|
|
Скачати 50.26 Kb.
|
| Інтегроване заняття з народознавства з пріоритетом соціально-природознавчої тематики для дітей старшого дошкільного віку «Криниця рідного краю» (вихователь Семенюк С.В.) Мета: розширювати знання дітей про українські обряди та традиції; з'ясувати разом із дітьми значення води, її властивості, приділивши особливу увагу поняттю «джерельна вода»; узагальнити знання дітей, спираючись на науковий досвід про те, що життя бере свій початок із води і без води неможливе життя взагалі; закріпити знання про українські символи та їх значення у національних обрядах; розвивати інтерес до традицій пращурів; виховувати дбайливе ставлення до води, бажання допомогти людям похилого віку, особливо самотнім. Попередня робота: бесіди про українські символи та обереги; розучування пісні «Я україночка»; вивчення вірша С. Жупанина «Криниця»; розучування таночка «Рушничок»; бесіда про властивості води. Словникова робота: журавель, джерело, джерельна вода, зруб, самотній. Матеріали: українські рушники, криниця, цеберка, дерево калини, український одяг, хатка, тин. Оформлення: хатина, ліжко, біля хатини — криниця, поруч із якою — кущ калини. Дійові особи: Ведучий-вихователь, Дід (дорослий), Дівчинка-Калина, Дівчинка-Криниця, діти-читці. Хід: Під музичний супровід діти заходять до зали. Ведуча. Діти, яка чарівна музика лине! А скільки гостей, давайте привітаймося з ними! Діти вітаються з гостями. А це до нас завітала маленька україночка, вона зараз заспіває нам пісню. Послухаємо її уважно. Вихованка виконує пісню «Я україночка». Ведуча. Про що ця пісня? Яка вона за характером?Відповіді дітей. Правильно, про нашу рідну Україну. Пісня лірична, мелодійна, як наша мова. (Декламує.) Сьогодні ми не будемо сумувати, Будемо казочку розповідати. - Сідайте зручненько, Слухайте тихенько. Діти сідають. Жив собі старенький Дід, Сам собі варив обід, Сам город саджав, Сам полов та сам копав. Під час слів ведучої заходить Дід, зітхаючи, сідає на лаву. Вік прожив той дід на світі Без діток на самоті. Захворів якось старенький, Треба в ліжечко лягти. Дід Ох, захворів я, в ліжко треба лягати, Але нікому мене доглядати. Ведуча. Діти, у Дідуся немає рідних. Як називають таку людину? Відповіді дітей. Дуже важко залишатися самотнім. Людина сама радіє і сумує. Навіть заговорити немає до кого. Особливо важко людині, якщо вона захворіла, лежить, і нікому принести їй цілющої джерельної води. Давайте підійдемо до Дідуся та запропонуємо йому свою допомогу. Діти підходять до Дідуся. Дітки любі, сходіть, будь ласка, до криниці, Дід Принесіть попити водиці. Дитина А де криниця? Де воду брати? Де, Дідусю, її шукати? Дід За хату ідіть по стежині, Сховалась криниця в калині. Діти під музичний супровід ідуть до калини, що росте біля криниці. Ведуча. Оберегами, що захищали від злих сил, уважались у народі рослини, що мали також лікувальні властивості. Найулюбленіше дерево українців — калина, що навесні квітувала білим цвітом, а восени червоніла і чарувала всіх червоними кетягами. Дівчата вплітали цвіт калини у вінок, калиновими гронами прикрашали весільний коровай, також гілки калини ставили перед молодими, бажаючи їм міцного кохання та вічної краси. Калина в українському фольклорі— це символ дівчини. Д івчинка-Калина Ідіть, ідіть сюди, до криниці, Скуштуйте, діти, чарівної водиці. Цей струмйчок із землі народився, Прозорим від сонця струмочок зробився. Криницю робили, душу вкладали, Щоб старий і малий її шанували. Ведуча. Діти, криницю з давніх-давен поважали, як символ життя. її копали на місці джерельця, адже з джерела починається річка. Біля криниці ніколи не можна сваритися, тому що вода має властивість заряджатися не тільки позитивною, але й негативною енергією. Від цього вода втрачає цілющі властивості. Криницю робили з дерев'яних зрубів, а воду набирали за допомогою великої палиці — «журавля», на кінці якої був закріплений гачок із це' беркою, або як у нашої криниці — колесо, на яке накручується ланцюжок. Усі криниці не тільки оберігались, але й прикрашались рушниками. Біля криниці висаджували квіти і завжди калину, яка додає воді лікувальних властивостей. 1-а Дитина Моя бабуся розповідала, Як криницю від злого ока оберігали, Вишитими рушниками вкривали, Вкривали та пісні співали. Діти виконують пісню «Криниця» і танок «Рушничок». 2-а Дитина Дай, Кринице, водиці, будь ласка, Чарівної, цілющої, неначе казка. Дідусь захворів — кахикає, чхає, Допомоги нашої чекає. Криниця Ой, рідненькі, на вас дуже чекала, За спілкуванням сумувала. Вже цеберку приготувала, Вичищала та вимивала. Ведуча. Діти, а хто знає вірш про криницю? 3-а Дитина Край стежки, у полі, в дзвінку косовицю, Дід викопав людям глибоку криницю. Вода в ній прозора, як небо, ясна, Ще й квітами, травами пахне вона. В ній радуга стрічки свої умивала І навіть, повірте, гарнішою стала. Діти прийшли до чарівної криниці Хворому Діду набрати водиці. Хлопчик набирає воду, діти несуть її Дідусеві. 4-а Дитина Дідусечку, пийте та більш не хворійте! Будьте здорові! А ми про вас пам'ятаємо Та у гості завітаємо. 5-а Дитина Традиції предків завжди поважали, Звичаї з дитинства вивчаємо помалу. З народними звичаями поряд крокуємо, Свій край зберігаємо, любимо, шануємо. 6-а Дитина Любимо Батьківщину, як тата і неньку, Бо ми українці — щирі серденьком. Криниці і воду ми зберігаємо, Стареньких людей ми поважаємо. Діти залишають залу під музичний супровід. |
|
«Видатні постаті краю» Дослідник природи рідного краю (до 100- річчя... Чижов Макар Панасович директор Заліщицької середньої школи, вчитель, дослідник природи рідного краю |
План роботи Михайлюцької ЗОШ І – ІІІ ступенів на весняні канікули Заняття гуртка «Історія рідного краю». Виготовлення буклета з історії рідного краю |
|
Літературне краєзнавство є важливим компонентом вивчення історії... Останнім часом інтерес до письменства рідного краю помітно зростає, що є закономірним фактом. У контексті епохи національного відродження,... |
Методичний порадник до медіаресурсу з історії рідного краю Любов до Вітчизни – це любов до рідного будинку, вулиці, школи, села, міста. Знання про рідний край необхідні для духовного розвитку... |
|
Київщина територія успіху Мета: підкреслити вагоме значення рідного краю у розвитку України, виокремити здобутки нашої області, розвивати пам’ять, зв’язне... |
Конспект уроку літератури рідного краю, проведеного вчителем української... Тема. Література рідного краю. «Йду натхненно важкими дорогами…» Микола Турківський |
|
Уроки літератури рідного краю: технологія підготовки та проведення Співпраця учитель (методист) митець (художній твір) учень (читач) досягне органічної єдності, якщо, добираючи матеріал до уроків... |
Література рідного краю. Інсценізація твору письменника територіальної... Навчальна мета: розглянути життєвий шлях С. Носаня та його творчість; розширити знання учнів про митців рідного краю (Черкащини) |
|
Урок 3 Тема. Свійські тварини рідного краю Сьогодні ми поговоримо про свійських тварин рідного краю. Згадаємо, чим вони корисні людині і як людина повинна піклуватися про свійських... |
Урок №2 Тема. Тварини рідного краю Мета: формувати природничу компетентність учнів, розширити і доповнити знання дітей про тварин, зокрема тварин рідного краю, вчити... |