|
|
Скачати 1.63 Mb.
|
Достатній рівень1. Побудувати графік функції: 1) y = з областю визначення і записати область її значень; 2) 2. Графіку прямої пропорційності належать точки A(2; 16) і B( 4; m). Знайти значення m. 3. Знайти графічно корені рівняння . Високий рівень 1. 1) Знайти область визначення функції і побудувати її графік. 2) Задати функцію двома виразами і побудувати її графік. 2. Скласти формулу лінійної функції, графік якої проходить через точки A(1; 4) і B(2; 7). 3. Побудувати графік функції . № 92. Варіант 4.
Побудувати графік функції (1 — 3): 1. 1) y = 3x; 2) y = 2; 2. ; 3. y = .
1. Побудувати графік функції: 1) y = з областю визначення і записати область її значень; 2) 2. Графіку прямої пропорційності належать точки A(3; 12) і B( 2; m). Знайти значення m. 3. Знайти графічно корені рівняння . Високий рівень 1. 1) Знайти область визначення функції і побудувати її графік. 2) Задати функцію двома виразами і побудувати її графік. 2. Скласти формулу лінійної функції, графік якої проходить через точки A(1; 7) і B(2; 11). 3. Побудувати графік функції . Тематичне планування вивчення курсу алгебри у 8 класі
Кількість годин
1.1. Поняття виразу (повторення). 1.2. Поняття раціонального виразу. 1.3. Тотожні перетворення цілих раціональних виразів (повторення). Відтворення і застосування теорії – розв’язування задач середнього, достатнього і високого рівнів.
2.1. Поняття раціонального дробу. 2.2. Основна властивість раціональних дробів. 2.3. Основні тотожні перетворення раціональних дробів. Відтворення і застосування теорії – розв’язування задач середнього, достатнього і високого рівнів.
3.1. Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками. 3.2. Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками. 3.3. Додавання раціонального дробу і цілого раціонального виразу. Відтворення і застосування теорії – розв’язування задач середнього, достатнього і високого рівнів. Тематичне оцінювання: теми 1 — 3. Контрольна робота №1. 34 3 1 2 5 1 1 3 5 1 1 3 1
4.1. Множення дробів. 4.2. Піднесення дробів до степеня. 4.3. Ділення дробів. Відтворення і застосування теорії – розв’язування задач середнього, достатнього і високого рівнів.
Відтворення і застосування теорії – розв’язування задач середнього, достатнього і високого рівнів. Тематичне оцінювання: теми 4 — 5. Контрольна робота №2.
6.1. Поняття дробового раціонального рівняння. 6.2. Найпростіші дробові раціональні рівняння. Відтворення і застосування теорії – розв’язування задач середнього, достатнього і високого рівнів.
7.1. Поняття степеня з цілим показником. 7.2. Властивості степеня з цілим показником. 7.3. Поняття стандартного вигляду додатного числа. Відтворення і застосування теорії – розв’язування задач середнього, достатнього і високого рівнів. Тематичне оцінювання: теми 6 — 7. Контрольна робота №3.
8.1. Поняття раціонального числа (повторення). 8.2. Поняття ірраціонального числа. 8.3. Поняття дійсного числа, числових проміжків. 8.4. Вимірювання відрізків. Відтворення і застосування теорії – розв’язування задач середнього, достатнього і високого рівнів. 5 1 1 3 4 1 3 1 4 1 3 5 1 1 3 1 18 5 1 1 3
9.1. Поняття арифметичного квадратного кореня. 9.2. Властивості арифметичних квадратних коренів; рівняння х2 = а. 9.3. Арифметичний квадратний корінь з добутку і дробу. 9.4. Арифметичний квадратний корінь степеня. Відтворення і застосування теорії – розв’язування задач середнього, достатнього і високого рівнів.
10.1. Винесення множника з-під знака кореня. 10.2. Внесення множника під знак кореня. 10.3. Звільнення від ірраціональності в знаменнику дробу. 10.4. Спрощення виразів, які містять квадратні корені. Відтворення і застосування теорії – розв’язування задач середнього, достатнього і високого рівнів. Тематичне оцінювання: теми 8 — 10. Контрольна робота №4.
11.1. Поняття квадратного рівняння. 11.2. Розв’язування неповних квадратних рівнянь. 11.3 Розв’язування повних квадратних рівнянь. 11.4. Теорема Вієта і теорема обернена до теореми Вієта. Відтворення і застосування теорії – розв’язування задач середнього, достатнього і високого рівнів. Тематичне оцінювання: теми 11. Контрольна робота №5.
12.1. Біквадратні рівняння; введення нової змінної. 12.2. Дробові раціональні рівняння. Відтворення і застосування теорії – розв’язування задач середнього, достатнього і високого рівнів. 6 1 1 1 3 6 1 1 1 3 1 7 7 1 1 1 4 1 5 1 1 3
13.1. Складання цілих рівнянь. 13.2. Складання дробових раціональних рівнянь. Відтворення і застосування теорії – розв’язування задач середнього, достатнього і високого рівнів. Тематичне оцінювання: теми 12 — 13.
14.1. Поняття функції. 14.2. Графік фйункції. Відтворення і застосування теорії – розв’язування задач середнього, достатнього і високого рівнів.
15.1. Поняття лінійної функції і прямої пропорційності. 15.2. Графік лінійної функції і прямої пропорційності. Відтворення і застосування теорії – розв’язування задач середнього, достатнього і високого рівнів.
Відтворення і застосування теорії – розв’язування задач середнього, достатнього і високого рівнів. Тематичне оцінювання: теми 14 — 16.
6 1 1 4 1 12 3 1 2 5 2 3 3 1 2 1 2 |
| АЛГЕБРА Самостійні і контрольні роботи складені за посібником “А. Капіносов. Алгебра. 7 клас. Систематичний курс”, рекомендованим Міністерством... |
Тест : Повторення за курс 7 класу, алгебра |
| 7-й клас. АЛГЕБРА Розв'язування задач за допомогою лінійних рівнянь. Рівняння як математична модель задачі |
8-й клас. АЛГЕБРА Розпізнає цілі раціональні вирази, дробові раціональні вирази, наводить приклади таких виразів |
| Шкіяь М.І., Сяєпкань З.І., Дубинчук О. С. Алгебра і початки аналізу:... На вивчення розділу «Комбінаторика» в 11-му класі загальноосвітньої школи за програмою відводиться 8 годин |
Сума та перетин пiдпросторiв, розклад в пряму суму, фактор-простори” Алгебра і теорія чисел” I курсу, проведене 03. 03. 2008 студентом-практикантом VI курсу |
| 9-й клас. АЛГЕБРА Нерівності зі змінними. Лінійні нерівності з однією змінною. Розв'язок нерівності |
Компонентна алгебра Операції компонентної алгебри реалізовані в системі ГП для оброблення компонентів або КПВ у репозиторію, а також на фабрики програм... |
| 8-й клас. Алгебра Цілі вирази. Тотожні вирази. Тотожність. Степінь з натуральним показником і його властивості. Одночлени і многочлени та дії над ними.... |
Лінійна алгебра та аналітична геометрія” Завдання 1 Завдання Знайти відстань від точки М0 до площини, що проходить через точки М1, М2, М3 |