Зміст навчального матеріалу
|
Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів
|
І. Основи медико-санітарної підготовки
|
Тема 1. Нормативно-правова база щодо захисту життя та
здоров’я людини (1; 1; 1 год.)
|
Урок - теоретичний
Основні документи нормативно-правової бази, щодо захисту життя та здоров'я людини в Україні.
|
Учень (учениця):
характеризує основні нормативно-правові документи щодо захисту життя та здоров’я;
|
Тема 2. Основи навчання про здоров'я людини та його охорону
(6; 6; 4 год.)
|
Урок - теоретичний
Визначення поняття про здоров'я людини. Критерії здоров'я. Вплив спадкоємності та середовища на ріст і розвиток організму.
|
Учень (учениця):
пояснює основні компоненти здоров’я;
визначає основи здорового способу життя, порядок профілактики хвороб та гігієнічні норми, що регулюють охорону праці.
|
Урок – теоретичний
Екологічна і соціальна ситуація в Україні та її вплив на здоров'я людей.
Урок - теоретичний
Аналіз стану здоров'я дітей та
дорослих в Україні.
Урок – теоретичний
Профілактика дитячих хвороб.
Урок - теоретичний
Основи здорового способу життя.
Урок - теоретичний
Гігієнічні норми, що регулюють охорону праці молоді.
|
Тема 3. Основи навчання про загальний фізичний та статевий
розвиток підлітків (6; 6; 4 год.)
|
Урок - теоретичний
Критерії загального фізичного та статевого розвитку підлітків.
Урок – практичний
Вміння оцінювати за шкалою регресії індивідуальний фізичний розвиток (ріст, маса тіла, об'єм грудної клітки, розміри таза).
Урок - теоретичний
Визначення поняття статевий розвиток. Оцінка ступенів розвитку вторинних статевих ознак за п'ятибальною системою.
Урок - теоретичний
Анатомо-фізіологічні особливості організму підлітків. Оцінка розвитку статевих органів.
Урок – теоретичний
Поняття про особисту гігієну дівчини та юнака від народження до зрілого віку. Урок – теоретичний
Визначення фізичного та емоційного навантаження на організм підлітків у різні періоди їх фізичного розвитку.
|
Учень (учениця):
характеризує критерії загального фізичного розвитку;
пояснює особливості поведінки та гігієни людини від народження до зрілого віку.
|
Тема 4. Фізіологічні основи статевих сексуальних відносин. Перші ознаки настання вагітності (7; 7; 5 год.)
|
Урок - теоретичний
Фізіологічні основи статевих сексуальних відносин. Визначення біологічної, юридичної, соціальної зрілості дівчини і юнака та їх значення при ранніх статевих відносинах.
Урок - теоретичний
Фізіологічні зміни в організмі жінки в період вагітності. Особливості перебігу вагітності і пологів у неповнолітніх.
Урок - теоретичний
Штучне переривання вагітності. Перші ознаки настання вагітності. Визначення строку вагітності. Поведінка дівчини у сім'ї, з юнаком при підозрі на вагітність.
Урок - теоретичний
Можливі наслідки штучного переривання вагітності. Загальні захворювання статевих органів. Безпліддя.
Урок - теоретичний
Засоби запобігання вагітності. Що таке контрацепція? Фізіологічні та механічні засоби запобігання вагітності. Контрацептивні препарати. Умови їх використання.
Урок - теоретичний
Вплив куріння, алкоголю та наркотиків на організм підлітків.
|
Учень (учениця):
розуміє можливі наслідки штучного переривання вагітності і вплив шкідливих звичок на організм підлітків;
має загальні уявлення про захворювання статевих органів;
називає: фізіологічні зміни в організмі жінки в період вагітності, особливості перебігу вагітності і пологів.
|
Урок - теоретичний
Підготовка дівчини та юнака до сімейного життя. Поняття про розвиток дитини (вага, ріст).
|
|
Тема 5. Ознаки клінічної та біологічної смерті, методи
оживлення потерпілих (5; 3; 2 год.)
|
Урок - теоретичний
Характеристика клінічної та біологічної смерті. Орієнтуючі та достовірні ознаки смерті. Поняття про реанімацію (оживлення).
Техніка проведення реанімаційних заходів одним та двома рятівникам.
Урок – практичний
Звільнення дихальних шляхів від сторонніх предметів, западання язика, нижньої щелепи, слизу, води тощо.
Штучне дихання, його різновиди, методика та техніка проведення, перевірка ефективності. Непрямий масаж серця, як спосіб відновлення діяльності серцево-судинної системи, методика його виконання.
|
Учень (учениця):
пояснює ознаки клінічної та біологічної смерті, техніку проведення реанімаційних заходів;
розуміє порядок звільнення дихальних шляхів від сторонніх предметів;
проводить штучне дихання та непрямий масаж серця.
|
Тема 6. Кровотечі, їх класифікація. Перша допомога при кровотечах
(7; 5; 3 год.)
|
Урок - теоретичний
Види кровотечі, їх класифікація. Перша допомога при зовнішній та внутрішній кровотечах.
Урок - практичний
Техніка накладання джгута. Способи та техніка зупинки кровотечі способом пальцевого стискання судин в типових місцях. Методика короткочасної зупинки кровотечі з кінцівок максимальним згинанням в суглобах.
|
Учень (учениця):
характеризує види кровотечі;
розуміє порядок надання першої допомоги при зовнішніх та внутрішніх кровотечах;
дотримується правил безпеки під час першої допомоги при кровотечах. Застосовує способи накладання кровоносних джгутів.
|
Тема 7. Перша допомога при пораненнях, правила
накладання пов’язок (7; 5; 3 год.)
|
Урок - теоретичний
Поняття про рану. Класифікація ран. Запобігання раневої інфекції. Види та класифікація пов'язок.
Урок - практичний
Загальна техніка накладання пов'язок. Накладання стерильних пов'язок на голову, передпліччя, ліктьовий і плечовий суглоби.
|
Учень (учениця):
орієнтується в порядку надання першої допомоги при пораненнях;
пояснює класифікацію ран;
аналізує види пов’язок;
застосовує способи накладання пов’язки на голову, передпліччя, ліктьовий і плечовий суглоби.
|
Тема 8. Перша допомога при переломах та вивихах.
Травматичний шок. Перша допомога при цьому стані та
правила транспортування потерпілих (7; 5; 3 год.)
|
Урок - теоретичний
Переломи, їх класифікація. Перша допомога при переломах та вивихах. Поняття про травматичний шок, перша допомога.
Урок - практичний
Основи накладання шин з підручного матеріалу. Правила користування шприц-тюбиком. Транспортування потерпілих при різноманітних ушкодженнях та пораненнях.
|
Учень (учениця):
характеризує ознаки травматичного шоку;
класифікує переломи та вивихи;
надає першу допомогу при переломах та вивихах;
вміє обирати способи транспортування потерпілих;
застосовує способи накладання шини з підручного матеріалу;
вміє користуватися шприц-тюбиком.
|
Тема 9. Опіки. Ознаки опікового шоку. Сонячний удар, відмороження. Ураження променевою енергією та електричним струмом (7; 5; 3 год.)
|
Урок - теоретичний
Класифікація опіків. Профілактика опікового шоку. Тепловий та сонячний удар. Відмороженнях. Ураження променевою енергією та електричним струмом.
Урок - практичний
Накладання стерильних пов'язок при опіках та відмороженнях. Надання першої допомоги при ураженні променевою енергією та електричним струмом, тепловому та сонячному ударі, відмороженнях та переохолодженні.
|
характеризує опіки,
пояснює способи профілактики опікового шоку, сонячного удару, відмороження та ураження електричним струмом;
пояснює класифікацію уражень від дії променевої енергії;
застосовує способи накладання пов’язок при опіках та відмороженнях;
виконує алгоритм дій надання першої допомоги при тепловому та сонячному ударі, діях низьких температур, ураженні променевою енергією і електричним струмом;
дотримується гігієнічних правил при цьому.
|
Тема 10. Перша допомога при утопленні, синдромі
тривалого здавлювання та інших патологічних станах
(7; 5; 3 год.)
|
Урок – теоретичний
Утоплення та тривале здавлювання частин тіла людини, інші патологічні стани та перша допомога при цьому.
Урок - практичний
Надання першої допомоги при утопленні, тривалому здавлюванню частин тіла людини, головному болю та гострому болю в животі.
|
пояснює достовірні ознаки утоплення, синдрому тривалого здавлювання частин тіла людини та виконує алгоритм дій при наданні першої допомоги при цьому;
застосовує методи позбавлення головного болю та болю в животі;
дотримується санітарно-гігієнічних правил при наданні першої допомоги.
|
Тема 11. Отруєння та його профілактика. Допомога при укусах отруйних змій та комах. Зовнішні прояви алергії
(7; 5; 3 год.)
|
Урок - теоретичний
Отрута і отруєння, їх вплив на організм людини. Профілактичні заходи. Ознаки та перша допомога при отруєнні хімічними речовинами, продуктами харчування тваринного та рослинного походження. Перша допомога при укусах отруйних змій та комах. Прояви алергічної реакції. Антидоти та їх використання.
|
Учень (учениця):
наводить приклади згубного впливу отруйних речовин на організм людини;
характеризує профілактичні заходи отруєння хімічними речовинами, продуктами харчування тваринного та рослинного походження,
вміє: надати першу допомогу при отруєннях, укусах змій і комах; застосовувати антидоти при отруєннях;
вибирає алгоритм надання першої допомоги при алергічній реакції.
|
Урок – практичний
Надання першої допомоги при отруєннях хімічними речовинами та продуктами рослинного і тваринного походження, укусах отруйних змій, комах, алергічній реакції внаслідок цього.
|
Тема 12. Профілактика інфекційних захворювань та захворювань, що передаються статевим шляхом (14; 8; 6 год.)
|
Урок - теоретичний
Поняття про інфекційні хвороби. Види інфекційних захворювань. Збудники інфекційних хвороб. Особливості епідемічної пожежі в надзвичайних умовах.
Урок - практичний
Поняття про дезінфекцію, дезінсекцію, дератизацію, їх призначення, види, методи. Приготування робочих розчинів. Способи проведення дезінфекції приміщень, одягу, взуття, білизни, посуду.
Урок - теоретичний
Профілактика інфекційних хвороб. Імунітет.
Урок - теоретичний
СНІД. Шляхи зараження, перебіг хвороби. Профілактичні заходи.
Урок - теоретичний
Дитячі інфекційні хвороби (вітряна віспа, дифтерія, коклюш, кір, скарлатина). Профілактика інфекційних захворювань у дитячому колективі.
Урок - теоретичний
Шкірно-венеричні захворювання та їх профілактика.
Урок – теоретичний
Туберкульоз. Шляхи зараження, перебіг хвороби. Профілактика туберкульозу.
|
Учень (учениця):
характеризує інфекційні хвороби, шляхи зараження СНІДом, дитячі інфекційні хвороби, шкірно-венеричні захворювання, визначає особисті профілактичні заходи та при догляді за інфекційними хворими;
вміє проводити дезінфекцію приміщень та одягу,
дотримується правил безпеки при цьому.
|
Урок - теоретичний
Особиста профілактика під час догляду за інфекційними хворими.
|
|
Тема 13. Перша допомога та догляд за хворими (7; 5; 5 год.)
|
Урок – теоретичний
Перша допомога та догляд за хворими. Основи медичної деонтології.
Урок - теоретичний
Особиста гігієна хворого.
Урок * – практичний у лікарні (1 год.)
Засоби догляду за хворими: підкладний круг, підкладне судно. Гігієна харчування.
Урок*- практичний у лікарні
(3 год.) Лікувально-охоронний та санітарно-гігієнічний режим у лікарні.
|
Учень (учениця):
орієнтується в особливостях лікувально-охоронного та санітарно-гігієнічного режиму в лікарнях;
має уявлення про деонтологію, особисту гігієну хворого;
вміє використовувати засоби догляду за хворими, надавати першу допомогу.
|
Тема 14. Основні способи реанімації і транспортування при
гострих захворюваннях. Застосування лікарських препаратів
(17; 11; 9 год.)
|
Урок - теоретичний
Основні способи реанімації і транспортування при гострих захворюваннях, нещасних випадках та отруєннях.
Урок *- практичний у лікарні
(1 год.) Застосування лікарських препаратів.
Урок -- теоретичний
Догляд за хворими з гострими захворюваннями органів дихання (гостра пневмонія, приступ бронхіальної астми, легенева кровотеча). Ознаки цих захворювань.
Урок - теоретичний
Захворювання серцево-судинної системи, біль у серці, набряки тощо. Перша допомога.
|
Учень (учениця):
знає основні способи реанімації, транспортування хворих;
вміє застосовувати лікарські препарати, проводити штучне дихання і непрямий масаж серця;
володіє навичками догляду за хворими з гострими захворюваннями органів дихання і серцево-судинної системи.
|
Урок *- практичний, у лікарні
(1 год.) Правила застосування гірчичників, медичних банок, ніжних ванн, накладання венозних джгутів. Штучне дихання й закритий масаж серця.
Урок * – практичний, у лікарні
(1 год.). Засоби першої допомоги та ліки під час приступу бронхіальної астми, легеневої кровотечі, гіпертонічного кризу, приступу стенокардії, набряку легенів і непритомності. Вимірювання артеріального тиску й температури тіла.
Урок *- практичний у лікарні
(3 год.) Оволодівання способами догляду за хворими.
|
|
Тема 15. Гострі захворювання органів травлення, обміну речовин, нирок та сечовивідних шляхів. Надання першої медичної
допомоги (7; 5; 3 год.)
|
Урок - теоретичний
Ознаки гострих хвороб шлунка
(спрага, біль у животі, відрижка, печія, блювання, шлункова кровотеча), кишок (проноси, запори, метеоризм, кишкова кровотеча) і сечовивідних шляхів (розлад виділення сечі, набряки, гіпертонія, біль), які потребують першої допомоги.
Урок - теоретичний
Печінкова та ниркові коліки, промивання шлунку беззондовим методом, використання клізм. Застосування холоду, тепла.
Урок* - практичний у лікарні (2год.). Ознайомлення з перебігом гострих захворювань органів
травлення, обміну речовин, нирок та сечовивідних шляхів. Надання першої допомоги.
|
Учень (учениця):
має уявлення про перебіг гострих захворювань органів травлення, обміну речовин, нирок та сечовивідних шляхів.
знає ознаки гострих хвороб шлунка. кишок, сечовивідних шляхів;
вміє промити шлунок беззондовим методом, надавати першу допомогу.
|
Тема 16. Перша допомога при різноманітних отруєннях,
радіаційних ураженнях (8; 7; 7 год.)
|
Урок * - практичний (1 год.). Радіаційні ураження, їх профілактика і перша допомога.
Урок - теоретичний
Ураження отруєними і сильнодіючими отруйними речовинами, укусами отруйних змій і комах, їх профілактика й перша допомога.
Урок *- практичний (1 год.) Профілактика та перша допомога при ураженні отруєними і сильнодіючими отруйними речовинами, укусами отруйних змій і комах.
Урок* – практичний, у лікарні (1 год.).
Види гострих отруєнь ліками, побутовими речовинами, отрутохімікатами, грибами, отруйними рослинами і ягодами. Основні ознаки отруєння й загальні принципи надання першої допомоги.
Урок * – практичний, у лікарні (1 год.).
Лікарські препарати необхідні для надання першої допомоги.
Урок *– практичний, у лікарні (1 год.).
Оволодіння способами і засобами першої допомоги при різноманітних отруєннях.
Урок * – практичний, у лікарні (1 год.).
Профілактика ураження отруйними речовинами. Заходи безпеки під час надання першої допомоги. Антидоти та їх використання.
|
має уявлення про радіаційні ураження і їх профілактику;
знає лікарські препарати необхідні для надання першої допомоги і заходи безпеки під час надання першої допомоги;
володіє навичками надання першої допомоги при різноманітних отруєннях і радіаційному ураженні.
|