Веб-заняття дистанційні пари, конференції, семінари, ділові ігри, лабораторні роботи, практикуми та інші форми навчальних занять, які проводяться за допомогою засобів телекомунікацій і інших можливостей Інтернету (рис. 3).
Рис. 3. Вигляд веб-заняття
Для проведення веб-заняття використовуються спеціалізовані освітні веб-форуми - форма роботи користувачів за певною темою або проблемою за допомогою записів, що залишаються на одному з сайтів, на якому встановлене відповідне програмне забезпечення.
Від чат-заняття веб-форум (веб-заняття) відрізняється можливістю тривалої (багатоденної) роботи на форумі і асинхронним характером взаємодії студентів і педагогів.
Телеконференції (рис. 4) проводяться, як правило, на основі списків розсилки з використанням електронної пошти. Для навчальних телеконференцій характерне вирішення навчальних завдань. Також існують форми дистанційного навчання, при якому навчальні матеріали висилаються поштою в регіони.
Рис. 4. Телеконференція
В основі такої системи закладений метод навчання, який має назву «Природній процес навчання» (Natural LearningManner). Дистанційне навчання - це демократична, проста і вільна система навчання. Студент, виконуючи практичні завдання, набуває стійких автоматизованих навичок. Теоретичні знання засвоюються без додаткових зусиль, органічно вписуючись в тренувальні вправи. Формування теоретичних і практичних навичок досягається в процесі систематичного вивчення навчального матеріалу, прослуховування і повторення за диктором вправ на аудіо- і відеоносіях (за наявності).
Можливості веб-конференцій
Сервісні програми для веб-конференцій мають наступні можливості і інструменти:
- спільний доступ до екрану або окремих програмних засобів;
- інтерактивна дошка;
- демонстрація презентацій;
- синхронний перегляд веб-сторінок;
- анотація екрану;
- моніторинг присутності учасників;
- текстовий чат
- інтегрований зв'язок (аудіо-зв'язок)
- відеоконференц-зв'язок;
- можливість міняти викладача;
- можливість віддавати контроль над мишею і клавіатурою;
- модерація онлайн-зустрічей;
- зворотний зв'язок (наприклад, опитування або оцінювання);
- планування проведення пар викладачами і запрошення студентів;
- запис ходу веб-конференції.
Опції веб-конференцій
Типові функції конференц-зв'язку такі:
- слайдові презентації (зазвичай створюються за допомогою програми PowerPoint).
- відео в режимі реального часу (через веб-камеру або цифрову відеокамеру).
- VoIP (аудіозв'язок через комп'ютер в режимі реального часу з використанням навушників або колонок).
- Веб-тури — коли адреси сторінок, дані форм, скрипти таі інша інформація про сеанс може бути передана іншим учасникам з метою використання її для унаочнення навчання з елементами входу в систему, кліками і т. п. Даний тип функцій використовують для демонстрації сайту при безпосередній участі користувачів.
- Запис розміщується на унікальній веб-адресі, для подальшого перегляду або прослуховування будь-яким користувачем Інтернету).
- Електронна дошка для коментарів, на якій ведучий і слухачі можуть залишати позначки або коментувати пунктислайдової презентації.
- Текстовий чат для сеансів дискусій (питань і відповідей) в режимі реального часу, що проводяться тільки для учасників конференції. У чаті можливо як групове (повідомлення видно всім учасникам), так і приватне спілкування (розмова між двома учасниками).
- Голосування і опитування, що дозволяє ведучому опитувати аудиторію, надаючи на вибір декілька варіантів відповідей.
- Робочий стіл, який надає можливість спільного використання програмних засобів, що дозволяє учасникам частково управляти комп'ютером (екраном) ведучого. Однак ця функція не отримала широкого розповсюдження.
Методичні рекомендації щодо проведення веб-семінарів
Останнім часом набули поширення on-line семінари або, як їх тепер називають, вебінари. Сама по собі ця тенденція дуже корисна і революційна для застосування у сфері дистанційного навчання. Але досвіду проведення вебінарів поки майже немає, тому враження від більшості з них залишається далеко не позитивне. І це стосується не тільки людей, що не мають досвіду публічних виступів, але й професійних ораторів.
Загальні методичні рекомендації щодо проведення веб-семінарів
Звичайний будь-який виступ ставить перед собою мету донести якусь інформацію до людей або навчити їх. Головним завданням у досягненні цієї мети є привертання уваги учнів, студентів, зробити це не завжди просто, виступаючи «в живу», а виступати через Інтернет ще складніше. Саме тому зазвичай вебінари тривають не більше 90 хвилин. Як показує практика, слухача вистачає на 45 хвилин безперервного одержання інформації, далі потрібно переходити до питань або вправ.
Щоб утримати увагу слухачів, можна періодично ставити їм питання. Необов'язково щоб всі слухачі на них відповіли, головне це примушує їх концентруватися на темі і тримати мозок в активному стані. Наприклад, розповідаючи про методи мотивації, ви можете запитати, які найбільш ефективні методи знають слухачі. Питання не має бути дуже складним і відповіді приймати і коментувати можна не більше 1-2 хвилин.
З іншого боку не всі добре сприймають інформацію на слух, тому будь-яку доповідь краще всього підкріплювати візуальною інформацією, для чого використовують слайди або відео. Навіть якщо вам нічого малювати, розмістіть на слайдах просто тези вашої доповіді з невеликим оформленням.
Іншим способом привернення уваги слухачів є використання веб-камери. Для підвищення якості використання веб-камери треба виконувати наступне:
—дивіться в камеру, тобто на глядача, йому це буде приємно;
—жестикуляція повинна бути такою, ніби ви виступаєте перед аудиторією;
—не забудьте, що глядачі побачать ваше оточення, тому підготуйте задній план заздалегідь;
Методика підготовки до проведення веб-семінарів
Природно, що першим кроком буде підготовка до виступу. Напишіть завчасно свою доповідь і кілька разів повторюйте саме розповідь, а не читання. Повністю прочитана доповідь під час вебінара усипляє слухача в буквальному розумінні цього слова. Якщо є кому вас послухати з близьких, то виступіть перед ним «в живу» або в режимі on-line, або запишіть свій виступ на магнітофон і прослухайте самі. Це дуже корисно для починаючих ораторів, так як ви почуєте всі свої помилки.
Підготуйте слайди, анімацію та інші матеріали, які збираєтеся демонструвати слухачам.
Призначення вебінару
Коли матеріал для майбутньої конференції вже готовий, потрібно опублікувати інформацію про конференцію. Зробити це потрібно не менше ніж за тиждень, щоб всі зацікавлені змогли запланувати для неї час. Навіть якщо інструмент, за допомогою якого ви організовуєте вебінар, дозволяє вказати час проведення, обов'язково вкажіть час і часовий пояс в анотації семінару. Це має сенс робити, оскільки деякі користувачі можуть мати у себе на комп'ютері неправильне налаштування часового поясу і побачити не коректний час.
Початок конференції
Зазвичай вчасно до конференції приєднуються лічені одиниці слухачів, тому не варто починати доповідь відразу ж, треба почекати, поки буде майже 50% від заявленої кількості учасників (але не більше 10 хвилин). В цей час мовчати в ефірі недобре, краще всього говорити про щось, пов'язане з конференцією: розповісти байку/притчу з теми вебінару, ненав'язливо зробити рекламу свого сайту або відповісти на запитання перших учасників, які вже з'явилися.
До початку конференції можна відповідати на загальні питання про конференцію. Будь-які конкретні питання краще відкласти на кінець вебінару.
Якщо ви відповідаєте на питання, які задані не в ефірі, а в режимі чату, озвучуйте їх і відповідайте в ефірі, щоб решта учасників також брала участь в конференції.
Якщо хтось з учасників ставить питання не по суті, так і скажіть йому і залиште питання без уваги, поважайте решту слухачів, яким цікавий саме вебінар.
Методика проведення конференції
Як тільки ви почали свою основну доповідь, переведіть всіх учасників в статус слухачів і не звертайте увагу, що пишеться в чаті.
Якщо ваша доповідь не передбачає участі слухачів, повідомте, що на всі питання відповідатиме в кінці і зосередьтеся на доповіді.
Якщо ж вебінар передбачає участь слухачів, відповідайте на їх питання в ефірі, щоб не створювати пауз. Питання, які не відносяться до поточної частини доповіді краще відкласти на кінець, щоб не відволікати решту слухачів.
Завершення конференції
Як тільки ви закінчили основну частину вебінару, можете приймати питання або відповідати на ті питання, які ви одержали під час доповіді.
Так як в ефірі не повинно виникати тиші, то якщо немає питань якийсь час, почніть відповідати на найбільш очевидні питання або на питання, які вам задавали минулого разу на вебінарі з такою ж тематикою. Також можна розповісти про інші вебінари, які ви проводили і проанонсувати наступні.
Якщо ж довгий час нові питання не з'являються, подякуйте учасникам і завершіть конференцію.
Сфери застосування відеоконференцій
Висока якість звуку і повноекранне відео, можливість оперативного обміну даними і документами роблятьвідеоконференції могутнім інструментом із широким спектром практичного застосування.
На заході ці системи вже давно знайшли широке застосування в органах влади, у сфері охорони здоров'я і в багатьох інших галузях. Управління і бізнес, дистанційне навчання, телемедицина, оперативний контроль і безпека - лише мала частина тих галузей діяльності, де переваги відеоконференцій абсолютно очевидні. Це і не дивно, оскільки дослідження, проведені зарубіжними ученими, показали, що при телефонній розмові вдається одержати, в середньому, близько 10% від загального обсягу трансльованої інформації. Використання телефонного зв'язку в сукупності з факсимільним зв'язком дозволяє збільшити обсяг інформації, яку треба передати, приблизно до 25%. У разі ж, коли є можливість в процесі розмови стежити за жестикуляцією і мімікою співрозмовника, коефіцієнт корисної дії (ККД) передачі інформації досягає 60%.
3. Організація відеозв’язку
Відеозв'язок – це сеанс "живого" зв'язку між людьми, що знаходяться в різних місцях, яким необхідне особисте спілкування, що включає звичайну мову, обмін текстовою і візуальною інформацією. Згідно дослідженням учених в області психології спілкування, лише 7% інформації чоловік отримує з усної мови, 38% інформації поміщено в інтонації голосу і міміці, а 55% - міститься в жестах.
За великим рахунком, відеозв'язок необхідний скрізь, де потрібні оперативність при аналізі ситуації і ухваленні рішення, а також спільна робота в режимі видимого доступу.
Оперативне проведення нарад, дистанційне навчання, сертифікація і підбір персоналу, видалене медичне і інше консультування з експертами; оцінці різного роду пошкоджень і руйнувань (страхові компанії); взаємодії учених при проведенні наукових досліджень.
Для спілкування з родичами. Це незамінний засіб у роботі фірм з розгалуженою мережею філій.
Найважливішою умовою, необхідною для реалізації відеозв'язку, є наявність каналу доступу в Інтернет, що має достатню пропускну спроможність. Річ у тому, що під час проведення сеансу відеозв'язку передаються не лише голосові дані, але і відеопотік. Зрозуміло, перед відправкою в Мережу інформація, що передається стискується за допомогою спеціальних алгоритмів, що забезпечують багатократну компресію, проте, не дивлячись на це, вимоги до пропускної спроможності все одно залишаються досить високими. Зазвичай вважається, що для забезпечення якісного голосового зв'язку за допомогою Інтернету "ширина" каналу доступу в Мережу повинна складати не менше 64 Кбіт/с; для забезпечення якісного відеозв'язку ця цифра буде щонайменше в два рази більше.
Для організації відеозв'язку потрібні: Відеокамера, Звукова карта, Мікрофон, Колонки. Найбільш популярним засобом "захвату" картинки, що передається по Інтернету є веб-камера. Для проведення відеоконференцій сповна вистачає дозволу 320 х 240.
Рис.5. Вебкамери
Окрім веб-камер, існує і інші інструменти організації відеозв'язку - відеофони. Відеофон є сповна самостійним пристроєм, який не вимагає підключення до комп'ютера. Але використовуються головним чином на корпоративний сектор.
Рис.6. Відеофон
Відеотелефон так само простий у використанні, як і звичайний телефон і може бути використаний в режимі автовідповідача.
Користувачеві відеотелефону привласнюється унікальний телефонний номер, який не міняється незалежно від того, де саме використовується апарат: удома, в офісі, на виїзді зі свого регіону або своєї країни. Проте на відміну від мобільного телефону, для відеозв'язку не існує проблеми роумінгу. Вам досить підключити його до мережі Інтернет і він знову готовий до роботи без додаткової плати!
Програм для організації відеозв'язку або відеочату в Інтернеті безліч, до найбільш популярним можна віднести наступні:
Skype, ICQ, Мail.ru Агент, Trillian
Windows Live Messenger
Yahoo! Messenger та інші.
Поняття про цифрову веб-камеру
Цифрова веб-камера (рис. 7) - це мережний пристрій, що складається з відеокамери (ПЗС-матриці), процесора компресії та вбудованого веб-сервера. Як правило, веб-камеру використовують для організації відеозйомки,відеоконференцій або відеоспостереження й передачі відеозображення в мережі LAN/WAN/Internet. Для роботи в мережівеб-камера не потребує спеціальних пристроїв і персонального комп'ютера. Залежно від настроювань, доступ довідеозображення, одержаному за допомогою веб-камери, може бути відкритий всім користувачам мережі або тільки авторизованим користувачам.
Рис.7. Цифрова веб-камера
Підключення й установка веб-камери
Як правило веб-камера підключається до мережі Internet через порт 10Base/100BaseTX/1000BaseTX Ethernet або за допомогою модему через послідовний порт (див. рис. 8). Після фізичного підключення веб-камери до мережі їй привласнюється
IP-адреса. Найчастіше у веб-камери немає IP-адреси за замовчуванням; він установлюється або за допомогою відповідної функції стандартного веб-браузера, або командою DOS, яка використовує для ідентифікації серійний номервеб-камери. Крім того, фірми-виробники розробляють спеціальні програми для веб-камер, що значно спрощують процедуру присвоєння веб-камері ІР-адреси (наприклад, IP Installer компанії AXIS Communications). Завдяки вбудованому програмному забезпеченню для веб-сервера, FTP-сервера, FTP-клієнта, e-mail клієнта й ін., веб-камера підключається безпосередньо до LAN/WAN/Internet мережі й працює в ній як самостійний мережний пристрій. Це відрізняє веб-камеривід інших цифрових камер, які вимагають обов'язкового підключення їх до персонального комп'ютера через USB або LPT порт. Крім того, веб-камери можуть підтримувати роботу з скриптами користувачів й JAVA-апплетами.
|