: ВНТЛ-Класика 2002.

5. Старовойтова І.Ю. Усі уроки хімії 7 клас Харків: Основа-2007р.

6. Шарко В.Д, Сучасний урок: технологічний аспект: Посібник для вчителів і студентів К., 2005р.

7. Ярошенко О.Г.Задания и упражнения по хими: Учебное пособие для средних школ - К.: Станица, 1997г.

1 2 3

Схожі:

«Вміння вчитися» Знання це гість, а розум це хазяїн, у добрій спілці треба жити їм. Мета педагогічної діяльності вчителя – сформувати компетентну особистість молодшого школяра на основі розвитку пізнавального інтересу,...	Особливості викладання екології в умовах профільної школи у 2012/2013 навчальному році Показником якості екологічної освіти. В сучасному суспільстві виникає потреба в особистостях, які не лише володію теоретичними знаннями,...
Боговарова О.І. Психолого-педагогічний супровід учнів із труднощами... Ерозлитті, нерідко є ніби «сліпою» до певних літер чи цілих фраз… Тож за стандартний час, відведений програмою для навчання читанню,...	Зміст дисципліни розкривається в темах ВНЗ з конфліктними ситуаціями; оволодіння практичними навичками врегулювання конфліктів різних рівнів та видів, включаючи наслідки...
Наукові основи організації методичної роботи Система методичної роботи відіграє важливу роль у розвитку школи, озброює педагогічні кадри необхідними знаннями та вміннями. Участь...	Тема. Особливості структури та семантики сполучникових, безсполучникових... Мета. Узагальнити і систематизувати знання учнів з синтаксису складного речення, набуті в попередніх класах, перевірити рівень оволодіння...
КУРСОВА РОБОТА Розвиток конституційної думки в Україні як історична передумова сучасної Конституції 5	Сучасний етап розвитку суспільства вимагає від вищої школи підготовки... Виходячи з цього, метою процесу навчання у ВНЗ має бути формування професійної компетентності фахівців, а процес навчання – побудований...
Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів з Відповідно до ступеня оволодіння зазначеними знаннями і способами діяльності виокремлюються такі рівні навчальних досягнень школярів...	Навчально тематичний план курсу Мета курсу: оволодіння (здобуття) учасниками курсу навичками модульних інтерактивних технологій розвитку, виховання та навчання дітей,...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання