Урок літератури ефективний тоді, коли на ньому немає жодного пасивного учня. Як досягти цього? Таку можливість дає
Вони переконані, що школа має бути не просто навчальним закладом, не традиційним „передавачем знань”, а закладом, де „навчають жити”. Ось чому навчальний процес потрібно максимально наблизити до життєвих реалій
Урок 0.6 Mb. 6 стр.
читати
Тема: «Підсумковий урок за романом Джонатана Свіфта «Мандри Лемюеля Гуллівера. «Подорож до Ліліпутії» Мета
Тема: «Підсумковий урок за романом Джонатана Свіфта «Мандри Лемюеля Гуллівера. «Подорож до Ліліпутії»
Урок 52.25 Kb. 1 стр.
читати
Уроки 37-38 Тема. Коло
Мета. Повторити поняття коло, круг і їх елементи, вве­сти поняття дотичної до кола і розглянути її властивості
Урок 62.17 Kb. 1 стр.
читати
ФОРМУВАННЯ ЧИТАЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ НА УРОКАХ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Завдання сучасної освіти полягає у формуванні особистості з гнучким розумом, із швидкою реакцією на все нове, з повноцінними, розвинутими потребами подальшого пізнання та самостійної дії, з добрими орієнтувальними навичками й творчими здібностями
Урок 28.99 Kb. 1 стр.
читати
Урок (33) Тема: Гра подорож по місту Краси
Виховувати системність художньо – естетичних знань та уявлень, встановлювати емоційний зв’язок між захоплюючим світом мистецтва та образотворчою діяльністю учня
Урок 43.79 Kb. 1 стр.
читати
Урок Тема. Мета спілкування і адресат мовлення; мовлення монологічне і діалогічне, усне і писемне, основні правила спілкування. Діалог, його розігрування відповідно до запропонованої ситуації Урок Тема. Мета спілкування і адресат мовлення; мовлення монологічне і діалогічне, усне і писемне, основні правила спілкування. Діалог, його розігрування відповідно до запропонованої ситуації
Авилами спілкування; удосконалити вміння розрізняти такі поняття, як види мовленнєвої діяльності, монолог і діалог; розвивати вміння будувати діалоги відповідно до запропонованої ситуації та розігрувати їх, дотримуючись правил спілкування; виховувати культуру мовленнєвого спілкування п’ятикласників
Урок 33.53 Kb. 1 стр.
читати
Б ібліотечний урок, 4 клас
Мета. Ознайомити учнів із видами довідкової літератури, з її значенням у житті людини; навчити користува
Урок 108.04 Kb. 1 стр.
читати
Урок контролю, оцінки й корекції знань. Х і дуроку І. Мотивація навчальної діяльності Слововчител я. Ви працювали над темою «Міф і література»
Ви розмірковували над цим, хотіли бути схожими на улюблених героїв, а сьогодні виконаєте першу в цьому навчальному році різнорівневу контрольну роботу за вивченою темою. Сподіваюся на ваше відповідальне й творче ставлення до завдань, бажаю успіхів
Урок 287.99 Kb. 3 стр.
читати
1. Твори споріднених галузей мистецтва на уроках української літератури
Особливо доцільно це використання під час засвоєння нового матеріалу, задля різнопланового зацікавлення учнів, а також формування абстрактної асоціації із програмовим матеріалом, задля кращого його запам’ятовування
Урок 326.98 Kb. 2 стр.
читати
Урок літератури рідного краю у 10 класі
Тернопілля Соломії Крушельницької, розвивати естетичний смак, навички зв’язного мовлення, почуття гордості за славетну землячку; формувати мовленнєву, комунікативну, інформаційну та соціокультурну компетентності; виховувати почуття патріотизму, глибокої поваги до людей мистецтва
Урок 265.78 Kb. 3 стр.
читати
Урок-подорож, урок-дослідження. 1
«Кримські сонети» Адама Міцкевича – ностальгія за батьківщиною; їх відлуння в українській та російській літературах
Урок 92.1 Kb. 1 стр.
читати
Урок вивчення нового матеріалу
Тема. «Народні оповідання» Марка Вовчка – «нехудожнє» зображення нетипових епізодів із кріпацького життя чи художнє викриття
Урок 108.65 Kb. 1 стр.
читати
Урок з використанням інсценізації та ІКТ
Проща”, “Козацький цвинтар”, “Заплакані зорі”, “За кого померти?”, лауреата літературної премії імені Василя Симоненка. Розвивати вміння аналізу ліричного твору, виразного читання поетичних творів. Виховувати інтерес до літератури, любов до поетичного слова, до рідного краю
Урок 158.67 Kb. 1 стр.
читати
Урок презентація Тема уроку
«Климко» на учнів; які проекти підготували школярі після прочитання твору (образ Климка, роль художньої деталі) допомогти учням формувати свої думки з приводу прочитаного, оцінювати життєві явища; виховувати почуття відповідальності,здатність до співчуття, до виявів милосердя
Урок 345.44 Kb. 3 стр.
читати
Урок 1-2 Тема: Пізнавальне значення світової літератури: зображення в ній життя, побуту, звичаїв, світогляду, духовних і моральних цінностей різних народів світу
Тема: Пізнавальне значення світової літератури: зображення в ній життя, побуту, звичаїв, світогляду, духовних і моральних цінностей різних народів світу
Урок 74.73 Kb. 1 стр.
читати

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка

okbibl | osvita