1 Об’єкти технологічної діяльності


Скачати 455.89 Kb.
Назва 1 Об’єкти технологічної діяльності
Сторінка 2/4
Дата 11.04.2013
Розмір 455.89 Kb.
Тип Документи
bibl.com.ua > Фізика > Документи
1   2   3   4

 Тематично-календарне планування по трудовому навчанню. 6 клас





Розділи, теми

К-ть

годин

Примітка

Вступ

1




Розділ 1. Проектування виробів. (8 годин)







Тема 1.1. Об’єкти технологічної діяльності

2




Тема 1.2. Методи проектування. Художнє конструювання виробів.

2




Тема 1.3. Технічне конструювання.

2




Тема 1.4. Конструкційні матеріали і їх вибір.

2




Тематичне оцінювання







Розділ 2. Техніка і технологічні процеси виготовлення виробів з конструкційних матеріалів (14 годин)







Тема 2.1. Техніка.

2




Тема 2.2. Технологічні процеси розмічання та різання матеріалів.

6




Тема 2.3. Складання виробів.

2




Тема 2.4. Оздоблення виробів.

2




Тема 2.5. Оцінка об’єкта і процесу технологічної діяльності.

2




Тематичне оцінювання







Розділ 3. Електротехнічні роботи (4 години)







Тема 3.1. Побутові електроприлади

2




Тема 3.2. Ремонт світильників.

2




Тематичне оцінювання







Розділ 4. Технологія вирощування рослин (4 години)







Тема 4.1. Технологія вирощування коренеплодів.

2




Тема 4.2. Технологія вирощування лікарських рослин.

2




Розділ 5. Технологія догляду за тваринами (2 години)







Тема 5.1. Технологія утримання домашніх тварин, птахів та догляд за ними.

2




Тематичне оцінювання







Резерв часу

2




Всього:

35




Тематичних оцінювань - 4

Розділ, тема

К-ть годин

Дата

№ уроку

Примітка

Вступ

1




1




Розділ 1. Проектування виробів. (8 годин)













Тема 1.1. Об’єкти технологічної діяльності.

1




2




Тема 1.1. Пр. роботи. Створення моделі виробу методом комбінуван.

1




3




Тема 1.2. Методи проектування. Художнє конструювання виробів.

1




4




Тема 1.2. Пр. робота. Створення ескізів моделей.

1




5




Тема 1.3. Технічне конструювання.

1




6




Тема 1.3. Пр. робота. Створення ескізів моделей-аналогів.

1




7




Тема 1.4. Конструкційні матеріали і їх вибір.

1




8




Тема 1.4. ЛПР Визначення властивостей матеріалів.

1




9




Тематичне оцінювання.













Розділ 2. Техніка і технологічні процеси виготовлення виробів з конструкційних матеріалів.(14 год.)













Тема 2.1. Техніка. Поняття про механізми.

1




9




Тема 2.1 Вивчення будови свердлильного верстата.

1




10




Тема 2.2. Технологічні процеси розмічання та різання матеріалів.

6










Тема 2.2.1. Організація робочого місця в майстерні.Правила безпечної праці.

1




11




Тема 2.2.2. Вимірювальні та розмічальні інструменти. Прийоми роботи.

1




12




Тема 2.2.3. Особливості і прийоми різання тонкого листового металу.

1




13




Тема 2.2.4. Пр. р. Вирівнювання заготовок. (дріт і ТЛМ)

1




14




Тема 2.2.5. Пр. р. Розмічання заготовок. (дріт і ТЛМ)

1




15




Тема 2.2.6. Пр. р. Виготовлення деталей виробів. (дріт і ТЛМ)

1




16




Тема 2.3. Монтаж виробів.

1




17




Тема 2.3. Пр. р. Прийоми з` єднань деталей із листового металу.

1




18




Тема 2.4 . Оздоблення виробів.

1




19




Тема 2.4. Пр. р. Виконання оздоблювальних робіт.

1




20




Тема 2.5. Оцінка об’єкту і процесу технологічної діяльності.

1




21




Тема 2.5. Пр. р. Оцінювання виготовлених виробів.

1




22




Тематичне оцінювання.













Розділ 3. Електротехнічні роботи (4 години)













Тема 3.1. Побутові електроприлади.

1




24




Тема 3.1. Пр. р. Квартирна електромережа. Розрахунок вартості ел-ї.

1




25




Тема 3.2. Ремонт світильників.

1




26




Тема 3.2. Пр. р. Виконання ремонтних робіт.

1




27




Тематичне оцінювання.













Розділ 4. Технологія вирощування рослин (4 години)













Тема 4.1. Технологія вирощування коренеплодів.

1




28




Тема 4.1. Пр. р. Висівання насіння коренеплодів.

1




29




Тема 4.2. Технологія вирощування лікарських рослин.

1




30




Тема 4.3. Пр. р. Висівання насіння нагідок.

1




31




Розділ 5. Технологія догляду за тваринами (2 години)













Тема 5.1.Технологія утримання домашніх тварин і птахів.

1




32




Тема 5.2. Пр. р. Влаштування годівниць для диких пташок.

1




33




Тематичне оцінювання













Резерв часу. Практичні роботи.

1




34




Резерв часу. Практичні роботи.

1




35




Всього:

35










Тематичних оцінювань - 4

1   2   3   4

Схожі:

1. Об'єкти інвестиційної діяльності
України, а також порушує права та інтереси громадян, юридичних осіб і держави, що охороняються законом. Важливу роль в інвестиційній...
МЕТОДИКА ОРГАНІЗАЦІЇ ПРОЕКТНО-ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ...
Методика організації проектно-технологічної діяльності учнів на уроках обслуговуючої праці. Науковий світ, 2003. 92 с
1. О б'єкти та суб ' єкти архітектурно-проектної діяльності
Цілі архітектурно-проектної діяльності визначаються державною політикою, вимогами економічного розвитку, регіональними та національними...
Зміст Від авторів Проектування як складова сучасного виробництва та життєдіяльності людини
Аналіз та компонування інформації для проекту у різному форматі. ХУДОЖНЄ КОНСТРУЮВАННЯ ОБ’ЄКТІВ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Зміст Від авторів Проектування як складова сучасного виробництва та життєдіяльності людини
Аналіз та компонування інформації для проекту у різному форматі. ХУДОЖНЄ КОНСТРУЮВАННЯ ОБ’ЄКТІВ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Зміст Від авторів Проектування як складова сучасного виробництва та життєдіяльності людини
Аналіз та компонування інформації для проекту у різному форматі. ХУДОЖНЄ КОНСТРУЮВАННЯ ОБ’ЄКТІВ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Зміст Від авторів Проектування як складова сучасного виробництва та життєдіяльності людини
Аналіз та компонування інформації для проекту у різному форматі. ХУДОЖНЄ КОНСТРУЮВАННЯ ОБ’ЄКТІВ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
ЗМІСТ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ І УЧНІВ У ПРОЦЕСІ ПРОЕКТНО-ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Учні уважно слухають вчителя і аналізують запропоновані ним проблеми Вчитель пропонує учням ряд проблем, орієнтовний перелік об'єктів...
27. Організація б/о: поняття, завдання, суб’єкти, об’єкти
Питаннями організації б/о займались Ф. Ф. Бутинець, С. В. Івахненков, О. П. Войналович
«Компетентнісний підхід в освітній діяльності вищої школи»
Гуревич Роман Семенович – доктор педагогічних наук, професор, директор інституту математики, фізики і технологічної освіти Вінницького...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка