Зміст навчального
матеріалу
|
Державні вимоги
до рівня загальноосвітньої
підготовки учнів
|
1
|
2
|
Вступний урок (1 год.)
Поняття національної безпеки держави.
Розвиток національних Збройних Сил та інших військових формувань України - необхідна умова забезпечення могутності української держави. Підготовка до захисту Вітчизни - обов'язок кожного громадянина.
Зміст програми предмета „Захист Вітчизни”, завдання кожного розділу, порядок проведення занять.
Обов'язки та правила поведінки учнів на уроках.
|
Учень (учениця):
характеризує вимоги Конституції України щодо захисту Вітчизни, свої обов’язки в разі виникнення загрози суверенітету та територіальної цілісності України, поняття національної безпеки держави;
визначає основні поняття з військової справи, основ цивільного захисту, психологічної та медико-санітарної підготовки;
виконує правила поведінки на заняттях.
|
Розділ 1. Збройні Сили України на сучасному етапі.
( 9; 7; 4 годин)
|
Тема 1. Нормативно-правова база з військових питань.
Історія роз витку українського війська ( 4; 3; 2 години)
|
Урок - теоретичний
Структура воєнної організації держави та її керівництво. Воєнна доктрина України.
|
Учень (учениця):
характеризує : історично-політичні умови формування Збройних Сил України;
називає: головні напрямки політики Уряду України в галузі оборони і безпеки країни, основні історичні етапи розвитку українського війська, призначення, організаційну структуру, озброєння та тактику ведення бойових дій;
визначає: основні положення Воєнної доктрини України щодо військової служби, основи міжнародного гуманітарного права;
розуміє: завдання служби за контрактом, альтернативної та їх відмінності.
|
Урок - теоретичний
Міжнародне військове співробітництво та участь збройних формувань України в миротворчих місіях ООН. Основи міжнародного гуманітарного права.
|
Урок - теоретичний
Основні історичні етапи розвитку українського війська.
|
Тема 2. Основи міжнародного гуманітарного права ( 4;3;1 години)
|
Урок - теоретичний
Об’єктивна необхідність урегулювання ведення бойових дій за допомогою міжнародного гуманітарного права.
|
Учень (учениця):
знає:
основні поняття та терміни міжнародного гуманітарного права;
|
Урок - теоретичний
Особливості ведення воєнних дій з врахуванням норм МГП. Заборонені засоби та методи ведення воєнних дій. Правила застосування норм МГП щодо розпізнавання осіб та об’єктів.
Урок - теоретичний
Міжнародний правовий захист жертв війни та цивільних об’єктів. Захист дітей та жінок в МГП.
Запобігання порушення норм МГП.
|
- правила поведінки солдата в бою;
- міжнародні розпізнавальні знаки;
- принципи діяльності під час проведення гуманітарних операцій;
вміє: розпізнавати особи та об’єкти які знаходяться під захистом МГП;
розуміє:
- особливості ведення воєнних дій з врахуванням норм МГП;
- механізм та види юридичної відповідальності за порушення норм МГП;
обґрунтовує: участь України в миротворчих операціях;
характеризує: заборонені методи та засоби ведення воєнних дій.
|
Тема 3. Військова присяга та військова символіка України
(1; 1; 1 год.)
|
Урок - теоретичний
Історія походження військової присяги, бойового прапора, військової символіки збройних формувань України.
Військова присяга - клятва на вірність українському народові, її значення і порядок прийняття.
Бойовий прапор військової частини – символ честі, доблесті і слави.
|
характеризує :військову присягу, її історію, порядок прийняття та значення, походження бойового прапора, військових відзнак та символіки України.
|
Розділ ІІ. Військові статути Збройних сил України
(28; 22;15 годин)
|
Тема 1. Військовослужбовці та стосунки між ними. Військова дисципліна (3; 2; 3 години)
|
Урок – теоретичний
Поняття про військові статути. Військові звання і знаки розрізнення. Начальники та підлеглі, старші та молодші, їх права і обов'язки.
Урок – практичний
Дотримання військовослужбовцями статутних взаємовідносин. Правила військової ввічливості і поведінки військовослужбовців. Порядок звернення до начальників, віддання і виконання наказів.
Урок – теоретичний
Військова дисципліна, її суть і значення. Обов'язки військовослужбовців з дотримання військової дисципліни. Заохочення та стягнення, що накладають на солдат (матросів), сержантів (старшин).
|
Учень (учениця):
характеризує: поняття щодо суті і значення військової дисципліни;
називає: статути Збройних сил України, основні їх вимоги;
пояснює: обов’язки військовослужбовців з дотримання військової дисципліни; заохочення та стягнення, що накладаються на солдат (матросів), сержантів (старшин);
розуміє: військові звання і знаки розрізнення; правила військової ввічливості й поведінки військовослужбовця як у військовій частині так і у громадських місцях; права й обов’язки військовослужбовця;
обґрунтовує: поняття військова ввічливість, статутні, нестатутні відносини.
|
Тема 2. Організація внутрішньої служби( 6;2;2 год.)
|
Урок – теоретичний
Розподіл часу і повсякденний порядок. Розпорядок дня та його значення для виконання основних заходів повсякденної діяльності навчання й побуту особового складу підрозділів.
|
характеризує: розпорядок дня військової частини та його значення для виконання заходів повсякденної діяльності, побут особового складу підрозділів; призначення добового наряду роти;
|
Урок – теоретичний
Призначення, склад та озброєння добового наряду роти. Обов'язки днювального роти та його підлеглість. Обладнання та оснащення місця, де черговий днювальний виконує свої обов'язки.
Урок – практичний
Вивчення дій днювального під час прибуття в роту прямих начальників, чергового частини, у випадку тривоги і пожежі. Дії днювального під час виносу майна з розташування роти. Дії днювального вільної зміни.
|
розуміє: обов’язки днювального роти, під час прибуття в роту прямих начальників, чергового частини, у випадку тривоги, пожежі, евакуації майна з розташування роти, а також під час порушень встановлених статутом правил відносин між військовослужбовцями, обов’язки днювального роти та чатового;
дотримується: правил безпеки під час користування зброєю, застосовування засобів пожежогасіння.
|
Тема 3. Стройові прийоми і рух без зброї та зі зброєю
(16; 15;8 годин)
|
Урок - практичний
Строї та їх елементи. Обов’язки військовослужбовця перед шикуванням і в строю. Попередня та виконавча
команди. Виконання команд "Ставай", "Рівняйсь", Струнко", "Вільно".
Урок – практичний
Стройове положення. Повороти на місці.
Урок – практичний
Рух стройовим і похідним кроком.
Урок – практичний
Повороти під час руху.
Урок – практичний
Військове привітання на місці й під час руху.
|
Учень (учениця):
характеризує: строї та їх елементи;
розуміє: обов’язки солдата перед шикуванням і в строю; попередні та виконавчі команди;
виконує: команди, які подаються в строю; рухається стройовим і похідним кроком; здійснює повороти на місці і під час руху; військове вітання на місці і під час руху; вихід із строю та повернення до нього; підхід до начальника та відхід від нього, стройові прийоми зі зброєю: „Ремінь послабити (підтягнути)”, „Автомат на груди”, „На ремінь”, „Зброю за спину”, „Покласти зброю”, „До зброї”, „За зброю”;
дотримується: правил безпеки при діях зі зброєю.
|
Урок – практичний
Вихід зі строю. Підхід до начальника. Повернення до строю.
Урок - практичний
Тренування у виконанні стройових прийомів і руху без зброї.
Урок – практичний
Стройове положення з автоматом. Виконання прийомів: "Ремінь послабити (підтягти)", "Автомат на груди", "На ремінь", "Зброю за спину", "Покласти зброю", "До зброї", "За зброю".
|
Тема 4. Строї відділення (3; 3; 2 год.)
|
Урок – практичний
Шикування відділення в розгорнутий і похідний строї. Розмикання і змикання відділення. Перешикування відділення з однієї шеренги у дві і навпаки, з розгорнутого строю в похідний.
Урок - практичний
Рух відділення стройовим і похідним кроком. Перешикування відділення під час руху з колони по одному в колону по два і навпаки. Військове вітання відділення на місці і під час руху. Відповіді відділення на привітання та поздоровлення.
|
Учень (учениця):
називає: строї відділення;
вміє діяти: у складі відділення під час шикування в розгорнутий і похідний строї, розмикання та змикання, перешикування на місці та під час руху;
рухається у складі відділення стройовим та похідним кроком;
віддає військове привітання,
відповідає на привітання та поздоровлення;
|
Розділ ІІІ. Вогнева підготовка (31; 22; 16 годин)
|
Тема 1. Стрілецька зброя та поводження з нею ( 12; 8; 6годин)
|
Урок - практичний
Призначення , загальна будова та бойові властивості автомата. Послідовність неповного розбирання та складання автомата.
|
характеризує: бойові властивості та загальну будову автомата;
розбирає та складає автомат.
|
Урок – практичний
Призначення і будова основних частин і механізмів автомата
Урок – практичний
Приладдя до автомата, порядок чищення, змащення і зберігання зброї.
Урок – практичний
Тренування у неповному розбиранні та складання автомату.
Урок – практичний
Підготовка автомата до стрільби. Можливі затримки і несправності під час стрільби і способи їх усунення. Спорядження магазину патронами і порядок зарядження автомата
Урок – практичний
Загальна будова пневматичної гвинтівки та її характеристика. Основи стрільби з пневматичної гвинтівки. Помилки при стрільбі з гвинтівки та їх усунення. Тренування у стрільбі з пневматичної гвинтівки.
|
пояснює принцип роботи автоматичної зброї;
розпізнає основні частини автомата;
порівнює основні характеристики сучасної стрілецької зброї;
обґрунтовує особливості приготування до стрільби;
дотримується правил безпеки при проведенні стрільби зі стрілецької зброї.
|
Тема 2. Основи стрільби (2; 2; 2 години)
|
Урок – теоретичний
Постріл і його періоди. Початкова швидкість кулі, її вплив на стрільбу. Відбій зброї і кут вильоту.
Урок – теоретичний
Утворення траєкторії, прямий постріл, прикритий, уражувальний і мертвий простір та їх практичне значення.
|
Учень (учениця):
характеризує основи внутрішньої та зовнішньої балістики;
обґрунтовує поняття прямий постріл і прикритий, уражувальний і мертвий простір;
дотримується правил безпеки під час проведення стрільби
|
Тема 3. Ведення вогню з місця по нерухомих цілях і цілях, що з’являються
(14; 10 ; 7год.)
|
Урок – практичний
Основні заходи безпеки при проведенні стрільб в тирі та на військовому стрільбищі. Організація і порядок проведення стрільби з пневматичної гвинтівки та автомата.
Урок – практичний
Влучність стрільби. Вибір цілі, прицілу та точки прицілювання.
Вивчення умов виконання вправ стрільби з пневматичної гвинтівки. Приготування до стрільби. Тренування в одноманітності прицілювання Виконання вправи стрільби з пневматичної гвинтівки. Практичне тренування.
Урок – практичний
Тренування у одноманітності прицілювання, вирішення завдань на визначення прицілу і точки прицілювання.
Виконання вправи стрільби з пневматичної гвинтівки. Удосконалення знань з будови автомата.
Урок * – практичний (4год.)
Тренування у одноманітності прицілювання, вирішення завдань на визначення прицілу і точки прицілювання.
Виконання початкової вправи стрільби з автомату Калашникова. Удосконалення знань з будови автомата.
|
пояснює матеріальну частину сучасної зброї та порядок її підготовки до бою;
обґрунтовує основні правила стрільби;
виконує вправи стрільб, передбачених програмою, нормативів з вогневої підготовки (№ 1, 2, 3, 4, 5) та початкові вправи стрільби з автомата бойовим патроном;
дотримується правил безпеки під час стрільби.
|