КАФЕДРА УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ПРИКЛАДНОЇ ЛІНГВІСТИКИ Вчені помітили, що швидкість процесів неологізації значно збільшується в періоди великих суспільних змін, які зачіпають носіїв конкретної мови зокрема, в нинішній період новітньої історії України 355.74 Kb. 3 стр. |
читати |
О. В. Борисова ІСТОРІЯ ХРИСТИЯНСТВА В УКРАЇНІ Бодрухін В. М. – доктор історичних наук професор, завідувач кафедри історії України Східноукраїнського національного університету ім. Володимира Даля 3.27 Mb. 19 стр. |
читати |
Ярощук ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ Навчально-методичний комплекс для студентів напряму підготовки 010102 Початкова освіта ОКР бакалавр БЕРДЯНСЬК 2013 Рекомендовано до друку вченою радою Інституту психолого-педагогічної освіти та мистецтв (протокол № від 2013 року) 5.29 Mb. 49 стр. |
читати |
«ІСТОРІЯ КРАЇН СВІТУ (ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ)» 181.16 Kb. 1 стр. |
читати |
Навчальна програма з історії України для 10-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів (старша школа у структурі 12-річної) Навчальна програма з історії України для 10-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів 0.77 Mb. 7 стр. |
читати |
1. предмет і завдання курсу значення вивчення історії україни Минуле є активним чинником змін у теперішньому. Змістом історії взагалі є історичний процес, що розкривається в явищах життя людини та в результатах її діяльності, які збереглися в історичних пам'ятках і джерелах 0.81 Mb. 8 стр. |
читати |
1 Історія як наука. Періодизація історії України. Історичні джерела 2 Передісторія України: археологічна періодизація, еволюція людини та людського суспільства Сторія вивчає події,явища,які допускають науковіобгрунтовані уявлення про головні тенденції розвитку людини,суспільства 2.97 Mb. 24 стр. |
читати |
1. Дайте визначення предмету "Історія України", вкажіть на основні методологічні принципи, джерела та значення його вивчення у вищій школі Ого поселення, а також історію його предків, від найдавніших часів до сьогодення. Це історія українських земель, історія території, на якій перебував чи перебуває український народ, інколи разом з іншими племенами чи народами, історія державної влади чи інституцій, що правили визначною територією 3.01 Mb. 25 стр. |
читати |
1.Історія як наука. Періодизація іст. У. Іст. Джерела Предмет вивчення-історична діяльність укр народу та його предків від найдавніших часів до сьогодення 1.99 Mb. 16 стр. |
читати |
ПО КУРАЦІЇ ТА ОФОРМЛЕННЮ ІСТОРІЇ ПОЛОГІВ Об’єктивне дослідження: а загальне об’єктивне дослідження; б спеціальне акушерське дослідження 475.85 Kb. 4 стр. |
читати |
1. УКРАЇНСЬКА МОВА НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ Досліджуються різні аспекти мови: діалекти, звукова система, словниковий склад, граматична будова, стилістика. Наслідком досліджень учених є низка фундаментальних праць із українського мовознавства 1.53 Mb. 14 стр. |
читати |
ХАРКІВСЬКИЙ ОБЛІКОВО-ЕКОНОМІЧНИЙ ТЕХНІКУМ – ІНТЕРНАТ ІМ. Ф. Г. АНАНЧЕНКА Приймаються особи, що мають обмежені фізичні можливості у віці до 35 років, які можуть себе обслуговувати та 39.97 Kb. 1 стр. |
читати |
П лан навчального проекту Примітка: Набирайте текст в полі для відповіді. Клацніть мишею на тексті-інструкції і починайте набирати свій текст 115.68 Kb. 1 стр. |
читати |
Докази походження людини від тварин Антропогене́з (грец. ανθρωπος (антропос) – людина, γενεσις (генезис) – виникнення, походження) – процес історико-еволюційного формування фізичного типу людини, початковий розвиток її трудової діяльності, мови, а також побудови суспільства 92.05 Kb. 1 стр. |
читати |
Резолюція круглого столу «Запровадження теорії наукового креаціонізму в навчальні програми шкіл України» Навчальні програми шкіл України : керівники і представники громадських організацій, науковці, юристи, педагоги, громадські діячі – висловлюють свою позицію щодо необхідності внесення змін в навчальні програми з метою об’єктивного вивчення теми створення світу та походження людини, школярами України 33.62 Kb. 1 стр. |
читати |