|
|
Скачати 406.14 Kb.
|
|
ЗМІСТ ЛЕКЦІЙ, ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ, ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ МОДУЛЬ І ІСТОРІОГРАФІЯ ТА ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ ПРО ЮРИДИЧНУ НАУКУ (10 год.) Тема 1. Становлення та розвиток юридичної науки в Україні (2 год.) Лекція 1. Становлення та розвиток юридичної науки в Україні 1. Інтродукція. Українська наука 2. Становлення юридичної науки в Україні 3. Юридична наука та її роль у розвитку суспільних відносин 4. Методологія права, як самостійний предмет загальнотеоретичного дослідження в юридичній науці 5. Питання методології права в роботах українських вчених-правників (історичний та сучасний аспект) 6. Огляд літературних джерел з проблем методології юридичних досліджень Тема 2. Юриспруденція в системі української науки (2 год.) Лекція 2. Юриспруденція в системі української науки 1. Характерні риси юридичної науки та її місце в українській науці 2. Співвідношення понять «правознавство», «юриспруденція», «правова наука» 3. Поняття та ознаки юридичної науки 4. Функції юридичної науки 5. Ціле та складові юридичної науки Семінарське заняття 1. Розвиток юридичної науки в Україні 1. Становлення юридичної науки в Україні 3. Юридична наука та її роль у розвитку суспільних відносин 4. Методологія права, як самостійний предмет загальнотеоретичного дослідження в юридичній науці 5. Питання методології права в роботах українських вчених-правників (історичний та сучасний аспект) 6. Огляд літературних джерел з проблем методології юридичних досліджень 7. Характерні риси юридичної науки та її місце в українській науці 8. Співвідношення понять «правознавство», «юриспруденція», «правова наука» Тема 3. Категоріальний апарат юридичної науки (4 год.) Лекція 3. Поняття наукової діяльності та наукового дослідження 1. Поняття наукової діяльності 2. Поняття та ознаки наукових досліджень 3. Класифікація наукових досліджень 4. Ціле (цілісність) та елемент юридичного дослідження Лекція 4. Основні категорії в юриспруденції 5. Науковий підхід і науковий результат 6. Парадигма та наукова революція в юриспруденції 7. Поняття наукової школи 8. Наукова помилка в юридичному дослідженні Семінарське заняття 2. Основні поняття та категорії юридичної науки 1. Поняття та ознаки юридичної науки 2. Функції юридичної науки 3. Ціле та складові юридичної науки 4. Поняття наукової діяльності 5. Поняття та ознаки наукових досліджень 6. Класифікація наукових досліджень 7. Ціле (цілісність) та елемент юридичного дослідження 8. Науковий підхід і науковий результат 9. Парадигма та наукова революція в юриспруденції 10. Поняття наукової школи 11. Наукова помилка в юридичному дослідженні Тема 4. Управління науковою діяльністю (2 год.) Лекція 5. Управління науковою діяльністю 1.Організація наукової діяльності в Україні 2. Статус науковця 4. Університет як суб’єкт наукової діяльності 5. Державна екзаменаційна комісія 6. Спеціалізована вчена рада 7. Вища атестаційна комісія КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ ДО ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ І Поняття науки Квазінаука Поняття української науки Становлення юридичної науки в Україні Сучасний стан юридичної науки в Україні Юридична наука та її роль у розвитку суспільних відносин Характерні риси юридичної науки та її місце в українській науці Нормативні акти, що складають основу правового регулювання наукової діяльності в Україні Нормативні акти, що складають основу правового регулювання наукової діяльності в ЄС Юристи-науковці, які досліджують проблеми методології в Україні Іноземні юристи-науковці, які досліджують проблеми методології Методологія права, як самостійний предмет загальнотеоретичного дослідження в юридичній науці Питання методології права в роботах українських вчених-правників (історичний та сучасний аспект) Огляд літературних джерел з проблем методології юридичних досліджень Співвідношення понять «правознавство», «юриспруденція», «правова наука» Поняття та ознаки юридичної науки Функції юридичної науки Ціле та складові юридичної науки Поняття наукової діяльності Поняття та ознаки наукових досліджень Класифікація наукових досліджень Ціле (цілісність) та елемент юридичного дослідження Науковий підхід і науковий результат Парадигма та наукова революція Поняття наукової школи Наукові школи в юриспруденції в Україні Наукова помилка в юридичному дослідженні Організація наукової діяльності в Україні Статус науковця Університет як суб’єкт наукової діяльності Академія наук як суб’єкт наукової діяльності в Україні Статус Державної екзаменаційної комісії Статус Спеціалізованої вченої ради Статус Вищої атестаційної комісії МОДУЛЬ ІІ ОСНОВНІ ПОЛОЖЕННЯ МЕТОДОЛОГІЇ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ (16 год.) Тема 5. Методологічні засади наукового пізнання (4 год.) Лекція 6. Наукове пізнання 1. Сутність наукового пізнання 2. Методологія в структурі наукового пізнання Співвідношення методології, філософії, логіки та теорії пізнання 3. Поняття методу наукового пізнання, наукового методу, методики наукового дослідження Лекція7. Поняття методології 1. Методологія: онтологічні та гносеологічні аспекти визначення поняття 2. Класифікація наукових методів: проблеми критерію 3. Характеристика (загальна) філософських, загальнонаукових, приватних і спеціально-наукових методів Семінарське заняття 3. Методологічні засади наукового пізнання 1. Сутність наукового пізнання 2. Методологія в структурі наукового пізнання Співвідношення методології, філософії, логіки та теорії пізнання 3. Поняття методу наукового пізнання, наукового методу, методики наукового дослідження 4. Методологія: онтологічні та гносеологічні аспекти визначення поняття 5. Класифікація наукових методів: проблеми критерію 6. Характеристика (загальна) філософських, загальнонаукових, приватних і спеціально-наукових методів Тема 6. Методологія в контексті основних підходів праворозуміння (2 год.) Лекція8. Методологія в контексті основних підходів праворозуміння 1.Поняття стилів наукового мислення, їх типологія (класичний, посткласичний, неокласичний) 2. Проблема належності, допустимості, істинності, доцільності при виборі методу дослідження 3. Співвідношення стилів наукового мислення і основних підходів у праворозумінні (гносеологічний аспект) Семінарське заняття 4. Методологія в контексті основних підходів праворозуміння 1.Поняття стилів наукового мислення, їх типологія (класичний, посткласичний, неокласичний) 2. Проблема належності, допустимості, істинності, доцільності при виборі методу дослідження 3. Співвідношення стилів наукового мислення і основних підходів у праворозумінні (гносеологічний аспект) Тема 7. Новітні наукові методологічні напрямки (друга половина ХХ - початок ХХІ ст.) та їх вплив на юридичну науку (2 год.) Лекція 9. Новітні наукові методологічні підходи та їх вплив на юридичну науку 1. Неопозитивізм та постпозитивізм: загальна характеристика та його вплив на формування юридичних теорій. 2. Герміневтика та феномінологія, як спеціфічні методологічні напрямки. Юридичні теорії, які сформувались під їх впливом Семінарське заняття 5. Новітні наукові методологічні підходи та їх вплив на юридичну науку 1. Неопозитивізм та постпозитивізм: загальна характеристика та його вплив на формування юридичних теорій. 2. Герміневтика та феномінологія, як спеціфічні методологічні напрямки. Юридичні теорії, які сформувались під їх впливом Тема 8. Методологічні засади системного та синергетичного підходів (4 год.) Лекція 10. Методологічні засади системного та синергетичного підходів 1. Системний підхід, його місце та роль у науковому пізнанні 2. Принципи системного підходу 3. Сутність системного аналізу та його предмет 4. Методи системного аналізу 5. Застосування системного підходу та системного аналізу в юридичному досліджені. Лекція 11. Методологічні засади системного та синергетичного підходів 1. Загальна характеристика синергетичного підходу 2. Методологичні принципи синергетики 3. Межі та можливості використування синергетичнгого підходу в юридичних науках Семінарське заняття 6. Методологічні засади системного та синергетичного підходів 1. Системний підхід, його місце та роль у науковому пізнанні 2. Принципи системного підходу 3. Сутність системного аналізу та його предмет 4. Методи системного аналізу 5. Застосування системного підходу та системного аналізу в юридичному досліджені 6. Загальна характеристика синергетичного підходу 7. Методологичні принципи синергетики 8. Межі та можливості використування синергетичнгого підходу в юридичних науках Тема 9. Логіка, рівні та методи наукового дослідження (4 год.) Лекція 12. Логіка та рівні наукового дослідження 1.Логіка наукового дослідження а)наукові факти; б) наукова проблема; в) наукова гіпотеза; г) наукова теорія 2. Рівні наукового пізнання і наукового дослідження Лекція 13. Наукові методи обробки інформації 1. Методи емпіричної обробки інформації: - спостереження; - експеримент; - порівняння; - вимір 2. Методи теоретичної обробки інформації: - загально логічні методи наукового дослідження; - теоретичні методи пізнання; - історичний та логічний методи наукового дослідження; - соціологічний метод дослідження та його особливості в праві Семінарське заняття 7. Логіка, рівні та методи наукового дослідження 1.Логіка наукового дослідження а)наукові факти; б) наукова проблема; в) наукова гіпотеза; г) наукова теорія 2. Структура наукового дослідження а) рівні наукового пізнання і наукового дослідження; б) методи емпіричної обробки інформації: - спостереження; - експеримент; - порівняння; - вимір в) методи теоретичної обробки інформації: - загально логічні методи наукового дослідження; - теоретичні методи пізнання; - історичний та логічний методи наукового дослідження; - соціологічний метод дослідження та його особливості в праві КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ ДО ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ ІІ Сутність наукового пізнання Методологія в структурі наукового пізнання Співвідношення методології, філософії, логіки та теорії пізнання Поняття методу наукового пізнання Поняття наукового методу Поняття методики наукового дослідження Співвідношення понять методу наукового пізнання, наукового методу та методики наукового дослідження Онтологічні аспекти визначення поняття методологія Гносеологічні аспекти визначення поняття методологія Основні критерії класифікації наукових методів Загальна характеристика філософських методів Характеристика загальнонаукових методів Характеристика приватних методів Характеристика спеціально-наукових методів Поняття стилів наукового мислення Типологія стилів наукового мислення Співвідношення стилів наукового мислення і основних підходів у праворозумінні (гносеологічний аспект) Проблема належності, допустимості, істинності, доцільності при виборі методу дослідження Вплив неопозитивізму та постпозитивізму на формування юридичних теорій Герміневтика як окремий методологічний напрямок Феномінологія як окремий методологічний напрямок Юридичні теорії, що сформовані під впливом герміневтики та феномінології Поняття системного підходу Системний підхід, його місце та роль у науковому пізнанні Принципи системного підходу Сутність системного аналізу Предмет системного аналізу Методи системного аналізу Застосування системного підходу та системного аналізу в юридичному досліджені Загальна характеристика синергетичного підходу Методологичні принципи синергетики Межі та можливості використування синергетичнгого підходу в юридичній науці Сутність логіки наукового дослідження Поняття наукового факту Поняття наукової проблеми Поняття наукової гіпотези Поняття наукової теорії Поняття елементів наукового дослідження Рівні наукового пізнання і наукового дослідження Поняття методів емпіричної обробки інформації Поняття методу спостереження Експеримент як метод емпіричної обробки інформації Поняття методу порівняння Поняття методу виміру Поняття методів теоретичної обробки інформації Загально логічні методи наукового дослідження Теоретичні методи пізнання Поняття історичного методу наукового дослідження Поняття логічного методу наукового дослідження Особливості застосування соціологічного методу дослідження МОДУЛЬ ІІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ ТА МЕТОДИКА ПІДГОТОВКИ МАГІСТЕРСЬКОЇ РОБОТИ ТА ДИСЕРТАЦІЙНОГО ДОСЛІДЖЕНЬ (10 год.) Тема 10. Організація та елементи структури наукового дослідження (4 год.) Лекція 14. Організація та структура наукового дослідження 1. Організація творчої діяльності дослідника 2. Планування наукової діяльності 3. Загальна схема здійснення наукового дослідження 4. Структура наукового дослідження Лекція 15. Елементи структури наукового дослідження 1. Поняття актуальності дослідження 2. Мета та завдання дослідження 3. Предмет та об’єкт дослідження 4. Новизна дослідження 5. Зміст дослідження 6. Прикладний характер дослідження 7. Наукові висновки та пропозиції автора дослідження Семінарське заняття 8. Організація та елементи структури наукового дослідження 1. Організація творчої діяльності дослідника 2. Загальна схема здійснення наукового дослідження 3. Структура наукового дослідження 4. Поняття актуальності дослідження 5. Мета та завдання дослідження 6. Предмет та об’єкт дослідження 7. Новизна дослідження 8. Зміст дослідження 9. Прикладний характер дослідження 10. Наукові висновки та пропозиції автора дослідження |
| Київський національний університет імені Тараса Шевченка юридичний... Робоча навчальна програма / М.І. Неліп, О. Б. Костенко, Н. А. Вангородська. – Київ нац ун-т імені Тараса Шевченка / юрид ф-т. – К.,... |
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА НАУКОВО-ДОСЛІДНА... Тараса Шевченка: підсумки за 2007 рік і завдання на 2008 рік заслухана на засіданні Комісії Вченої ради з організації наукової роботи... |
| КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА НАУКОВО-ДОСЛІДНА... Тараса Шевченка: підсумки за 2007 рік і завдання на 2008 рік заслухана на засіданні Комісії Вченої ради з організації наукової роботи... |
Київський національний університет імені Тараса Шевченка юридичний... Проблеми теорії та філософії права. Робоча навчальна програма / А. Д. Машков, Н. В. Теремцова. – Київ нац ун-т імені Тараса Шевченка... |
| Всеукраїнська науково-практична конференція СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ... ПН України, Луганський національний педагогічний університет імені Тараса Шевченка, Східноукраїнський національний університет імені... |
Тараса Шевченка Юридичний факультет кафедра трудового, земельного і екологічного права В.І. Андрейцев. Право екологічної безпеки. Навчально-методичні матеріали з еколого-правових дисциплін. Частина X. – Київський національний... |
| Київський національний університет імені Тараса Шевченка Теоретичні та практичні аспекти співвідношення понять психічного насильства, примусу і погрози |
Київський національний університет імені Тараса Шевченка Інститут міжнародних відносин Робоча навчальна програма з дисципліни „Країнознавство: Азія, Африка, Латинська Америка” |
| КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА Юридичний факультет Кафедра правосуддя ... |
Київський національний університет імені Тараса Шевченка Робоча навчальна програма з дисципліни „Право інтелектуальної власності” для студентів магістратури юридичного факультету |