СУЧАСНИЙ СТАН ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ

Одним із головних стратегічних напрямів сучасної державної політики є забезпечення умов для задоволення потреб громадян, суспільства та ринку праці в якісній професійно-технічній освіті шляхом створення нових, більш гнучких механізмів регулювання сфери професійної освіти, оновлення її структури та змісту, розвитку фундаментальності та практичної спрямованості освітніх програм, формування системи навчання протягом життя, що стане одним з основоположних чинників забезпечення конкурентоспроможності України на світовому рівні.

• 
  промисловості – на 10,5 %;
  
• 
  будівництва – на 6,5 %;
  
• 
  транспорту та зв’язку – на 12,2 %;
  
• 
  легкої промисловості – на 9,2 %;
  
• 
  харчування і торгівлі – на 13,2 %;
  
• 
  сфери послуг – на 14,2 %;
  
• 
  сільського господарства – на 10,3 %.
  Це свідчить про те, що кваліфіковані робітники сьогодні конче потрібні на ринку праці. Результати опитування роботодавців показують що 95 відсотків з них вважають, що випускники професійно-технічних навчальних закладів, в основному, підготовлені для роботи на виробництві та у сфері послуг.
  

• 
  16 директорів або 2 % мають наукові ступені;
  
• 
  170 директорів або 20 % мають почесні звання;
  
• 
  197 директорів або 23 % мають державні нагороди;
  
• 
  кожен п’ятий керівник є депутатом місцевих рад.