О.І. Ващенко Використання усної народної творчості, віршів, афоризмів на уроках «Основи здоров ’ я» для вчителів основ здоров’я та класних керівників


Скачати 452.65 Kb.
НазваО.І. Ващенко Використання усної народної творчості, віршів, афоризмів на уроках «Основи здоров ’ я» для вчителів основ здоров’я та класних керівників
Сторінка2/4
Дата28.10.2013
Розмір452.65 Kb.
ТипУрок
bibl.com.ua > Туризм > Урок
1   2   3   4

Хвалькувата муха

Байка


Раз тягнули чотири волики тяженький плуг вечором з поля додому. Тягнуть вони, тягнуть; аж надлітає уперта муха, сідає собі поважно на ріг одного вола і їде з ним помаленьку. Надлітає тим часом друга муха і питає тую, що сидить на розі вола: 
— А ти звідки їдеш, сестро? 
— 3 поля,— відповідає вона,— цілий день орала-м з волами, аби люди мали хліба досить! 
Що вартий чоловік, котрий чужою працею хвалиться? 



Небезпечне вогнище

Ходив із друзями Тарас
Відпочивати в ліс не раз.
Тож каже він друзякам –
Дівчатам і хлоп’ятам:

- Ходімо, друзі, у лісок,
Нарвемо там квіточок.
Порішили і пішли –
Квіти, вогнище, пісні…

Як пішли ще по дрова –
Загорілася й трава!
Ліс горить, сухе гілля, -
Ой, рятуйте, дітвора!

- Без природи нам не жити,
Треба полум’я гасити.
Всі гуртом взялись за діло
Й врятували ліс уміло.

Бугайцова Л.

Пригода в парку

Весняного теплого ранку
Вирушив малий Іванко
Сухе листя позгрібати
З друзями до парку

Працювали всі на славу,
Шкода, не було лиш Слави.
Але що це? Де горить?
Невже Слава наш кричить?

Кличе хлопчик: - „Порятуйте!
Про берізок потурбуйтесь!
Не подумавши над вчинком я
Листя підпалив, вина моя!”

Друзі разом як взялись,
Водою полум’я згасили,
А Славкові замислитись
Над скоєним звеліли.

- Не буду, - каже Слава, -
З сірниками жартувати.
Треба всім нам пам’ятати:
З вогнем не можна грати!

Чуйко Т.
Шкідливі звички

Шкідливі  звички  різними  бувають,
Багато  їх  люди  вживають,
То  цигарки  палять,  то  горілку  п"ють,
То  наркотики  вживають......всі  тривогу  б"ють.

Навіщо  цигарки  палити?
Коли  без  них  можна  прожити,
А  показати  своє  краще  вміння,
Можна  й  без  шкідливого  паління.

Богато  п"ють  горілку,  як  ту  воду,
І  мріють  проїх  ріки  і  заводи,
Скільки  розвелося  алкашів,
Подивишся,  аж  заболить  в  душі.
Ну  як,  так  можна  сліпи  заливати?
Щоб  день  який  пройшов  не  пам"ятати,
А,  взагалі,  навіщо  та  горілка?
Та  просто,  щоб  у  роті  було  гірко,
Напитися  і  відпочити,
Ніби  малюк,  не  вміючи  ходити.

Наркотики  -  страшна  головоломка,
То,  не  життя,  а  повсякденна  ломка,
То  -  засіб  заразитись  СНІДом,
В  житті  залишеним  поганим  слідом.

Шкідливі  звички  до  поганого  призводять,  
Вони  лише  здоров"ю  шкодять.

tericon


Не пробував курити — не кури!!!



Не пробував курити — не кури!
Тих, хто не курить люди поважають.
А тим, хто курить завжди говори –
Нехай здоровим буть тобі не заважають.


Цигарка — ворог для твоїх думок,
Зруйнує все в тобі — і навіть мрії.
Вона призводить до тяжких хвороб
І на майбутнє не дає надії.


Сам не кури і друзів відмовляй,
Нехай вони забудуть згубну звичку.
І все життя ти просто пам’ятай –
Прекрасне не в цигарці й запальничці!


Юлія Бас

Сонет 115


Розгляньмо конструктивно сигарету:
Це – та ж труба, з якої валить дим,
І ядом Землю сповнює густим!
Курці нас травлять, в тім нема секрету!


В рекламу гатять не одну монету,
Мовляв, ми всі – круті, і всі чадим!
Та треба пам’ятати молодим:
Не варто долю ткать по трафарету



І сподоблятись димовій трубі,
Чи вихлопній. Затяммо, далебі:
Не псуй життя собі, природі й людям!


В Землі на чистоту свої права!
Вона усім, хто сморід розсіва,
Воздасть екологічним правосуддям!

Віктор Оліфіров

1   2   3   4

Схожі:

НА УРОКАХ ОСНОВ ЗДОРОВ’Я
ВПРОВАДЖЕННЯ ВАЛЕОЛОГІЧНОГО ПІДХОДУ ДО ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЮЧОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ
УРОК 1 Тема : Вступ. Життя як феномен. Здоров’я як явище людського...
Формування навичок роботи в групі, виховання відповідального ставлення до свого життя і здоров’я
«Впровадження в закладах освіти Довгинцівського району інтерактивних...
Підвищення професійної майстерності педагогів на шляху впровадження здоров`я зберігаючих технологій креативної освіти для розвитку...
5 -9 класи загальноосвітніх навчальних закладів ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
«Основи здоров’я» передбачає розвиток здоров'язбережувальної компетентності шляхом набуття учнями навичок збереження, зміцнення,...
Панорама досвіду
Формування культури здоров’я та навичок здорового способу життя на уроках “Основи здоров’я» та «Безпека життєдіяльності”
ВИКОРИСТАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЮЧИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ З МЕТОЮ ЗБЕРЕЖЕННЯ...

ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВИВЧЕННЯ ПРЕДМЕТА «ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я»
В. Д. Ярова, завідувач кабінету основ здоров’я та фізичної культури Черкаського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних...
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів на уроках основ здоров'я
Воно не повинно зводитися до інформування учнів з питань збереження здоров`я, а має передбачати формування стійкої мотивації щодо...
Діаграми для самостійної роботи учнів, курс «Основи здоров’я», 2...
Познач знаком «+» нáзви небезпечних речовин Познач «+» те, що зміцнює твоє здоров’я
Тема Дата
Що вивчає предмет «Основи здоров'я». Здоров'я та його ознаки. Порушення здоров'я (травми, захворю­вання та їх профілактика)
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка