Мета заходу: дати учням розуміння важливості здоров'я для людини і для нації у ціло- му; формувати свідоме ставлення шестикласників до власного здоров'я, уміння

Будьте здорові! (Подорож на потязі “Здоров'я”) 6 клас   Мета заходу: дати учням розуміння важливості здоров'я для людини і для нації у ціло- му; формувати свідоме ставлення шестикласників до власного здоров'я, уміння цінувати його; розвивати у дітей активну життєву позицію, бажан- ня бути здоровим; пропагувати здоровий спосіб життя. Обладнання: намальований потяг «Здоров'я»; «Дерево мудрості»; пазли для гри «Розсипані перли»; «сонечко», «хмарки», «промінці» дитячі малюнки та презентації з теми, кошик для ключових понять. Перебіг заходу Лунає тиха музика. І. Вступне слово учителя. Прекрасна, багата, квітуча наша рідна Україна! Тут народилися наші діди, батьки, тут народилися і живемо ми з вами. Дбати про цю землю, примножувати її багатства вам, бо ви – майбутнє нашої нації! А що треба для того, щоб втілити у життя омрія- не? \Відповіді учнів: знання, гроші, бажання, здоров'я…\ Що таке здоров'я? здоровий спосіб життя? Яку людину можна назвати здоровою? Що шкодить здоров'ю? На ці та інші запитання ми спробуємо відшукати відповіді під час нашої уявної мандрівки на потязі «Здоров'я»! \ На дошці намальовано потяг з ключовими словами, які зазда- легідь приховані від учнів : раціональне харчування, режим дня, спорт, загартовува- вання,здоровий сон, емоційна рівновага, інтелектуальні навантаження тощо. Вико - навши завдання, після кожної «зупинки» їх відкриваємо по черзі і складаємо до « ко- шика здоров'я»\. Отож вирушаємо у подорож! ІІ. Уявна мандрівка на потязі «Здоров'я » Зупинка перша «Найбільший скарб» Завдання: складіть із пазлів прислів'я і поясніть їх зміст *одяг, поки, а, доки, здоров'я, молодий, бережи, новий \Бережи одяг, доки новий, а здоров'я- поки молодий.\ *збути, набути, здоров'я, але, важко, легко \ Здоров'я легко збути, але важко набути.\ *так, про, і, маєш, дбаєш, маєш, як, здоров'я \ Як про здоров'я дбаєш, так і маєш. \ Учитель. Важливо не тільки знати прислів'я, а й керуватися ними в житті. Здоров'я – найбільший скарб, найцінніший дар, який треба оберігати. Зупинка друга «Друзі і вороги здоров'я» Учитель. А зараз давайте звернемо увагу на плакат. Наше здоров'я схоже на сонце, яке зігріває своїм теплом. Частенько сонечко заступають хмари. Промінці – друзі здо - ров'я, а хмарки – його вороги. Подумайте і запишіть на плакаті: що шкодить здоров'ю \ Варіант 1\, а що його зміцнює \Варіант 2 \. Прокоментуйте свої записи. Зупинка третя «Моє здоров'я – у моїх руках» Презентація учнями власного досвіду щодо збереження здоров'я Зупинка четверта « Дерево мудрості» Завдання: на листочках, подумавши, запишіть продовження виразу «Щоб бути здоро - вим, треба…» і прикріпіть на дошці. Прочитайте і прокоментуйте написане. Зупинка п'ята «Обідня перерва» Завдання: складіть меню відмінника \ робота у групах \ Наприклад, борщ, каша, компот, одна морквина, одна цибулина, капуста \скільки хочете\- це до обіднього столу! Зупинка шоста «Дитячий вернісаж» Огляд та захист учнівських малюнків з теми «Здоров'я бережи своє завжди» Зупинка сьома « Вибір » Учитель читає поетичні рядки, а учні вибирають правильний, на їхню думку, варіант. Щоб міцне здоров'я мати, Треба дуже \погано, добре\ знати Дітям правила \прості, складні\ Та за змістом – золоті! \ Не треба, треба \ жити навмання - \ Виконуй, не виконуй \ розпорядок дня, Чергуй працю й відпочинок - Все устигнеш таким чином! Щоб нічого не боліло, \ полюбити, не любити \ треба мило! \ Часто, рідко \ й чисто руки мити Та \ брудному, охайному \ ходити. Фрукти й овочі - \важливі, не важливі \, Хочеш бути силачем- А солодощі - \корисні, шкідливі \, \Подружи, не дружи\ зі спортом: Здоров'я і хвороб питання - З ковзанами і м'ячем, Раціональне харчування! Стадіоном, кортом! Сім гріхів не наживай, А любов у серці май. Весело дивись у світ І живи багато літ! ІІІ. Підведення підсумків мандрівки -Що ж зібрали ми у наш кошик здоров'я? \Відповіді учнів \ Учитель. Ось і завершується наша весела подорож! Що сподобалося, а що ні?\Кожному слід пам'ятати, що найбільше багатство у людини – це здоров'я. Хто з вас читав казку про Білосніжку та семеро гномів? Щодня королева- мачуха запитувала своє люстерко, чи найкрасивіша вона. А Білосніжка була кращою, тому що не лише красива,а ще й добра, працьовита,чуйна, щира, нікого не ображала. Про таких людей кажуть, що вони красиві душею. Я вам бажаю бути здоровими, красивими і добрим! Найбільше багатство - здоров'я людини, А люди здорові – багатство країни! А будуть здоровими діти рости, То буде країна багатством цвісти! Ростіть здоровими і сильними, добрими і мудрими! Використана література 1.Кацинська Л.Л.Години спілкування: педагогічні технології та досвід.- Рівне,2004. 2.Лещенко Г. А. Тренинг «Здоровье детей – здоровье нации» // Класному керівнику.- 2011р.- №6.- С.31-32. 3.Методичні рекомендації на тему «За здоровий спосіб життя» // Шкільний світ.- 2009р. №45.- С. 5-7, 31-39. 4.Слободенюк Л.М. Здоров'я дітей – майбутнє нації.// Класному керівнику.-2011.- №3

Схожі: