1. Україна під час Другої світової війни

Скачати 1.1 Mb.

Назва	1. Україна під час Другої світової війни
Сторінка	8/8
Дата	25.10.2013
Розмір	1.1 Mb.
Тип	Навчально-методичний посібник

bibl.com.ua > Історія > Навчально-методичний посібник

1 2 3 4 5 6 7 8

6. Спроба державного перевороту в СРСР була здійснена…

а) 19-23 серпня 1991 р.; б) 1989 р.; в) 1 грудня 1991 р.; г) 1985 р.

а
б
в
г

7. З поданого переліку виберіть події, що припадають на роки керівництва М. Горбачова

а) гасло «економіка повинна бути економною»;

б) виведення радянських військ з Афганістану;

в) негласна заборона критики Сталіна; г) політика «гласності»

а
б
в
г

8. Встановіть хронологічну послідовність подій

а) політична криза в Росії; б) терористичний акт у школі м. Беслана; в) утворення СНД; г) підписання договору про дружбу і співробітництво між Україною та Росією
9. Встановіть відповідність

а
б
в
г

а) СРСР у 1945-1953 рр.; 1) лібералізація суспільно- б) «Відлига»; політичного життя

в) «Застій»; 2) початок «холодної» війни

г) «Перебудова» 3) дисидентський рух

4) війна в Чечні

5) антиалкогольна кампанія
10. Розставте імена у відповідні колонки: 1) Д. Дудаєв;

2) Р. Кочарян; 3) Л. Берія; 4) С. Ніязов; 5) Н. Назарбаєв;

6) С. Шушкевич; 7) Д. Медведєв; 8) З. Гамсахурдіа;

СРСР	Росія	Білорусь	Грузія	Туркменистан	Чечня	Вірменія	Казахстан

Тестові завдання по темі

«Країни Центральної та Східної Європи».

А	Б	В	Г

Рада економічної взаємодопомоги утворилася…

а) 5 березня 1953 р; б) 8 березня 1953 р.; в) 1949 р.; г) 1956р.

А	Б	В	Г

2. Коли відбулося придушення радянськими військами революції в Угорщині?

а) 4 жовтня 1957 р.; б) 1956 р.; в) 1962; г) 20 вересня 1949 р.

А	Б	В	Г

3. Збройна інтервенція держав-учасниць Варшав-ського договору у Чехословаччину здійснена…

а) 1956 р.; б) 1953 р.; в) 1949 р.; г) 1968 р.;

А	Б	В	Г

4. Організацію Варшавського договору створено…

а) 1955 р.; б) 1982 р.; в) 1946 р.; г) 1979 р.;

А	Б	В	Г

5. Незалежну профспілку «Солідарність» у Польщі створено…

а) 1982 р.; б) 1989 р.; в) 1972; г) 1980 р.;

А	Б	В	Г

6. СФРЮ розпалася…

а) 1982 р.; б) 1991 р.; в) 1986; г) 1953 р.

А	Б	В	Г

7. «Оксамитова революція» - це революція, яка відбулася у 1989 році у…

а) Польщі; б) Чехословаччині; в) Болгарії;

г) Румунії.
8. З поданого переліку виберіть події, що відбулися у країнах Центральної та Східної Європи

1) країни «народної демократії»; 2) країни демократії;

3) Створення НАТО; 4) будівництво «розвинутого соціалістичного суспільства»;5) створення ЄС; 6) індустріалізація, колективізація, «культурна революція»

9. Встановіть хронологічну послідовність подій

А) утворення незалежних Чеської та Словацької республік;

Б) Дейтонські домовленості;

В) вступ до НАТО Польщі, Чехії та Угорщини;

Г) початок бомбардування Сербії авіацією НАТО;

1

0. Встановіть відповідність

1) Польща А) запровадження

2) Чехословаччина «самоврядного

соціалізму»

3) Болгарія Б) «Секурітате»

4) Югославія В) Створення незалежної профспілки «Солідарність»

Г) «Празька весна»

Д) диктатура Т. Живкова
11. Розставте імена у відповідні колонки: 1) В. Гавел;

2) Г. Димитров; 3) В. Ярузельський; 4) Й. Тіто; 5) Я. Кадар;

6) Н. Чаушеску.

Польща	Чехосло-ваччина	Угорщина	Румунія	Болгарія	Югосла-вія

Висновки

Тестування має свої переваги і недоліки. Одним з недоліків тестового методу контролю знань є те, що створення тестів, їхня уніфікація й аналіз - це велика кропітка робота. Досить часто зустрічається значний суб'єктивізм у формуванні змісту самих тестів, у доборі і формулюванні тестових питань, багато чого також залежить від конкретної тестової системи, від того, скільки часу приділяється на контроль знань, від структури включених у тестове завдання питань і т.д. Але не дивлячись на зазначені недоліки тестування, як методу педагогічного контролю, його позитивні якості багато в чому говорять про доцільність використання такої технології в навчальних закладах.

До переваг варто віднести:

велика об'єктивність і, як наслідок, більш позитивний стимулюючий вплив на пізнавальну діяльність учнів;
виключається негативний вплив на результати тестування таких факторів як настрій, рівень кваліфікації й інші характеристики конкретного викладача;
універсальність, охоплення всіх стадій процесу навчання.

Тестування багатофункціональне. За допомогою тестування не можливо одержати усі необхідні характеристики, наприклад, такі показники, як вміння конкретизувати свою відповідь прикладами, знання фактів, вміння зв’язно, логічно і доступно висловлювати свої думки, вміння. Це означає, що тестування повинно поєднуватися з іншими (традиційними) формами і методами перевірки. Вірно діють ті педагоги, які, використовуючи письмові тести, дають учням усно обґрунтовувати свої відповіді.

Проте варто відмітити, що використання тестування старшокласників проводиться з метою встановлення відповідності змісту, рівня і якості підготовки випускників вимогам державних освітніх стандартів.

Використана література

Андрощук А.О. Рейтингова технологія оцінки знань в навчально-виховному закладі // Педагогіка і психологія – 1996. – №3. – С.86-96
Близнюк С.Л. Роль оцінки в удосконаленні знань, умінь і навичок учнів. – К.: т-во “Знання”, 1983.
Глуханюк Д. Як об’єктивно оцінити знання учнів (з досвіду впровадження залікової системи) // Педагогіка толерантності. – 1997. – №1-2. – С.86-90.
Кульчицький С., Шаповал Ю. Історія України (1914–1939): Підручник для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Генеза, 2003. – 304 с.
Кульчицький С., Шаповал Ю. Історія України (1939–2001): Підручник для 11 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Генеза, 2005. – 320 с.
Мороз В. Рейтингова система оцінювання знань учнів // Освітянин. – 1996. – №4. – С.20.
Педагогіка. Частина І. Загальні основи педагогіки. Теорія навчання (дидактика): Навчальний посібник для студентів педагогічних закладів / В.Л. Омельченко, С.В. Омельченко, С.Г. Мельничук. – Кіровоград. – 1997. – С.121-123.
Петращук О.П. Організація та забезпечення процесу навчаннч . – К.: ЛЕНВІТ, 1997. – С.64-68.
Піхота О.М. Освітні технології – К, 2002.
Турченко Ф. Новітня історія України (1939 – початок ХХІ ст.): Підручник для 11 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Генеза, 2006. – 384 с.
Турченко Ф. Новітня історія України. Частина перша. 1914–1939: Підручник для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Генеза, 2002. – 352 с.
http://www.testportal.gov.ua/
http://www.lvtest.org.ua/index.php/index.html
http://pitest.org.ua/

1 2 3 4 5 6 7 8

Схожі:

"Україна в роки Другої світової війни та Великої Вітчизняної війни" Бажання учнів отримати перемогу, є стимулом до ретельної підготовки, до постійного повторення пройденого матеріалу	Уроку Панченка П. П., Тимченка С. М., стіна карта «Україна в роки Другої світової війни», збірник завдань для тематичного оцінювання
Вільшанська О. Повсякденне життя населення України під час Першої... Вільшанська О. Повсякденне життя населення України під час Першої світової війни // Український історичний журнал. – 2004. № – С. 56 –...	Урок 18 Тема. Події 1939 червня 1941 рр. Причини, характер та періодизація Другої світової війни Тема. Події 1939 – червня 1941 рр. Причини, характер та періодизація Другої світової війни
1. Російсько-турецька війна та звільнення балканських слов’ян. 4 год Тема Югославські держави у часи Другої світової війни – 3 б., тестова перевірка	Теми рефератів з дисципліни Міжнародні відносини США у роки Другої світової війни: сутність та зміст. Роль США у розгромі фашизму
Лінійка «Подвигу народу жити у віках» Понад півстоліття віддаляє нас від буремних років Другої світової… Для історії- це небагато, а для людини- це майже все життя. Та...	У лютому 1947 р президентом Польщі став лідер ПРП Б. Берут Польща була першою жертвою фашистської агресії в роки Другої світової війни і зазнала всіх страждань окупаційного режиму. Загинуло...
ПЕРЕДМОВА ДО ТРЕТЬОГО ВИДАННЯ Львові), під час 1-ої світової війни – “Українська державна думка і Европа” (вид в Берліні, Винниці й у Львові), “Міжнародне положення...	Нескорений галичанин Оболоні Долинського повіту. Навчався у долинській «Рідній школі», Стрийській гімназії. Під час першої світової війни мобілізований...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання