Усний журнал: «Біла книга зими».
Мета:
Вчити дітей бачити красу природи в навколишньому середовищі, картинах художників, творах композиторів та поетів, вміти нею милуватися.
Розвивати їхні пізнавальні інтереси, позитивно-емоційне ставлення до пізнання навколишнього світу.
Коригувати естетичні смаки дітей.
. Пробуджувати у дітей естетичні почуття.
Заохочувати дітей до творчості, до занять спортом.
Виховувати любов до природи.
Обладнання:
сторінки журналу, зимова презентація «Зимова казка», відеозапис вірша, фотоілюстрації новорічних свят, фотоілюстрації зимових розваг, надруковані вірші, приказки, новорічне відео.
Хід заняття
І.Організаційний момент.
Давайте з вами привітаємося із гостями і побажаємо всім хорошого настрою.
ІІ.Вступне слово вихователя.
Спустилася на землю білява чаклунка - зима.
Змінила все навколо: посріблила гілки та стовбури дерев, одягла річки та озера в льодовий панцир, повісила над стріхами дзвінкі бурульки. Змахнула зима своїм широким рукавом – маленькі пухнасті сніжинки закружляли в морозному повітрі. Дужий вітер підхопив їх й дмухнув на дороги та стежки,
заплітаючи білі коси. Змінилася земля невпізнанно завдяки чарам красуні-зими.
ІІІ. Оголошення теми і плану заняття.
Сьогодні ми завітаємо у гості до чародійки та погортаємо сторінки усного журналу «Біла книга зими» .
( демонструється сторінка «Біла книга зими»)
Ознайомимося із сторінками журналу
( перегляд сторінок журналу).
Сторінки журналу:
1.Зимова казка.
2. Поетична.
3.Художня.
4. Ігрова.
5. Народний прогностик.
6.Святкова.
IV.Подорож по сторінках усного журналу.
Відкриємо сторінку «Зимова казка»
( перегляд сторінки)
Здрастуй, чарівна зимова казко!
Ти прийшла чиста і непорочна, як снігурочка-чародійка, що з'явилась із холодних завій півночі, прийшла й заворожила все навколо.
Все у полоні незвичайного зимового пейзажу, білих-пребілих тонів, темних ліній, голубих, блакитних відтінків. Зимова краса виткана не з буйного зеленого листу, не з розмаїтості трав і квітів, не з золотого колосу, не з осінніх щедрот дозрівання. Ні! Вона створена з води! Із звичайної води, що перетворилась у чарівні сніжинки, які заграли під сонцем холодним кришталем. Справді, хіба це не диво!
Зараз ми зануримось у казкові пейзажі зимової природи і поміркуємо, які дива відбулися в природі завдяки чарам красуні – зими.
(перегляд презентації «Зимова казка» і обговорення побаченого).
Під час перегляду презентації ви мали змогу прослухати уривок із концерту «Зима» Антоніо Вівальді . Цикл концертів для скрипки та струнного оркестру «Пори року» — чи не найпопулярніший музичний твір італійського композитора. Вершиною художньої зображальності Антоніо Вівальді є концерт «Зима», в якому напрочуд майстерно відображаються пронизлива зимова холоднеча, завивання вітру, катання на ковзанах.
Чи допомогла вам музика Вівальді краще зрозуміти зміст картин природи?
Який настрій у вас викликав цей твір?
( Відповіді дітей).
Отже, композитор вміло відтворив неповторність оточуючого світу, його музика допомогла нам насолоджуватися прекрасними зимовими пейзажами.
На наступній сторінці ви дізнаєтеся, що чарівність зими можна відобразити і словами.
Люди якої професії творять за допомогою слова?
Поети та письменники.
Помандруємо на сторінку поетичну.
(перегляд сторінки)
Так, дійсно, поети і письменники складають твори, в яких майстерно передають красу, незвичайність, таємничість зими.
Зараз ви ознайомитеся із віршем «Красуня-зима», який написала учителька загальноосвітньої школи 1-3 ступенів №9 м. Луцька Красоткіна Надія Григорівна. Вірш прочитають Петро Білик та Габорець Світлана
(перегляд відеовірша)
Красуня-зима
Зима красуня, біла чарівниця.
В ній стільки дива дивного, краси
І снігу білого нанесено по вінця,
І віхол та хурделиць голоси.
Поглянь, які ялиночки красиві!
Зелене гілля в білому сніжку.
А часом, враз прийдуть тумани сиві…
Як не любити казочку таку!
Летять сніжинки, наче біле диво,
Мете пороша, бо її пора.
А в лісі, в полі стало так красиво,
Поглянь, лиш, як змінилася гора!
А сонце блисне — зразу заіскриться,
Сніжок заграє барвами всіма.
Така чарівність навіть не присниться,
Бо це чаклунка, білая зима!
А іній на деревах волохато
Розвісив чари — серце завмира.
Зима на казку чарівну багата,
Така чудова, радісна пора!
- Які картини ви уявили, слухаючи вірш?
Ви прослухали твір, в якому поетеса створила власний портрет чародійки – зими. Які картини ви уявили, слухаючи вірш?
(Відповіді дітей).
Зима. Що цікавого можна побачити взимку? Навкруги німотно лежить сніг. Природа неначе завмерла. Її барви невиразні, ніби стерті. Чи так це?
Перегорнемо наступну сторінку «Художню».
Поміркуємо, хто створює дива за допомогою фарб?
Художники.
Сьогодні ви ознайомитеся із роботами одного із митців, нашого земляка , художника Миколи Івановича Ткачука. Його твори об’єднані захопленням красою подільської природи. Ми розглянемо пейзажі нашого рідного міста.
Зверніть увагу на першу картину: «Сонячна днина» 1977 р. Полотно, олія.
Яку вона має назву?
Яка частина доби зображена?
З чого видно, що це ясний сонячний день?
Якого кольору небо на цій картині?
Якими кольорами зображено сніг?
Яке враження справляє на вас ця картина?
Сніг, що лежить на осонні, має теплий і ніжний, жовтувато – рожевий відтінок. Водночас тіні від дерев на снігу – дуже холодні, синьо та бузково–блакитні. Небо чистого та яскравого кольору, на його холодному тлі осяяні сонцем стовбури й гілля дерев сприймаються м’якими силуетами. Саме за допомогою фарб художник зумів створити яскравий, радісний і світлий образ зимового лісу.
Перейдемо до перегляду другої картини: «Сірий день» 1996. Полотно, олія.
Чим відрізняється це полотно від попереднього?
Які фарби передають сірий день?
Якого кольору небо та сніг?
Які почуття, який настрій викликає в тебе цей холодний пейзаж?
Отже, справжній майстер своїми творами показав нам, якою мінливою може бути зима. Митець вміло відтворив різний стан природи.
Зимонька така непередбачувана: то лютує заметілями, то лагідно стелить під ноги пухкеньким сніжком, іноді лякає тріскучим морозом, а іноді перетворює дороги на мокру снігову кашу. Але ж так хочеться розважитися, провести зимові вихідні дні цікаво й весело.
Перегорнемо наступну сторінку «Ігрову» та поговоримо про зимові розваги, які ми можемо собі дозволити при наявності снігу та льоду. Зверніть, будь ласка, увагу на фотоілюстрації. (Робота над ілюстраціями).
Напередодні діти отримали завдання – дослідити значення цих розваг для збереження здоров’я людини. Прослухаємо результати їх досліджень.
Моржування
Найефективнішим методом загартовування є зимове купання – так зване моржування. Включаються короткотривалі захисні сили організму, відкривається прихований природній канал захисту, що в підсумку дає також потужний позитивний поштовх імунній системі. Моржування – це зміна способу життя, способу мислення, відношення до свого організму і це природна вакцинація від багатьох хвороб. А зима – чудова пора і мороз та сніг слід використовувати для зміцнення свого здоров'я, аналогічно як влітку ми використовуємо сонце і тепло.
Катання на лижах
Це прекрасний відпочинок від повсякденних проблем, а також спосіб підняти собі настрій та життєвий тонус. Катання на лижах – один із найкращих видів спорту по своїй позитивній дії на організм людини, який пропорційно розвиває м’язову систему, активізує обмін речовин, ліквідує застійні прояви в організмі, викликані гіподинамією. Цей вид спорту позитивно розвиває й зміцнює систему кровообігу та дихання, а також сприяє зміцненню опорно– рухового апарату. А як відомо, це все сприяє нашому активному довголіттю.
Сноубординг
Сноубординг - спуск по снігу із гірських схилів на спеціально обладнаній дошці. У нашій країні сноубординг масове визнання одержав тільки в середині 90-х років. Цей гірськолижний спорт, мабуть, найбільш розвинений із усіх видів екстремального спорту в Україні.
Катання на ковзанах
Цей вид спорту дуже добре допомагає обміну речовин у організмі, регулює дихання, максимально та рівномірно насичує киснем всі органи й тканини, допомагає якомога скоріше видаляти з організму всі продукти розпаду. Катання на ковзанах розвиває рухливість суглобів, виправляє статуру, дозволяє контролювати вагу. Крім всього, воно сприяє розвитку координації рухів. Дуже важливо, що, крім фізичної розрядки, катання на ковзанах має високий емоційний вплив, підвищує тонус організму, звеселяє душу, бадьорить.
V.Рухлива фізкультхвилинка.
Станьте, будь ласка .
Зараз ви спробуєте себе у жанрі пантоміми. Пантоміма – це вид сценічного мистецтва, в якому художній образ створюється за допомогою міміки, жестів, пластики тіла. Ви пригадаєте зимові розваги та спробуєте відтворити їх у рухах.
Покажіть рухами:
як рухається лижник;
як діти качають снігову бабу;
як людина пірнає в ополонку;
як морж плаває у річці;
як дитина катається на ковзанах.
Висновок:
Гарний настрій сприяє запобіганню всіляким захворюванням, а чудово проведений зимовий день принесе натхнення на увесь робочий тиждень. І зовсім не важливо, які саме зимові розваги ви для себе оберете: лижі, ковзани чи санчата – головне, що взимку теж можна прекрасно відпочити на свіжому повітрі, отримати задоволення та зміцнити здоров’я.
Люди здавна спостерігали за змінами у природі в певний час та фіксували ці зміни. Спробуємо звернутися до мудрості минулих поколінь .
Перегортаємо білу книгу зими та потрапляємо на сторінку «Народний прогностик».
(перегляд сторінки)
Ознайомимося із зимовими місяцями та їх характеристикою.
Зима прийшла не сама , три місяці привела.
Мороз в грудні груддя збиває;
Вітер в січні січе, завиває;
Ну а лютий, хоч як не лютує,її владі кінець він віщує.
Грудень
(показ слайдів)
(читають діти)
У народі грудень називають «стужайлом», «вітрозимом», «зимником»,
« мостовиком», «лютовієм». Цієї пори у відкритому полі гуляє крижаний вітер. Холодно і незатишно у лісі. У грудні господарює зима. А допомагають їй і хуртовини, і метелиці, і вітри. Скрізь лежить пишна біла ковдра. Застиг дрімучий ліс. Дерева поринули в глибокий сон. Усе довкола біле – біле.
Грудень вважають найпохмурішим місяцем року. Незвичайним днем у цьому місяці є 22 грудня – день зимового сонцестояння. Двадцять другого грудня день – найкоротший, а ніч – найдовша. Цього дня настає астрономічна зима. Із 23 грудня день починає збільшуватися, а ніч – коротшати.
Січень
(показ слайдів)
Перший місяць року – січень. Як тільки його не називають: і «сніжень», і«сніговик», і «льодовик», і «просинець», і «щипун», і «тріскун», і «січко». А ще його величають царем морозів, володарем і серцем зими, бо він найхолодніший місяць. У січні не тільки сніг січе, а ще й мороз вогнем пече. Товщає лід на річках, ростуть сніжні кучугури. А ще кажуть, у січні Новий рік проганяє Старий і свариться з ним. У січні – мороз і сонце. Мерехтять, немов алмазний пил, сніжинки. Гілочки дерев убираються в «морозяні квіти» - пухнастий іній. Ліс неначе вбрався у святковий одяг для зустрічі з Новим роком. Здавна кажуть, що «зима будує літо». А її будівельником є сніг. Чим пишніше снігове вбрання на полях,у садах, тим краще перенесуть холоднечу осінні посіви, ягідні кущі, плодові дерева. Чим більше снігу, тим більше навесні талої води, краще зволожаться поля, повноводнішими будуть ріки.
Лютий
( показ слайдів)
За старих часів лютий замикав рік, тому його ще називають « межень», бо він проводив межу між старим і новим роком. Сьогодні ж лютий – останній місяць матінки – зими. Та хоч він і останній, усе одно приходить до нас із сердитими вітровіями й сніжними заметілями, а звідси ще й такі його назви – «сніговій», «вітродув», і приказка: «Ну й люті заметілі під лютий полетіли».
Лютий – це також пора великих сніжних заметів, а тому він – місяць «кривих доріг». А ще лютий величають «бокогрієм», бо в цьому місяці сонечко хоч і стоїть на небі набагато вище, ніж у січні, гріє усе одно лиш один бік, другий при цьому мерзне.
Але яким би лютим не був цей місяць, весна вже не за горами:
«Лютий зиму видуває», а «Лютневий сніг весною пахне».
Лютий – дволикий місяць: і теплом приголубить, і морозом налякає; то січнем потягне, то березнем прозирне.
Прочитайте уважно прислів’я, які лежать у вас на столах. Виберіть ті, які вас зацікавили та поясніть їх значення. ( робота в групах).
Прислів’я та приказки про грудень
Грудень землю грудить і хату студить.
Грудень рік кінчає, а зиму починає.
Прийшов грудень - приніс студень.
Грудень снігом замете – буде літо золоте.
Сніг у грудні глибокий – урожай високий.
Якщо в грудні шумить ліс – чекай на відлигу.
Прислів’я та приказки про січень
Січень наступає, мороз людей обнімає.
Січень січе та й морозить, а ґазда дрова з лісу возить.
Галки літають у повітрі – буде снігопад.
Якщо в січні луну чутно здалеку – морози будуть сильнішати.
Коли в січні березень – у березні чекай січня.
Якщо січень холодний, то липень буде сухий і спекотний.
Прислів’я та приказки про лютий
Лютневий сніг за золото дорожчий.
У лютому зима вперше з весною зустрічається.
Лютий лютує, та весні дорогу готує.
У лютому у дня більше світла, у ночі менше холоду.
Якщо лютий дощовий – то й весна і літо будуть такі самі.
Лютий холодний і сухий – серпень спекотний.
Молодці, ви гарно виконали завдання, працювали дружно і плідно. Маю надію, що ви будете застосовувати ці знання у своєму подальшому житті.
Зима радує нас не тільки зимовими розвагами, а й великою кількістю свят.
Зупинимося на сторінці «Святковій» та проведемо вікторину « Зимові свята нашого народу».(Вікторина супроводжується ілюстраціями).
1.Як прийде зима й свята –
Серед них і Калита.
В християнстві день – подія!
Адже свято це - …..(Андрія).
2.Цей святий вночі прийде,
Подарунки покладе.
В грудні зустрічі чекай…
Звуть святого ..(Миколай).
3.Круг ялинки справжнє свято –
Тут і діти, і звірята,
Співи, танці, шум і крик -
Всі стрічають …(Новий рік).
4.В небі зірочка зійшла –
Звістка радісна прийшла!
Християнське торжество
Називається …(Різдво).
5.Який традиційний символ Різдва ставив господар на покутті перед «багатою вечерею»? (Дідух).
6.Скільки страв готували на щедру вечерю?(12).
7.Що ви бачите на малюнку?
8.Назвіть календарно-обрядові пісні різдвяного циклу.
9.Чотирнадцяте прийшло,
В хату свято привело.
Весело народ гуля
В старий рік на …(Василя).
10.У цей день Ісус хрестився,
Дух святий з небес спустився.
Звуть Просвітленням іще
Свято це - …(Водохреща).
11.Коли зима з літом зустрічається?(Стрітення).
- Зимові свята дуже цікаві .В них багато обрядів, які потрібно передавати наступному поколінню. Тому бережімо і примножуємо свої традиції.
VI.Підсумок заняття.
Ось і перегорнули ми останню сторінку журналу «Біла книга зими».
Що для вас було найцікавішим?
Як ви оцінюєте свою роботу?
( На столах лежать смужки – варіанти відповідей: чудово,добре, задовільно, активно,старанно,завзято).Дякую вам за роботу.
На прощання зима-чарівниця приготувала вам новорічний сюрприз – відеоролик .
Нехай він викличе у вас приємні спогади про дива красуні – зими.
(перегляд відеоролика).
Діти! Любіть зиму за те, що за її допомогою ви з кожним роком будете потрапляти у щасливу і добру казку, сповнену чародійства та приємних несподіванок. На цьому наше заняття закінчено.
чудово
добре
задовільно
активно
старанно
завзято
|