|
|
Скачати 38.02 Kb.
|
|
Тема: Меню приготування страв за рецептами. Смаки. Уподобання. Умовні речення другого типу. Мета: Активізувати лексику попереднього уроку. Активно вживати вивчені ЛО під час бесіди про національні страви Британії та України. Навчити пояснювати на іноземній мові, як приготувати страву, вживаючи нову лексику. Повторити структуру умовного речення другого типу та закріпити вживання у вправах. Розширити знання студентів по темі «Національні страви». Формувати навики роботи в парах. Розвивати навики аудіювання, усного мовлення, читання та розуміння прочитаного, письма; пам'ять, логічне мислення та увагу. Виховувати любов та повагу до національних страв, естетичні смаки. Література: “English 10” pupil’s book Карп’юк О.Д. «Граматичний практикум» III рівень Павліченко О.М. «Довідник з граматики англійської мови» Верба Л.Г. Обладнання: відеофільм “Meals in Britain”, комп’ютер , картки з індивідуальними завданнями, картки з новими ЛО. Тип уроку: комбінований Хід уроку
Greetings: Good morning, students! Take your places. How are you today? How are you getting on? The topic of our lesson is “Cooking. Food Recipes.” So, today we are going to talk about Ukrainian and British cuisine, learn how to cook some dishes, and practice Conditional sentences.
Now try to remember what have you had for breakfast this morning? What do you usually have for lunch? What do you often eat for dinner? Do you like cooking? What dish have you ever cooked? What is the traditional dish in your family? Work in pairs. Ask each other about traditional dishes in your families and your favourite once.
1.Перевірка домашнього завдання. Our country is rich in different national dishes. Try and guess what dish is it:
As we know Ukrainian food has natural taste of real natural products usually without any chemical fertilizers. So, what can you tell about Ukrainian meals? Now tell a few words about Ukrainian soups and drinks. Now let’s talk about British meals. Who can name traditional British meals? How many meals do the British have? What do they usually have for breakfast? What is the main meal of the day? What is tea associated with in Britain? Who will try to tell in detail about British meals? I suggest you watching a short film about British meal. Be attentive while watching and get ready to do the tasks. After watching your task will be to decide which statements are true and which once are false. (Аудіювання)
Now I would like to check the knowledge of vocabulary items already learned. Find and correct mistakes, translate and make up your own sentences with these words. I need two students to do this task.
Hospytelity selmon Penceke to ctir Porridge kiper Hem houseshoe Elmend hocpitulity While they are doing their tasks we’ll play the game. Can you name one red, one green and one yellow fruit?
Vocabulary Now we are going to learn how to cook borsch, our traditional national dish. But first of all we’ll learn new vocabulary items. Repeat the words after me: Raw [r :] сирий Spicy ['spaisi] приправлений спеціями To peel [pi:l] чистити Parsley ['pa:] петрушка Bunch [b nt ] пучок Broth [br θ] м’ясний суп Sieve [siv] сито, просівати Lard [la:d] смалець To drain [drein] стікати Pork [p :k] свинина Dill [dil] кріп Smooth [smu: ] однорідний Garlic ['ga:lik] часник Minced [minst] січений Who wants to read the words? Translate the sentences into English using new vocabulary items: 1.Коли я готую салат, я завжди додаю трохи петрушки. 2. Українці люблять їсти хліб з смальцем. 3. не забудь купити трохи кропу і часнику. 4. Почистіть 5 картоплин і додайте їх у суп. 5. Шкідливо їсти сире м'ясо. Now open your books at p.70. Read and translate the recipe for borshch. Now put the steps below in the correct order. 3.Закріплення граматичного матеріалу. Now try to cook buckwheat soup. Use the structure on the board to say what you would add to it. If I had to cook buckwheat soup I would add … What kind of sentence is it? What other types of conditionals do you know? Who would like to write the structures of zero, first and second conditionals on the board?
Our lesson is coming to the end and it’s time that you made some conclusions. Look at the board, there are the beginnings of the sentences. Continue the sentences.
Your marks are ….. Thank you for your work.
Your hometask for the next time will be: learn vocabulary items for dictation, ex.2p.64, write the recipe of your favourite dish. |
|
ТЕХНОЛОГІЯ приготування страв ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА Зміст модуля передбачає оволодіння учнями 5 (6) класів основами технології приготування страв |
ЛЕКЦІЯ 7 ТЕМА: ПРИГОТУВАННЯ ОБРЯДОВИХ СТРАВ ТА ВИРОБІВ До Великодня готують більше страв, ніж до Різдва. Печуть паски з борошна тонкого помелу, фарбують крашанки, розма |
|
Уроку: «Технологія приготування страв з яєць» Підручники: Л. Я. Старовойт «Кулінарія», В. С. Доцяк «Українська кухня», «Збірник рецептур страв і кулінарних виробів», Н. Г. Бутейкіс... |
Тема: My Favourite Dish Освітні: розширювати загальний світогляд школярів шляхом ознайомлення з технологією приготування окремих страв |
|
Графік проведення відкритих уроків та виховних годин членами метод... Тема: «Приготування страв з каш: запіканок, биточків, бабки пшоняної з яблуками, пудингів» |
ЛЕКЦІЯ 10 ТЕМА: ПРИГОТУВАННЯ ОБРЯДОВИХ СТРАВ ТА ВИРОБІВ УКРАЇНСЬКОЇ... Характеристика обрядових свят : Новий рік, Щедрий вечір, Різдво, Меланка, Водохреща |
|
Тема: Складносурядні речення. Тренувальні вправи. Мета Мета: Поглибити знання учнів про складносурядні речення, вживання розділових знаків при них, а також про смислові зв`язки між простими... |
ТЕМА: Речення, його граматична основа. Речення з одним головним членом... МЕТА: поглибити знання учнів про граматичну основу речення, способи вираження підмета й присудка, дати загальне уявлення про речення... |
|
Урок №30 Тема. Діяльність більшовиків у сфері культури. Культурно-освітня... Зувати та систематизувати матеріал, робити висновки, здійснювати порівняння історичних явищ та подій, удосконалювати навички роботи... |
Тем 13: Технологія приготування страв із листового тіста. Мета Обладнання: таблиці «Правила безпечної роботи в шкільних майстернях», ілюстрації із зображенням виробів із листового тіста, таблиці... |