М. Ф. Достоєвський та його роман «Злочин і кара»

Скачати 122.98 Kb.

Назва	М. Ф. Достоєвський та його роман «Злочин і кара»
Дата	09.02.2014
Розмір	122.98 Kb.
Тип	Документи

bibl.com.ua > Література > Документи

Урок-вікторина,

присвячена творчості Ф.М. Достоєвського

та його роману «Злочин і кара»

(в рамках Дня світової літератури

в гімназії № 191 ім. П.Г. Тичини

з поглибленим вивченням іноземних мов)

Вчитель Ісаєвська І.Л.

11 квітня 2012 р.
Урок-вікторина
Тема: М.Ф. Достоєвський та його роман «Злочин і кара»
Мета: виявити найкращу команду-знавця творчості Ф. Достоєвського

І етап: Біографія Ф. Достоєвського
Грає команда з 5 учнів від кожного класу: 6-1, 6-2, 6-3 по черзі, шляхом випадкового закреслення цифр у таблиці. За кожною цифрою – читання!

1	2	3
4	5	6
7	8	9
10	11	12

Рік і місце народження Ф.М. Достоєвського?
Ким був батько Ф.М. Достоєвського?
Яку назву мав перший роман Ф.М. Достоєвського?
За що Ф.М. Достоєвський був заарештований і отримав смертельний вирок?
Дата смерті письменника.
Де у Ф.М. Достоєвського виникла думка написання роману «Злочин і кара»?
Хто був кумиром і літературним учителем Ф.М. Достоєвського?
Де навчалися брати Ф.М. Достоєвського?
Як називався твір Ф.М. Достоєвського про «страшні 10 років каторги і заслання»?
Де служив у засланні Ф.М. Достоєвський?
Які журнали вивчав Ф.М. Достоєвський?
З якою нагодою Ф.М. Достоєвський урочисто промовив у 1880 році?

ІІ етап. Гра «Романи Ф.М. Достоєвського»
Завдання 1: із окремих літер, які знаходяться у конверті, на час скласти назви романів письменника

Б	Ы	С	E		«Бесы»

О	И	Д	Т	И	«Идиот»

Г	О	И	P	K	«Игрок»

Завдання 2: відновити назви романів (кожному класу – окремий конверт)
А) «… и оскорблённые» («Униженные и оскорблённые»)

«… из … дома» («Записки из мёртвого дома»)
Б) «… Карамазовы» («Братья Карамазовы»)

«… из подполья» («Записки из подполья»)
В) «… и наказание» («Преступление и наказание»)

«… люди» («Бедные люди»)
ІІІ етап. Роман «Злочин і кара»

1	2	3
4	5	6
7	8	9
10	11	12
13	14	15
16	17	18
19	20	21
22	23	24

Як звали головного героя роману (повністю)?
У якому місці відбуваються події?
Чим займається Раскольников?
Ким була стара, яку вбив Раскольников?
Кого зустрів головний герой у шинку в той день, коли здійснював «пробу»?
Назвіть найпоширеніші кольори роману.
Назвіть родичів Раскольникова.
Що відбулося з Раскольниковим відразу ж після злочину?
Як звали старшу доньку Мармеладова?
Хто піклувався про Раскольникова під час його хвороби?
Ким був Порфирій Петрович?
Кому Раскольников зізнається у злочині?
Як розкривається злочин Раскольникова?
Який вирок суду отримав головний герой?
В яку пору року відбуваються події? Місяць?
Як звали стару, яку вбив Раскольников?
Що зробив Раскольников з украденими речами?
Який злочин проти Соні здійснив Лужин?
Що саме читає Соня Раскольникову?
Що трапилося зі Свидригайловим у кінці роману?
Ким була сестра Раскольникова?
Кого звинувачують у злочині, яке здійснив Раскольников?
На кого хотів бути схожим головний герой?
Назвіть останні слова Катерини Іванівни.

ІV етап. «Впізнай героя»
Завдання. Впізнати героя, назвати конкретну ситуацію

1	2	3
4	5	6
7	8	9

«… надобно же, чтобы всякому человеку хоть куда-нибудь можно было пойти» (Мармеладов – Раскольникову в распивочной)
«Ему показалось, что он как будто ножницами отре зал себя сам от всех и всего в эту минуту» (Раскольников на мосту).
«В перове мгновение он подумал, что с ума сойдёт» (Раскольников на второй день после преступления).
«Полтора года я Родиона знаю» (Разумихин о Раскольникове – матери сестре).
«И вдруг… как-то явно насмешливо посмотрел на него… Ведь я уже давно вас здесь піджидаю…» (Порфирий Петрович – Раскольникову, в участке).
«Ей три дороги, - думал он…» (Раскольников о дальнейшей судьбе Сони).
«Страдания принять и скупить себя им, вот что надо» (Соня предлагает покаяться в преступлении Раскольникову)
«В чём я виноват перед ними? Зачем пойду? Что им скажу? Всёэто один признак?» (Раскольников пытается оправдаться в преступлении перед Соней).
«Ты на себя руки наложила, ты загубила жизнь… свою, … тем ты грешница, что по напрасну умертвила и предала себя» (Раскольников о судьбе Сони).

V етап. Гра «Відповідності»
Завдання. На картках треба з’єднати героя і назву роману.

А)

1) Анастазі де Ресто	а) «Злочин і кара»
2) Соня Мармеладова	б) «Червоне і чорне»
3) Ненсі	в) «Гобсек»
4) Матильда де Ла-Моль	г) «Війна і мир»
	д) «Пригоди Олівера Твіста»

Б)

1) Пані до Реналь	а) «Війна і мир»
2) Лужин	б) «Пригоди Олівера Твіста»
3) Доллі	в) «Злочин і кара»
4) Фейгін	г) «Гобсек»
	д) «Червоне і чорне»

В)

1) Сорель	а) «Злочин і кара»
2) Раскольников	б) «Гобсек»
3) Містер Бамбп	в) «ЧервОне і чорне»
4) Дервіль	г) «Пригоди Олівера Твіста»
	д) «Війна і мир»

VІ етап. Розв’язання кросворду за романом

Ф. Достоєвського «Злочин і кара»
Завдання.

Ім’я головного героя.
Ім’я сестри Раскольникова
Один із героїв роману, який вчинив самогубство.
Ім’я мачухи головної героїні, в перекладі «чиста».
Ім’я слідчого.
Її ім’я означає «угодная Богу».
Ім’я молодшої Мармеладової.
Той, на кого пала підозра у скоєнні злочину.
Місяць, коли відбувся злочин.
Місце розплати за злочин.
Її ім’я означає «мудрість» (скорочено).
Єдине, що лишилося Раскольникову в засланні.

Ключове слово : Раскольников

Схожі:

«…Не знаючи страждання не знають і блаженства…» (за романом Ф. Достоєвського «Злочин і кара») ТЕМА: «…Не знаючи страждання – не знають і блаженства…» (за романом Ф. Достоєвського «Злочин і кара»)	Тема покаяння у романі ”Злочин і кара” Ф. Достоєвського Мета Ніцше на прикладі головного героя; розвивати навички аналізу художнього твору, формувати гуманістичні ідеали, виховувати сильну особистість...
Федір Достоєвський. Біографія В одній з чорнових нотаток до роману «Підліток» Достоєвський писав: «Є діти, які з дитинства вже замислюються над своєю сім'єю, з...	Замах на злочин. Кримінальна відповідальність за незакінчений злочин Реферат на тему: Замах на злочин. Кримінальна відповідальність за незакінчений злочин
Лекція вчителя. Сторінками життя та творчості митця Життєві випробування... Т. Манн – німецький письменник, його світоглядні та естетичні позиції. Ранній роман «Будденброки», його реалістичний характер та...	Урок Тема. Людина, що прагнула зробити людство досконалим. Джонатан... Мета: ознайомити учнів із особистістю Дж. Свфта, показати його значення для світової літератури, розповісти про історію створення...
Закону зустрічаємо, наприклад у відомій роботі Лукреція Тіта Кара У нові часи (пізнє середньовіччя) закон збереження маси речовини у різних формах подається рядом вчених. Так, у Києво-Могилянській...	Урок світової літератури. 10 клас. Тема: Ф. М. Достоєвський. Життєвий... Ф. М. Достоєвський. Життєвий і творчий шлях митця. Філософсько – етичні та естетичні погляди письменника та їх утілення в художніх...
План Вступ Поняття кримінально-процесуального доказування та його... Судочинства суд, суддя, прокурор, слідчий, особа, яка провадить дізнання, зобов'язані встановити: чи був вчинений злочин, який саме,...	Урок засвоєння нового матеріалу. Обладнання : Портрет Івана Багряного, роман «Тигролови» ...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання