ОСОБЛИВОСТІ АКТИВІЗАЦІЇ ТВОРЧОЇ ПРАЦІ


Скачати 362.52 Kb.
Назва ОСОБЛИВОСТІ АКТИВІЗАЦІЇ ТВОРЧОЇ ПРАЦІ
Сторінка 3/3
Дата 19.05.2013
Розмір 362.52 Kb.
Тип Документи
bibl.com.ua > Культура > Документи
1   2   3

Індекс якості життя у 2009 р. [23]

№ з/п

Країна

Вартість проживання

Відпочинок та культура

Економічна ситуація

Стан довкілля

Свобода населення

Рівень здоров'я

Інфраструктура

Рівень безпеки життя

Кліматичні умови

Підсумкова оцінка

1

Франція

57

85

62

72

100

84

90

100

86

80

2

Швейцарія

50

77

69

77

100

88

86

100

79

79

3

США

63

78

57

67

100

65

100

100

85

78

4

Люксембург

55

75

68

73

100

82

74

100

82

77

5

Австралія

57

70

56

58

100

75

91

100

92

76

6

Бельгія

51

75

53

65

100

77

88

100

85

75

7

Італія

60

86

49

70

100

77

53

100

86

74

8

Німеччина

55

70

49

75

100

77

75

100

79

73

9

Нова Зеландія

57

74

48

71

100

76

59

100

83

72

10

Данія

43

75

48

76

100

74

72

100

78

71

…15

Чехія

58

67

37

69

100

72

84

100

68

70

16

Норвегія

48

65

63

72

100

78

62

100

60

70

17

Австрія

51

65

46

78

100

74

66

100

76

70

18

Нідерланди

49

66

47

61

100

75

83

100

75

70

19

Канада

62

66

47

60

100

72

77

100

66

70

20

Великобританія

29

74

50

72

100

73

66

100

82

69

…55

Молдова

75

60

26

70

58

61

56

71

90

62

62

Україна

59

59

31

69

75

62

63

71

78

61

…96

Білорусь

72

68

32

70

8

49

56

64

77

55

…121

Росія

43

63

38

67

25

64

53

57

72

52


Якщо більшість країн Заходу пропагує перехід до постматеріалістичних цінностей то для більшості членів українського соціуму поки що не є характерною цілковита готовність до нової економічної поведінки, зміни морально-етичних принципів. Кризовий стан економіки посилив стратифікацію населення на багатих і бідних, що негативно позначилось на трудовій мотивації. Значно зросла частка зайнятості населення у неформальному секторі, який не надає можливості для стимулювання. Це призводить до розпорошеності і нераціонального використання вільного часу, оскільки всі зусилля спрямовуються на пошук додаткових заробітків, які дадуть можливість задовольнити базові потреби, а не на творчий і духовний розвиток особистості. Така розбалансованість системи взаємовідносин між усіма суб'єктами трудових взаємин, відсутність належної мотивації до праці загострює диспропорції в життєвому рівні населення, занедбання культурних цінностей і, аж ніяк не сприяє підвищенню професійного рівня працівників.

Висновки. Отже, як бачимо, головним механізмом інтеграції постекономічного суспільства є інтелектуальне кооперування людей-творців, незалежних жорстко від економічних обмежених ресурсів, бо продукти інтелектуальної діяльності є невичерпними, а інтелектуальна власність, на відміну від власності на товар робоча сила не веде до експлуатації, бо власник інтелекту є економічно незалежним [24, с. 125]. Саме тому більш продуктивною видається ідея дослідження різнобічного впливу творчої компоненти на працівника та формування нових мотивів у сфері праці на основі проведення мотиваційного моніторингу і використання системи експертних оцінок. Адже базовою постіндустріальною цінністю виступає здатність розвиватись на власній інтелектуальній основі шляхом формування дієвої мотиваційної системи, яка не лише сприятиме розвитку інтелектуального потенціалу, а й не допустить поповнення носіями затребуваних спеціальностей лав наукової еміграції. Як наслідок, позиція держави повинна проявлятися не лише у напрямку виключного поліпшення матеріального добробуту, а й забезпеченню умов для повноцінної реалізації творчого потенціалу.

Список використаної літератури

  1. Иноземцев В.Л.  На рубеже эпох. Экономические тенденции и их неэкономические следствия / В.Л. Иноземцев. – М. : ЗАО «Издательство «Экономика», 2003. – 776 с.

  2. Медведев В. Некоторые размышления о новой парадигме экономической теории / В. Медведев // Вопросы экономики. – 1993. – №1. – С.27.

  3. Економічний словник-довідник // За ред. Мочерного С.В. – К. : Феміна, 1995. – 368 с.

  4. Say J.B. Treatise on political Economy / J.B. Say. – Boston, 1821. – Р. 14 – 15.

  5. Забута Н.В. Формування суспільства знань у контексті соціальної безпеки України [Електронний ресурс] / Н.В. Забута // VII Всеукраїнська науково-практична конференція [«Сучасний соціокультурний простір 2010»]. – Режим доступу : http://intkonf.org/zabuta-nv-formuvannya-suspilstva-znan-u-konteksti-sotsialnoyi-bezpeki-krayini/

  6. Губський Б.В. Інтелектуальний ресурс українського суспільства: глобальна перспектива [Електронний ресурс]. – Спосіб доступу. – http://fingal.com.ua/content/view/218/39/1/2/

  7. Курило І. Освітньо-професійні ресурси як чинник соціальної диференціації населення [Електронний ресурс] / І. Курило // Економічний часопис ХХІ століття : [Демографія]. – Спосіб доступу. – http://soskin.info

  8. Яворська Л.М. Інтелектуальний потенціал суспільства: сутність, структура та шляхи використання / Л.М. Яворська // Вісник Національного технічного університету „Харківський політехнічний інститут”. Збірник наукових праць. Тематичний випуск: Технічний прогрес і ефективність виробництва. – Харків : НТУ „ХПІ”. – 2009. – № 36–1. – С. 30 – 36.

  9. Пети В., Смит А., Риккардо Д. В кн.: Антология экономической классики. – М. : «Эконов» – «Ключ», 1993. – 476 с.

  10. Эдвинсон Л., Мэлоун М. Интеллектуальный капитал. Определение истинной стоимости компании. Новая постиндустриальная волна на Западе: Антология / Под ред. Иноземцева В.Л. – М. : Academia, 1999. – С. 448 – 464.

  11. Сіденко С. Соціально-економічний вимір сучасної глобалізації / С. Сіденко // Міжнародна економічна політика. – 2004. – №1. – С. 72 – 93.

  12. Технологія економічного прориву // Моніторинг конкурентоспроможності. – 2008. – № 1–2. – С. 48–56.

  13. Модернізація суспільного сектору економіки в умовах глобальних змін / Монографія. За ред. д-ра екон. н., проф. А.Ф. Мельник. – Тернопіль : ТНЕУ, «Економічна думка». – 2009 – 528 с.

  14. Геєць В. Інноваційний розвиток: угорський досвід та українські реалії / В. Геєць // Дзеркало тижня. – 2007. – № 5. – 10 лютого. – С. 10.

  15. Зарубіжний досвід формування та ефективного використання трудового потенціалу [Електронний ресурс]. – Спосіб доступу. – http:// www.refine.org.ua

  16. Економіка й організація інноваційної діяльності: Підручник / [О.І. Волков, М.П. Денисенко, А.П. Гречан та ін.]; під ред. проф. О.І. Волкова, проф. М.П. Денисенка. – К.: ВД «Професіонал», 2004. – 960 с.

  17. Україна в 2005-2009 рр.: стратегічні оцінки суспільно-політичного та соціально-економічного розвитку : Монографія / За заг. ред. к.т.н. Ю.Г. Рубана. – К. : НІСД, 2009. – 655 с. – С. 51.

  18. ILO. Global Wage Report 2008/09. Minimum wages and collective bargaining: Towards policy coherence. – Geneva: International Labour Office, 2008. – 106 p.

  19. Україна на передостанньому місці в Європі по споживанню. [Електронний ресурс]. – Спосіб доступу. – http://vkurse.ua/ua/economics/v-evrope-po-potrebleniyu.html

  20. Державний комітет статистики. Офіційний веб-сайт [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.ukrstat.gov.ua

  21. Закон зростання потреб і соціально-економічна ефективність виробництва [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.grinchuk.lviv.ua/book/56/2199.html

  22. Жуковська А.Ю. Умови формування та розвитку людського капіталу як фактор конкурентоспроможності національних економік / А.Ю. Жуковська // Бюлетень Міжнародного Нобелівського економічного форуму. – 2010. – №1 (3). – Том 2. – С. 107 – 117.

  23. Quality of Life Index 2009 [Електронний ресурс]. – Спосіб доступу. – http://www.il-ireland.com/il/qofl2009/RankReport2009-2d.htm

  24. Білорус О.Г. Економічна система глобалізму : [монографія] / О.Г. Білорус. – К. : КНЕУ, 2003. – 360 с. – С. 125.

  25. Tinagli I. Europe In The Creative Age / R. Florida, I. Tinagli, A. P. – N-Y.: Sloan foundation, 2004. – 48 р.

Авторська карточка


П.І.Б.

Татомир Ірина Любомирівна

Домашня адреса (поштовий індекс)

82300 обл. Львівська, м. Борислав, вул. С. Бандери 95

Мобільний телефон

8 096 256 43 57

Місце роботи (установа, кафедра)

Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка, кафедра економіки

Посада

Викладач кафедри економіки Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка

E-mail

[email protected]
1   2   3

Схожі:

Методи активізації навчально – творчої діяльності
Запропоновані види навчально – творчої діяльності можна впроваджувати на уроках початкової школи за допомогою евристичних методів...
Особливості формування ринку праці в Україні та раціональної зайнятості населення в а регіонах
Трудоресурсна ситуація та ринок праці в Україні. Регіональні особливості безробіття
ВІДДІЛ ОСВІТИ СТАРОБІЛЬСЬКОЇ РАЙДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ НАКАЗ
З метою активізації професійної діяльності педагогічних працівників, підвищення їх компетентності, підняття особистої відповідальності...
ДЕПАРТАМЕНТ З ПИТАНЬ ОСВІТИ, НАУКИ, СІМ’Ї ТА МОЛОДІ
Відповідно до річного плану роботи Львівського обласного дитячого еколого-натуралістичного центру, та з метою активізації творчої...
ТЕТІВСЬКА РАЙОННА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ ВІДДІЛ ОСВІТИ Наказ
Тетіївської райдержадміністрації від 05. 04. 2013 р., з метою активізації творчої діяльності, стимулювання неперервної фахової та...
Положення трудової акції
Головною метою акції є формування екологічної культури особистості та відповідальності за збереження природного середовища перед...
Івано-Франківський інститут права
Особливості і види договірних відносин у галузі реалізації результатів творчої діяльності
«ХУДОЖНЯ ОБРОБКА ДЕРЕВИНИ ЗА ТРАДИЦІЯМИ МІСЦЕВИХ НАРОДНИХ ПРОМИСЛІВ»...
Програма розрахована на один рік занять гуртка і орієнтована на забезпечення умов для конкретної творчої праці, одного із видів народної...
ДЕРЖАВНА ПРОГРАМА активізації розвитку економіки на 2013-2014 роки Загальна частина
Ця Програма розроблена з метою запровадження нових підходів до модернізації пріоритетних галузей національної економіки на найближчі...
Особливості працевлаштування неповнолітніх
Кодексу законів про працю України (далі – КЗпП) неповнолітні, тобто особи, що не досягли 18 років, у трудових правовідносинах прирівнюються...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка