УДК 37. 03. 6-057. 36: 355 (477) М
|
|
Скачати 2.86 Mb.
|
Керована системаоб`єкти МПЗ (особовий склад, напрями діяльності) Підсистема управління (керуюча) суб`єкти МПЗ ( командири, штаби, органи по роботі з особовим складом) інформація    Підсистема забезпечення- сили, що застосовуються в інтересах МПЗ; - засоби (ЗМІ,ТЗВ, бойові, матеріально-технічні засоби, що застосовуються в інтересах МПЗ); - технології (соціальні, політичні, психологічні) інформаційні, педагогічні) Мал.1. Загальна схема організаційної структури системи МПЗ Матеріально-технічна система являє собою пропорційне поєднання засобів матеріально-технічного забезпечення. В технологічній системі діяльність поділяється на стадії та процеси. Її елементами є окремі операції та процеси, в тому числі і алгоритми діяльності фахівців по роботі з особовим складом. Ця система — особливий набір правил і норм, що визначають послідовність операцій у процесі виконання завдань за призначенням і управління ними, про що мова йтиме далі. Організаційна система за допомогою розробки структури управління, відповідних положень і конструкцій дозволяє раціонально використовувати технічні засоби, сили, інформацію тощо. Економічна система являє собою єдність господарських і фінансових процесів та зв'язків. Соціальна система є сукупністю соціальних стосунків, що утворюються внаслідок спільної діяльності людей, соціальних груп. До неї належать об`єкти, суб`єкти, сили морально-психологічного забезпечення та соціальний простір, в якому відбувається їх взаємодія. Саме соціальна система визначає цілі морально-психологічного забезпечення, формує принципи і методи його організації. Крім діяльнісного і управлінського підходу до системи МПЗ певний інтерес має і процесуальний аналіз. Згідно нього, МПЗ підготовки і ведення бойових дій являє собою цілеспрямований, спеціально організований процес формування необхідного морально-психологічного стану особового складу. В даному разі під цим розуміється, насамперед, відносно однорідна серія явищ. Це явища взаємодії людей, що здійснюються в соціальному просторі: безпосередньо в контактній групі або опосередковано, через причетність індивідів до спільнот, через соціальні організації, інститути з метою виконання військами (силами) завдань за призначенням. Модель морально-психологічного забезпечення, як цілеспрямованого соціального процесу, представлена у вигляді сукупності певних компонентів на мал.2. ЗМІСТОВНИЙ     S  МЕТА O   Р       ТЕХНОЛОГІЧНИЙ     S – суб’єкт МПЗ, О – об’єкт МПЗ, Р – результативний компонент МПЗ. Мал.2. Загальна модель процесу морально-психологічного забезпечення Мета, як компонент МПЗ, має стрижньове значення, є вихідним пунктом теорії та практики його організації, безпосередньо стосується всіх учасників цього складного соціально-психологічного явища. Вона визначає основні напрями, зумовлює принципи, зміст, організацію, методи та форми морально-психологічного забезпечення. Емоційно-мотиваційний компонент МПЗ, як мотивація у військовослужбовців до виконання завдань за призначенням, виникає у повному обсязі лише тоді, коли є певна потреба для значущої діяльності та її стимули. У зв’язку з цим, суб`єкт МПЗ має формувати у військовослужбовців систему позитивних потреб та на їх основі активізувати мотиви підтримання високого рівня бойової активності. Змістовний компонент містить усе те, що складає поняття ”зміст МПЗ”, під яким розуміється сукупність уявлень, понять і суджень про морально-психологічне забезпечення, його принципи та завдання. Змістовна сторона морально-психологічного забезпечення у Збройних Силах України обумовлена цілями та інтересами виконання завдань за призначенням. З точки зору системного підходу, зміст морально-психологічного забезпечення вміщує такі компоненти: духовний, психологічний, регламентаційний, організаційно-діяльнісний, які були розглянуті раніше. Організація ефективного морально-психологічного забезпечення неможлива без наявності відповідної матеріально-технічної бази. Засоби морально-психологічного забезпечення — це система матеріальних засобів та елементів суспільної діяльності, які використовуються з метою підтримання надійного морально-психологічного стану особового складу, його мобілізації на виконання поставлених бойових завдань. До засобів морально-психологічного забезпечення належать: засоби масової інформації; ремонтні майстерні і сховища технічних засобів виховання, кінопрокатні пункти, культурно-просвітницькі заклади, заклади дозвілля, технічні засоби виховання, література та інше Похідні технічні засоби виховної роботи, що сьогодні знаходяться на забезпеченні Збройних Сил України, виготовлені в 70-80 роках ХХ ст., їх автомобільна база, обладнання, морально та фізично застаріли. Терміни зберігання закінчилися у 2005 році. Наявна в Україні науково-виробнича база спроможна виконати розробку та налагодити серійне виробництво сучасних вітчизняних технічних засобів МПЗ у кількостях, достатніх для повного забезпечення потреб Збройних Сил України. З метою укомплектування Збройних Сил України похідною технікою МПЗ розроблені пропозиції щодо нових розробок і модернізації технічних засобів пропаганди. Ці пропозиції знайшли своє відображення в Державній програмі розвитку озброєння та військової техніки у вигляді науково-технічної програми (НТП- 31) “Науково-технічної програми розвитку та модернізації засобів виховної роботи”. Функціональні можливості технічних засобів МПЗ, якими пропонується укомплектувати Збройні Сили України, повинні забезпечувати технічну складову задоволення потреб військ (сил) в інформаційно-пропагандистському забезпеченні та організації інформаційно-психологічної протидії залежно: по-перше, від місця та умов застосування: а) в умовах безпосереднього зіткнення з противником (екіпаж та технічні засоби повинні бути захищені від вогню противника; технічні засоби пристосовані до прихованого оперативного поширення інформацій на незначну аудиторію) – похідний інформаційний комплекс переднього краю; б) в тилових районах (поширення інформації на значну аудиторію, без необхідності її приховання та стиснення за часом поширення; широкий спектр інформаційних послуг та організації дозвілля) – похідний кіно-, відеосалон на базі автомобіля підвищеної потужності, похідний інформаційно-редакційний центр; по-друге, від масштабу інформаційно-психологічного впливу: а) вплив на особовий склад з’єднання, населення району його застосування – похідний інформаційно-редакційний центр (базовий варіант); б) вплив на особовий склад об’єднання, населення району застосування військ (сил) – похідний інформаційно-редакційний центр (розширений варіант). Таблиця 3.1 Забезпечення Збройних Сил України перспективними польовими комплектами технічних засобів МПЗ (варіант)
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Схожі:
|
УДК: 339. 9 (477) ЗАГРОЗИ НАЦІОНАЛЬНОЇ ПРОДОВОЛЬЧОЇ БЕЗПЕКИ УКРАЇНИ Надійне забезпечення країни продовольством має стратегічне значення, оскільки від цього залежать її не лише продовольча, але й національна... |
УКРАЇНА МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ НАЦІОНАЛЬНИЙ АЕРОКОСМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМ. М.Є. ЖУКОВСЬКОГО Харків, вул. Чкалова, 17. Тел.: (057) 315-10-56, довідкова 707-40-09, Факс: (057) 315-11-31 |
|
ВИДАВНИЦТВО «КАРАВЕЛА» (м. Київ) Прийом замовлень: тел. (044) 592-39-36;... Прийом замовлень: тел. (044) 592-39-36; (050) 355-77-75; (068) 345-09-51; факс (044) 585-96-94 |
2015 УДК ББК |
|
ХАРКІВСЬКА ОБЛАСНА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ ГОЛОВНЕ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ Держпром, 9 під’їзд, 4 поверх, м. Харків, 61022, тел. (057)705-02-88 е-mail: р/р 35217005000077 |
Обґрунтування причин зміни тарифів на послуги з утримання будинків... Діючі тарифи були встановлені рішенням виконкому від 23. 08. 2006 року №477 та введені в дію з 01. 10. 2006 року, тобто не переглядались... |
|
До сфери управління якого Міністерства (відомства) належить Ваша організація? Яким виданням УДК користується бібліотека (радянським / російським / українським)? |
УДК: 617. 55-089-085. 33-084 Антибіотикопрофілактика в абдомінальній хірургії Узагальнена ефективність порівняння І (зінацеф) і ІІ (ципрофлоксацин+метронідазол) групи становила 69 (96 %) проти 29 (78 %), х2=5,328;... |
|
Висновки Верховного Суду України, викладені в постановах, ухвалених... ... |
Методика навчання Миколаїв, 2005 УДК 811. 161. 1 (075. 2) 372. 41 ББК 81. 411. 2-920 74. 102. 12 Марусяк В. М. Супутник букваря. Вдосконалення технічної сторони читання молодших школярів. Навчальний посібник. 3 частини |
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua