|
|
Скачати 66.89 Kb.
|
|
Екзаменаційні матеріали з дисципліни “Практика перекладу з основної іноземної мови на рідну та з рідної на іноземну” 1.Загальна характеристика:Факультет гуманітарний Кафедра іноземних мов та перекладу Дисципліна: Практика перекладу з основної іноземної мови на рідну і з рідної на іноземну Індекс групи РП Семестри 9,10 Заключна форма контролю :іспит Кількість модулів 4 Викладач Богатирьова О Є Укладач електронної версії Богатирьова О Є 2.Структура екзаменаційного білета:1.Internationalisms. Definition. Types. 2. Ways of conveying NLU. Translation by means of analogies. 3. Translate the suggested text into Ukrainian. 4. Translate the suggested piece into English. 3.Структура питань білета:1.Усне монологічне висловлювання, яке розкриває одне з наданих теоретичних питань, які були вивчені протягом 7 і 8 семестру 4 курсу і ревізовані протягом 9 семестру 5 курсу(1 – 20 питання). 2.Усне монологічне висловлювання, яке розкриває одне з наданих теоретичних питань, які були вивчені протягом 9 семестру 5 курсу(21 – 30 питання). 4. Перелік теоретичних питань:
5. Критерії оцінки:„5” – студент засвідчує високій рівень оволодіння теоретичним матеріалом та його використанням на практиці, легко оперує відповідною термінологією, його відповідь відзначається повнотою та глибиною і він виявляє елементи творчих здібностей. Переклад зроблено з урахуванням всіх потрібних перекладацьких трансформацій та при цьому виказані вміння та навички застосовувати теоретичні знання на практиці. „4” - Відповідь студента є достатньо повною, але не відзначається глибиною. Студент виказує певний високий рівень оволодіння засвоєним матеріалом, але є незначні помилки у практичному застосуванні теоретичних знань, тобто у перекладі. „3” – студент має задовільний рівень знань, вмінь та навичок вивченого матеріалу, але припускає грубі помилки у виконанні перекладу. „2” – Відтворює окремі фрагменти вивченого теоретичного матеріалу, що становить незначну частину вивченого обсягу , або не дає відповіді зовсім на жодне теоретичне питання і робить найгрубіші помилки у практичному завданні – перекладі. 6. Урахування рейтингу:В процесі навчання іспит є необхідною мірою перевірки знань студентів наприкінці вивчення якоїсь дисципліни, або її частини. А зокрема, ця дисципліна вивчається протягом 4х семестрів: в 7у і 8 у семестрі студенти здають залік і в 9у семестрі мають іспит, тому перевіряються знання за 3 семестра вивчення предмету. Пропонується використовувати іспит – автомат, як один з видів заохочення студентів до відмінного навчання. Студент може отримати іспит – автомат „відмінно”, якщо його рейтингова оцінка складає не нижче 4,6 балів, він відвідав усі практичні заняття, виконав усі самостійні завдання і мав творчий підхід до навчання; Іспит – автомат „добре” якщо також відвідав усі заняття, виконав самостійну роботу і всі контрольні та модульні роботи, але його рейтингова оцінка складає від 3,7 до 4,6 балів. Але якщо викладач вважає, що студент має здавати іспит, тому що, наприклад, може підвищити оцінку або він не здав якийсь матеріал тому, що відвідав не всі заняття протягом семестру, тоді студент здає іспит на загальних умовах, тобто він здає іспит разом з тими, в кого рейтингова оцінка складає нижче 3,7 балів. Іспит проводиться у визначний час і у визначній аудиторії. 7. Навчально-методичні матеріалиОсновна та додаткова література
Перелік навчальних та інших посібників та технічних засобівВідеокасети. Навчальні відеокурси:Headway Upper Intermediate – відеокурс, 12 уроків з коментарем Headway Pre-Intermediate– відеокурс, 12 уроків з коментарем Pride and Prejudice- художній фільм, 4 частини , із субтитрами (англ. мова) Emma- художній фільм, 2 частини , із субтитрами (англ. мова) Відеофільми: “The devil”s advocate” “An ideal husband” “The man in the iron mask” “My best friend’s wedding” Різноманіття навчальних фільмів. Internet Електронна версія завдань та умов заліку Авдіокасети. Навчальні авдіокасети.Headway Upper Intermediate – авдіокурс, 3 касети з коментарем Комп'ютерні програми:Microsoft Encarta Encyclopaedia Deluxe 2001 на трьох компакт дисках Encyclopaedia Britannica Deluxe 2001 на компакт диску Hutchinson Educational Encyclopaedia 1999 на компакт диску Сучасна англомовна література на компакт диску Англомовна бібліотека на компакт диску Дискетні версії НМР (5 примірників) Рекомендовані додаткові навчально-методичні матеріали:І.В.Корунець”Теорія та практика перекладу”Київ:Вища школа, 1986 В.І.Коміссаров ”A manual of translation from English into Russian” Москва: Вища школа, 1990 Англо-український та українсько-англійський словник.Харків:Промінь,2000. Відеофільми: “The devil”s advocate” “An ideal husband” “The man in the iron mask” “My best friend’s wedding” Навчальні фільми. Телевізійні програми каналу Discovery Internet Електронна версія завдань та умов іспиту. |
| Й основна думка тексту. Види зв’язку речень у тексті РЗМ. Жанри мовлення, особливості їх побудови. Навчальне аудіювання тексту художнього стилю |
Урок №5 ПИСЬМОВИЙ СТИСЛИЙ ПЕРЕКАЗ РОЗПОВІДНОГО ТЕКСТУ З ЕЛЕМЕНТАМИ... Овленнєво-комунікативні вміння здійснювати типологічний, композиційний і змістовий аналіз художнього тексту розповідного характеру... |
| Урок №4 УСНИЙ СТИСЛИЙ ПЕРЕКАЗ РОЗПОВІДНОГО ТЕКСТУ З ЕЛЕМЕНТАМИ ОПИСУ... Прослухати текст. Визначити тип мовлення. Довести належність тексту до художнього стилю. Дібрати заголовок |
Документ, акт, копія, оригінал Сандріні П., Вайсфлоґ В., Поммер Е., Вісманн Е.), метою перекладу юридичного документа (далі ЮД) є забезпечення еквівалентної (рівнозначної)... |
| 11 клас Контрольна робота №6 з теми «Проза другої половини ХХ ст.... У завданнях 1 -24 подано по чотири варіанти відповідей, з яких лише ОДИН правильний. Вкажіть правильний варіант відповіді |
Вимоги та рекомендації до заліку з дисципліни “Перекладацький аналіз... Вимоги та рекомендації до заліку з дисципліни “Перекладацький аналіз художнього тексту” |
| Факультатив. Інтерпретація художнього тексту |
УРОК ЛІТЕРАТУРИ РІДНОГО КРАЮ У 10 КЛАСІ ТЕМА: МАЛА ПРОЗА ІРИНИ НЕВИЦЬКОЇ МЕТА: познайомити учнів з оповіданнями письменниці, навчити визначати проблематику творів, виділяти головне; розвивати уміння ідейно-художнього... |
| Уроку Компаративний аналіз художнього тексту як засіб формування полікультурної компетентності учнів на уроках світової літератури |
Аудіювання тексту художнього стилю Поштовхом для написання Г. Тютюнником новели «Три зозулі з поклоном» послужила незначна подія |