Досвід роботи РМК з питань впровадження ідей творчої спадщини народного учителя О. А. Захаренка у закладах освіти району

Скачати 0.58 Mb.

Назва	Досвід роботи РМК з питань впровадження ідей творчої спадщини народного учителя О. А. Захаренка у закладах освіти району
Сторінка	3/4
Дата	06.04.2013
Розмір	0.58 Mb.
Тип	Документи

bibl.com.ua > Культура > Документи

1 2 3 4

Школа правового виховання:

1.Цикл виховних годин на правову тематику:

1 – 4 класи:

- Поважай своїх друзів;

- Бережи наслідки людської праці;

- Виконуй точно і беззаперечно доручення та прохання дорослих;

- Красиве і некрасиве у поведінці людей;

5 – 9 класи:

- Відповідальність школярів за свої вчинки;

- Людина без «гальм» - « зіпсована машина»;

- Повага до правопорядку – це повага до волі більшості народу;

10 – 11класи:

- Твій обов»язок – виявляти та попереджувати правопорушення;

- Жодне правопорушення не може бути без реагування;

- Знати, поважати і виконувати закони – обов»язок кожного.

2. Зустріч з працівниками юстиції та правоохоронних органів (вечір запитань і відповідей).

3. Усний журнал « Закон. Право. Обов»язок».

4.Перегляд кінофільмів на правову тематику.

5.Шкільна учнівська конференція « Право і мораль».

6. Брейн-ринг на правову тематику « Чи знаю я право».

7. Випуск стінгазет « Право у твоєму житті».

8. Виставка літератури в шкільній бібліотеці з правової тематики « Прочитай – це цікаво».

9. Індивідуальна робота з учнями, схильними до правопорушень, мають девіантну поведінку.

2010-2011 н.р.	Класні керівники
	Ціннісне ставленні до сім’ї і родини
1	Психолого-педагогічна просвіта батьків (покласний всеобуч): 1 клас – Психологічний клімат у сім’ї та його вплив на формування особистості дитини; 2 клас – Телебачення і діти; Сімейні традиції та їх роль у вихованні дітей; Труднощі та помилки у сімейному вихованні; 3 клас – Комп’ютер, телевізор та виховання дитини; 4 клас – Як запобігти появі у дітей шкідливих звичок; Духовна атмосфера і стилі сімейного виховання; 5 клас – Увага: Ваша дитина – п»ятикласник.Виховання бережливості. Коли скінчились уроки. Дозвілля підлітків; 6 клас – Спілкування батьків з друзями дітей; Роль сім’ї у формуванні позитивної самооцінки підлітка; 7 клас – Профілактика проявів насилля, агресії в підлітковому середовищі; Виховання моральних основ культури поведінки підлітків у сім’ї; 8 клас – Чого слід уникати у взаєминах з підлітками. Статеве виховання підлітків; Спілкування без конфліктів; 9 клас – Наші діти на порозі кохання; Професійна орієнтація та вибір професії; Формування гендерної культури молоді; 10 клас – Молодіжна субкультура і ставлення до неї батьків; Роль сім’ї в підготовці молоді до сімейного життя; 11 клас – Підготовка юнацтва до відповідального батьківства; Як створити сприятливі умови підготовки до ДПА і ЗНО.	2010-2011 н.р.	Адміністрація навчальних закла-дів, класні керівни-ки, класоводи, соціальні педагоги, практичні психологи
2	Вивчення соціальних умов сім’ї. Створення соціально-педагогічного портрету сімей, соціального паспорту класу, школи.	вересень 2010	Класні керівники, заступники дирек торів
3	Залучення батьків до навчально-виховного процесу: -загальношкільні батьківські збори (орієнтовна тематика): Діалог поколінь або як навчитись співпрацювати з дітьми. Формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя у дітей та молоді – пріоритет школи та сім’ї; Проблеми в організації дозвілля як чинник поширення негативних проявів поведінки дітей; Партнерство сім’ї, навчального закладу у створенні виховного простору; спільна діяльність сім’ї і школи, закладів охорони здоров’я, соціальних служб та громадських організацій з питань формування здорового способу життя, дітей та молоді. -класні батьківські збори; -спільні позаурочні заходи: - тиждень родинного виховання; - дні відкритих дверей; - акція «Сто запитань адміністрації»; - спільні одноденні туристко-краєзнавчі походи ( учні,батьки, вчителі); - огляд сімейних талантів: виставки творчості, сімейні концерти; - свята «Про що розповідає сімейний альбом», « Речі з бабусиної скрині»	2 рази на рік 4 рази на рік 2010-2011 н.р.	Адміністрація навчального закладу класні керівники класні керівники
4	Робота школи молодих батьків	2010-2011 н.р.	Класні керівники, соціальні педагоги, практичні психо-логи
5	Організація соціально-педагогічної допомоги сім»ям , які потребують уваги.	2010-20101н.р.	Грушевська О.М., класні керівники, соціальні педагоги, практичні психо-логи
6	Участь у спільних засіданнях Ліги старшокласників.	за окремим планом	Лисенко О.А. Давиденко С.В.
	Контрольно-аналітична діяльність
1	Проаналізувати підсумки літнього оздоровлення дітей	вересень 2010	Грушевська О.М., директори навчаль них закладів
2	Підвести підсумки районного огляду-конкурсу на кращий пришкільний табір літнього відпочинку.	серпень 2010	Давиденко С.В.
3	Вивчити медичні картки учнів, які вступають до школи.	вересень 2010	медсестри, соціаль ні педагоги, класні керівники
4	Вивчити охоплення учнів гуртковою роботою в загальноосвітніх навчальних закладах	вересень 2010	Давиденко С.В.
5	Готовність закладів освіти до роботи в осінньо-зимовий період та дотримання температурного режиму	жовтень 2010	Кочегура В.П., Калініченко О.І., директори навчаль них закладів,
6	Аналіз участі навчально-виховних закладів в громадському огляді утримання навчання, виховання дітей-сиріт, дітей з різних категорій сімей.	жовтень 2010	Грушевська О.М.
7	Проаналізувати інформацію навчальних закладів щодо виявлення початкових ознак вживання учнями алкоголю, тютюну, наркотиків з метою проведення з ними, їх батьками індивідуальної, профілактичної, колекційної роботи в межах повноважень.	грудень 2010	Соціальні педагог-ги, класні керівни-ки, Давиденко С.В.
8	Провести аналіз шкільних медичних оглядів та стану захворюваності учнів, створення спецгруп для занять з фізичної культури.	березень 2011	Грушевська О.М.
9	Провести аналіз медичних оглядів учителів	квітень 2011	Кузьміна В.С.
10	Контролювання якості продовольчої сировини та продуктів харчування шкільних їдалень.	2010-2011 н.р.	Левандовська О.В.
11	Підвести підсумки участі учнівських колективів у творчих конкурсах, спортивних змаганнях	Січень-травень 2011	Давиденко С.В. Фесенко С.В.
12	Контролювати роботу оздоровчих пришкільних таборів,таборів відпочинку та наметових містечок	червень 2011	Грушевська О.М.
13	Аналіз виконання проекту «Партнерство заради здоров’я» №4	травень-червень 2011	Давиденко С.В.
14	Аналіз виконання заходів відділу освіти щодо реалізації регіональної програми «Духовний розвиток Черкащини»	Грудень , 2010	Давиденко С.В.

Пріоритетними напрямками виховної роботи навчально-виховних закладів району є:

виховання громадян-добротворців, справжніх патріотів країни, утвердження добра на землі, яке є потребою життя;

впровадження «педагогіки добротворення» народного вчителя Олександра Антоновича Захаренка;

вироблення позитивної мотивації до здорового способу життя, поваги до загальнолюдських цінностей;

формування духовно зрілої національно свідомої особистості з гуманістичним світоглядом.

На реалізацію цих напрямків щорічно розробляється проект «Партнерство заради здоров’я», який має певні теми:

2005-2006 н.р. – рік виховання громадянина-добротворця;

2006-2007 н.р. – рік активного впровадження в навчально-виховний процес педагогіки добротворення О.А.Захаренка;

2007-2008 н.р. – рік активного формування в учнів позитивної мотивації до здорового способу життя, поваги до загальнолюдських цінностей;

2008-2009 н.р. - рік активного формування в учнів позитивної мотивації до здорового способу життя, поваги до загальнолюдських цінностей на основі творчого впровадження педагогічної спадщини О.А.Захаренка;

2010-2011 н.р. – рік активного формування на основі творчої реалізації педагогічних ідей О.А.Захаренка гармонійно розвиненої, духовно зрілої, національно свідомої особистості з гуманістичним світоглядом, здатної до саморозвитку і самовдосконалення

Додатки
СТРУКТУРА МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ РАЙОННОГО МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ

СТРУКТУРА МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ

ІЗ КЕРІВНИКАМИ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ЗАКЛАДІВ

СТРУКТУРА МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ

ІЗ ЗАСТУПНИКАМИ ДИРЕКТОРІВ З НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЇ РОБОТИ

ТВОРЧІ ГРУПИ

ОПОРНІ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНІ ЗАКЛАДИ

ГІМНАЗІЯ – організація роботи з обдарованими дітьми

АВТОРСЬКА О.А.Захаренка середня загальноосвітня школа с.Сахнівки -виховання в учнів поваги до загально- людських цінностей

СТЕБЛІВСЬКА загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – організація системного підходу до формування в учнів ціннісного ставлення до здоров’я

СИДОРІВСЬКИЙ НВК – організація екологічної осві-ти і виховання учнів, забезпечення екологічної спрямова ності викладання предметів природничого та гуманітар-ного циклів

ЗАРІЧАНСЬКИЙ НВК – запровадження у навчально-ви-ховному процесі гуманістичних ідей добротворення О.А.Захаренка

МОРИНСЬКИЙ НВК – вдосконалення управлінської діяльності школи: використання інформаційних техноло-гій у навчально-виховному процесі

ЗОШ №5 (м.Корсунь-Шевченківський) – вдосконалення методичної роботи з педагогічними працівниками, впро-вадження нетрадиційних форм її організації

ЗОШ №1 (м.Корсунь-Шевченківський) – ефективне запровадження Державних стандартів початкової школи

ДЕРЕНКІВЕЦЬКИЙ НВК - забезпечення наступності в діяльності дошкільної та початкової ланки в умовах функціонування навчально-виховного комплексу

ДНЗ «СВІТЛЯЧОК» м.Корсуня-Шевченківського –вдо- сконалення контролю за організацією навчально-вихов-ного процесу; забезпечення раціонального харчування дітей

ШКОЛИ ПЕДАГОГІВ-ПОЧАТКІВЦІВ

ШКОЛИ ПЕДАГОГІВ-ПОЧАТКІВЦІВ

Проблема:

«Організація навчально-виховного процесу»

ВЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ

Керівник

Тарасенко Л.В., учитель ІІ категорії

ВЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

Керівник Ведмідь І.Г., старший вчитель гімназії

ВЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ І ПРАВОЗНАВСТВА

Керівник Дембіцька Н.І., учитель вищої категорії ЗОШ №5

ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ

Керівник Павленко Т.С., учитель вищої категорії ЗОШ №1

ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

Керівник Іваненко І.В., учитель вищої категорії гімназії

ВЧИТЕЛІВ ХІМІЇ

Керівник

Лавренчук Л.В., учитель вищої категорії ЗОШ № 5

ВЧИТЕЛІВ ГЕОГРАФІЇ

Керівник

Бондар В.В., учитель вищої категорії ліцею

ВИХОВАТЕЛІВ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

Керівник

Баб’як Т.С., завідувач днз «Зірочка»

БІБЛІОТЕКАРІВ ШКІЛ

Керівник

Задиряка С.С., бібліотекар гімназії

1 2 3 4

Схожі:

І.І. Прибиш Заходи щодо впровадження нового Державного стандарту... ...	Управління освіти Чернівецької міської ради Центр практичної психології і соціальної роботи Шановні педагоги! Дане дослідження проводиться з метою вивчення Вашої думки про можливості впровадження інклюзивної освіти в закладах...
«Впровадження в закладах освіти Довгинцівського району інтерактивних... Підвищення професійної майстерності педагогів на шляху впровадження здоров`я зберігаючих технологій креативної освіти для розвитку...	Слава Шевченка не вмре, не поляже Мета: поглибити знання учнів про життя і творчість Т. Г. Шевченка, показати неповторність його творчої спадщини, розвивати навички...
Професійна готовність учителя до роботи в умовах профільного навчання Виділяються уміння вчителя необхідні при роботі в профільних класах та підкреслюється необхідності поєднання психологічної, педагогічної...	Чернівецька обласна державна адміністрація ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ Чернівецької області, плану роботи Департаменту освіти і науки обласної державної адміністрації на 2016 рік, з метою поширення і...
Реалізація ідей О. А. Захаренка в роботі вчителя рідної словесності Вчитель української мови та літератури, вчитель-методист, заслужена вчителька України Г. О. Вовчанівська	Пріоритетні напрямки науково-методичної роботи у 2014/2015 н р РМК/ММК повинен стати не стільки процес інформування педагогів про наукові досягнення та досвід інноваційних практиків, скільки організація...
План роботи творчої групи по впровадженню ІКТ у навчально-виховний... Формування творчої групи по проблемі впровадження ІКТ у навчально-виховний процес	Методичні рекомендації містять узагальнений досвід роботи з молодшими школярами на уроках музики Рекомендації мають на меті розгляд специфіки роботи по формуванню творчої активності молодших школярів в процесі музично-естетичного...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання