|
|
Скачати 39.34 Kb.
|
|
Тема: Пізнавально-розважальне шоу «Я люблю Україну Мета: - розширити і поглибити знання учнів про Україну, про рідний край; стимулювати інтерес до дослідження природи, життя і побуту мешканців нашого села; - розвивати вміння працювати в колективі, знаходити спільні рішення; - виховувати любов до рідного краю, мови, звичаїв, культури; повагу до думок однокласників. Форма проведення: пізнавально-розважальне шоу Коментар: захід проходить у формі імітаційної гри « Я люблю Україну». Зал оформлено в українському стилі: рушники, предмети побуту, соняшники тощо. Змагання судить журі. В змаганні беруть участь команди 9 та 10 класів а також їх групи підтримки. Підготовчий етап: Вчитель заздалегідь призначає день і час проведення пізнавально-розважального шоу «Я люблю Україну», попереджує учнів про майбутній позакласний захід (приблизно за 2тижні), формує команди, оголошує теми, які необхідно повторити, консультує учнів, перевіряє хід підготовки до позакласного заходу. ХІД ЗАХОДУ Читець. На росах, на водах, На всіх переходах Курличеш мені в журавлиних ключах, Моя Україно, країно, Ясні небеса в материнських очах. Я чую твій голос, Пшеничний твій колос, У душу мені засіває зерно. Моя Україно, колиско-калино, Пізнати тебе мені щастя дано. Вступне слово вчителя: Ми зібралися сьогодні в цьому залі для того, щоб краще пізнати свою Україну, свій рідний край. Це ми зробимо у вигляді пізнавально-розважального шоу. Умови гри такі: дві команди змагаються протягом шести раундів. Між раундами буде звучати популярна мелодія. Вам треба відгадати назву і першого виконавця. Хто перший відповість - отримає 2 бали. Наше змагання буде судити журі у складі…. Отож розпочинаємо! Щасти вам! І раунд. Запитання командам (За 1 запитання-1 бал) 1. Запитання для першої команди. - Назвіть документи, де говориться про охорону природи. - Що собою являє заповідник? - Які цікаві об’єкти природи є в нашій місцевості? - Чому ми називаємо птахів нашими друзями? - Що це за область? (на дошці контури однієї з областей України) 2.Запитання другій команді. - Які ви знаєте добровільні організації, основним завданням яких є виховання бережливого ставлення до природи? - Що собою являє національний парк? - Які цікаві водні об’єкти є в нашій місцевості? - Яку роль в природі відіграють мурахи? - Що це за річка? (на дошці – контури однієї з річок України). ІІ раунд. « Рідна мово моя» (1 відповідь – 1 бал)
2. Переклади з російської. Кожна команда отримує конверт із виразами на російській мові, які вони повинні перекласти. Завдання для першої команди: Северная широта Путешествие по родному краю Трудные вопросы Явления природы Завдання для другої команди: Географические открытия Окружающая середа Пробелы в знаниях Самостоятельные ответы ІІІ раунд. Видатні українці. Капітани отримують картки із прізвищами видатних українців і дають підказки членам команди, які повинні дати якнайбільше відповідей за 2 хв (Скільки правильних прізвищ – стільки й балів отримує команда). І конверт. Віктор Ющенко Ані Лорак Леонід Каденюк Потап (Олексій Потапенко) Андрій Шевченко Софія Ротару Сергій Оношенко Терень Масенко Володимир Івасюк І конверт. Віктор Янукович Тарас Шевченко Олег Скрипка Юлія Тимошенко Таїсія Повалій Петро Магда Віра Федченко Данило Галицький Нестор Шуфрич ІV раунд. «Рідний край». Чи віриш ти? Що в Глодосах є балка «Штани»? Що «Глодоси» в перекладі з молдавської означає «оси на болоті»? Що скарби, знайдені в Глодосах – це турецькі скарби? Що «штандари» - це широкі штани? Що в 30 – і роки в селі було 14 колгоспів? Що вулиця Калініна раніше називалась «Линія»? V раунд. Відомі люди. Ведучий демонструє командам портрети відомих людей села а вони повинні їх упізнати(Терень Масенко, Лавріненко Б.Г.) VI раунд. Статистика. Командам пропонується відповісти на питання про статистичні дані. Перед цим вони самі заказують бали, які вразі неправильної відповіді, зараховуються суперникам. Скільки жителів проживає в селі Глодоси? (1500 чол.) Скільки учнів навчається в нашій школі? (270 учнів). Яка відстань від села до м. Новоукраїнки?(25 км) Привітальне слово журі. Команді, що перемогла, вручаються подарунки. Підсумок вчителя: Сьогодні ми з вами гарно попрацювали. Всі учасники команди-переможниці отримають по 10 балів. Дякую за роботу! До побачення!!! Звучить пісня про Глодоси. |
|
Тема: Інтелектуальна гра «Я люблю Україну» Мета: Перевірити рівень і якість знань і умінь учнів з основ наук та навколишнього |
Сценарій конкурсно-розважальної програми «Я люблю Україну» Доброго... «Я люблю Україну!» Я впевнена, що серед присутніх не знайдеться жодної людини, яка б хоч раз не дивилась телевізійну версію цього... |
|
«Я ЛЮБЛЮ УКРАЇНУ!» Україну, її символи, традиції, впроваджувати елементи естетичного виховання культури спілкування |
Урок фестиваль «Я люблю Україну» Мета: поширити знання про Україну, її національні традиції, символи, природу, пам’ятки культури. Виховувати патріотизм, любов до... |
|
«Я люблю Україну» Мета Україну, повторити відомості про письменників, що вивчаються в шкільному курсі 9 класу; розвивати вміння творчо мислити, працювати... |
Інтелектуальна гра «Я люблю Україну» Мета : систематизувати знання учнів з курсу історія України, виховати в учнів інтерес до предмету |
|
Подорож Тарасовим краєм” сценарій пізнавально – розважальної гри... Тема : пізнавально розвиваюча гра, присвячена до 60-річчя утворення Черкаської області |
Я люблю Україну в світі єдину Мета: узагальнити і розширити знання учнів; розвивати логічне мислення, уміння правильно і швидко приймати рішення; формувати патріотичне... |
|
Сценарій шоу «Я люблю точні науки» На екран проектуються кліпи, або просто звучить програвач. Команди повинні відповісти на задані запитання. Конкурс оцінюється в 2... |
“ Я люблю Україну “ Експрес-контроль “Економічна і соціальна географія України”, 9 клас (Г. Д. Довгань) |