Кафедра фінансів Гроші та кредит

Скачати 0.55 Mb.

Назва	Кафедра фінансів Гроші та кредит
Сторінка	2/5
Дата	13.08.2013
Розмір	0.55 Mb.
Тип	Документи

bibl.com.ua > Економіка > Документи

1 2 3 4 5

Тести

1. Визначити сутність грошей. Гроші – це :

а) загальний еквівалент та реальна міра вартості;

б) субстанція ,що має внутрішню вартість , еквівалентну вартості товарів;

в) специфічний товар, що має властивість обмінюватись на будь-який інший товар , тобто є загальним еквівалентом;

г) рядовий товар, що протистоїть іншим товарам.

2.Як економічна категорія гроші це:

а) особливий товар, що виконує роль загального еквіваленту;

б) боргове зобов'язання держави;

в) субстанція, яка представляє вартість товарів і послуг;

г) усі відповіді правильні;

3. В основі монетаристської теорії грошей лежить:

а) ідея державного регулювання ринкової економіки;

б) твердження про зміну швидкості обігу грошей у довгостроковій пер- спективі;

в) твердження про відносну незмінність швидкості обігу грошей у довгостроковій перспективі;

г) твердження про те, що в період економічного спаду слід збільшувати масу грошей в обігу.

4. У ринковій економіці гроші можуть бути використані як засіб:

а) переливу капіталів між галузями економіки;

б) адміністративного регулювання економічними процесами;

в) засобу тиску на зміну форм власності;

г) усі відповіді правильні.

5. Значення кількісної теорії грошей міститься в таких положеннях:

а) товарні ціни визначаються внутрішньою вартістю, властивою товарам;

б) відношення між кількістю грошей в обігу та рівнем товарних цін;

в) ціна товарів та вартість грошей визначається тільки абсолютною кількістю товарів та грошей;

г) вартість грошей не залежить від кількості грошей.

6. Для подолання економічної кризи 30-х років ХХ ст.. Дж. Кейнс рекомендував:

а) не втручатися державі в стимулювання попиту;

б) змінити податкову політику та структуру державних витрат, скерованих на підвищення зайнятості та стимулювання попиту;

в) здійснювати політику „ дешевих грошей”, не допускаючи існування інфляції в межах , які не стримують зростання виробництва;

г) найкращий засіб зміцнити економічну систему – послабити і розкласти валютну систему шляхом інфляції.
Практичні завдання

1. Розглянути сутність грошей у розрізі концепцій походження грошей та форм власності.
2. Побудувати схему класифікації функції грошей, виявити взаємозв’язки між функціями грошей:

Тема 2. Грошовий обіг і грошові потоки.

Тести:

1. Вкажіть, що слід розуміти під грошовим обігом:

а) товарний обіг;

б) сукупність готівкових та безготівкових розрахунків;

в) сукупність платежів, що виконуються без використання готівкових грошей;

г) система безготівкових розрахунків;

2.Які засоби чи інструменти платежів не застосовуються в безготівкових розрахунках:

а) векселі;

б) чеки;

в) облігації;

г) платіжне доручення.

3.До складу грошового агрегату М2 не входять:

а) гроші поза банками;

б) кошти на рахунках і поточних депозитах;

в) строкові депозити та валютні заощадження;

г) кошти клієнтів по трастових операціях банків.

4. Вкажіть правильне визначення терміна „вексель”:

а) доручення покупця банку постачальника здійснити оплату з рахунків постачальника;

б) письмове зобов’язання сплатити вказану суму у відповідний термін власнику векселя;

в) комбінований документ , який містить вимогу постачальника та доручення платника;

г) доручення одного банку іншому здійснювати залік взаємної заборгованості.

5. Грошова маса – це:

а) угрупування певної категорії грошових форм відповідно до рівня ліквідності;

б) сукупність грошей в усіх формах, що перебувають в обігові на певний час;

в) вклади фізичних та юридичних осіб на депозитних рахунках у комерційних банках;

г) готівкові гроші та банківські депозити до запитання.

6. Сталість грошей – це :

а) їх мінова вартість, що виражається у певній кількості товарів чи послуг, які можна купити за грошову одиницю;

б) період, протягом якого можна купити певну кількість товарів чи послуг;

в ) постійність мінової вартості грошей;

г) частота переходу грошей від одного суб’єкта грошових відносин до іншого при обслуговування економічних операцій.
Практичні завдання

1. Поділити форми грошей за видами грошового обігу.

Види грошового обігу

2. Скласти порівняльну таблицю характеристики грошових агрегатів в Україні та в іноземних країнах.

Грошові агрегати
в Україні	в інших країнах

3.Розв’язати задачі за темою

Задача 1.

Сума цін реалізованих товарів (робіт, послуг) – 85,00 млрд.грн. Сума цін товарів (робіт, послуг), реалізованих з відстрочкою платежу, строк сплати яких ще не настав, – 0,79 млрд.грн. Сума платежів по довгострокових зобов'язаннях, строки яких настали – 3,25 млрд.грн. Сума взаємопогашених платежів – 6,55 млрд.грн. Середнє число обігу грошей за рік – 8.

Визначте кількість грошей, необхідних для функціонування економіки.

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Задача 2.

Грошова маса готівкових та безготівкових грошей базисного року складає 18500 млн.грн. Валовий національний продукт звітного року дорівнює 149100 млн.грн. Розрахуйте швидкість обігу грошей базисного і звітного року, якщо у звітному році грошова маса готівкових та безготівкових грошей зросла на 15%, а валовий національний продукт на –8%.

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Задача 3.

Кожна гривня, призначена для угод купівлі (продажу) обертається в середньому 4,5 рази протягом базового року і направляється на купівлю кінцевих товарів і послуг за ринковими цінами на загальну суму 4840 млн.грн. Визначити величину трансакційного попиту на гроші: 1) у базовому році; 2) у поточному році за умови сповільнення швидкості обігу грошової одиниці на 5 % і збільшення номінального ВНП на 4 %.

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Задача 4.

Гроші обертаються в середньому 4 рази на рік. Визначити, скільки процентів номінального ВВП становить кількість грошей, необхідних для обслуговування обміну.

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Задача 5.

Обсяг номінального ВВП збільшився за звітний період на 10%. Визначте, як зміниться кількість грошей, необхідних для обслуговування обміну при незмінній швидкості обігу грошової одиниці.

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Задача 6.

Якщо станом на 1 червня маса готівки поза банками складає 2,1 млрд. грн., готівка в касах банків – 0,5 млрд. грн. поточних вкладів – 4,0 млрд. грн., ощадних вкладів – 2,9 млрд. грн., строкових вкладів – 3,5 млрд. грн., то чому будуть дорівнювати:

а) агрегат М0 = ________________________________________________

б) агрегат М1 =_________________________________________________

в) агрегат М3 =_________________________________________________

ТЕМА 3. Грошовий ринок

Тести

1. Якому напрямку економічної думки належить твердження про те, що пропозиція грошей має кредитну основу?

а) монетаристська концепція;

б) марксистська концепція;

в) кейнсіанська концепція;

г) класична концепція.

2. Засновником монетаризму є:

а) М.Фрідмен;

б) Дж.Кейнс;

в) А.Смітт;

г) І.Фішер.

3. Потреба в грошах для розміщення номінального доходу формує:

а) трансакційний попит на гроші;

б) дюраційний попит на гроші;

в) спекулятивний попит на гроші;

г) усі відповіді правильні.

4.Чинниками, що визначають параметри попиту на гроші є:

а) рівень цін;

б) реальні доходи;

в) норма відсотку;

г) усі відповіді правильні.

5.Збільшення пропозиції грошей приводить:

а) до зниження норми відсотка;

б) до збільшення норми відсотка;

в) до реструктуризації обов'язкових резервів;

г) правильної відповіді немає.

6. Емісію безготівкових грошей здійснює:

а) виключно НБУ;

б) виключно комерційні банки;

в) комерційні банки з НБУ;

г) уряд.
Практичне завдання

1.Проаналізувати відмінності трансакційного та Кембріджського варіанта попиту на гроші.

Трансакційний варіант попиту на гроші	Кембріджський варіант попиту на гроші

2. Скласти схему «Фактори, що впливають на попит та пропозицію грошей.»

Попит грошей	Пропозиція грошей

Тема 4. Грошові системи країн світу

Тести

1. Що не відноситься до основних елементів грошової системи?

а) масштаб цін;

б) порядок емісії грошей;

в) ринок цінних паперів;

г) валютний курс.

2.Не є типом грошових систем:

а) біметалізм;

б) золотовалютний стандарт;

в)золотодевізний стандарт;

г) усі відповіді неправильні;

3. Які характеристики відносяться до грошової системи ринкового типу:а) вводяться картки, талони, лімітуються кредити, здійснюється контроль за грошовими надходженнями і витратами;

б) вільно функціонують грошові знаки, але зберігаються деякі обмеження на рівні банків, здійснюється контроль за рухом грошей економічними методами;

в) відсутні обмеження на проведення в країні валютних операцій;

г) передбачаються валютні обмеження.

4. До основних типів грошових систем відноситься:

а) банківська, фінансова, паперова, металева, кредитна;

б) регульована, ринкова, відкрита;

в) металева, паперова, кредитна;

г) фінансові, державні, емісійні.

5. Регульовані грошові системи:

а) ринкові, неринкові;

б) адміністративні, неадміністративні;

в) паперові, кредитні;

г) відкриті, закриті.
Практичне завдання

1. Скласти схему класифікації грошових систем за певними ознаками.

Типи грошових систем	Визначення, ознаки
Біметалізм
Монометалізм	Золотомонетний стандарт Золотозлитковий стандарт Золотодевізний стандарт
Системи паралельних валют
Закриті грошові системи
Грошові системи ринкового типу

Тема 5. Інфляція і грошові реформи

Тести

1. Вкажіть основні наслідки інфляції:

а) зростання реальних доходів населення;

б) зниження цін;

в) зростання курсу національної валюти;

г) номінальне збільшення накопичень та заощаджень фізичних та юридичних осіб.

2. Що таке гіперінфляція?

а) явище, при якому відбувається знецінення грошей, спад виробництва, зростання безробіття;

б) стрибкоподібне знецінення грошей на 20 – 30% на рік;

в) знецінення грошей до 50% на місяць;

г) усі відповіді правильні.

3. За причинами виникнення інфляцію розрізняють:

а) галопуючу інфляцію;

б) повзучу інфляцію;

в) інфляцію попиту;

г) пригнічену інфляцію.

4. Не відноситься до типу грошових реформ:

а) грошові реформи конфіскаційного типу;

б) грошові реформи паралельного типу;

в) грошові реформи локального типу;

г) грошові реформи формального типу.

5. Метою конфіскаційних заходів у ході грошової реформи не може бути:

а) конфіскація незаконних доходів;

б) отримання додаткового доходу держави;

в) відновлення соціальної справедливості;

г) усі відповіді неправильні.

6. Інфляцію характеризують як:

а) відкриту та пригнічену;

б) закриту і відкриту;

в) відкриту, закриту та пригнічену;

г) вірної відповіді нема.
Практичне завдання

1. Побудувати криву Філіпса (взаємозалежність між інфляцією та безробіттям).

2. Скласти схему «Форми прояву та типи інфляції».

Типи інфляції	Форми прояву

3. Розв’язати задачі за темою

Задача 1.

Місячний рівень інфляції протягом року дорівнював 10%. Необхідно визначити тип інфляції, рівень інфляції за рік.

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Задача 2.

Місячний рівень інфляції протягом року дорівнював 0,3%. Необхідно визначити тип інфляції, індекс інфляції та річний рівень інфляції .

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Задача 3.

Місячний рівень інфляції протягом року дорівнює 5 %. Визначте тип інфляції, індекс інфляції та рівень інфляції за рік.

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

1 2 3 4 5

Схожі:

Кафедра фінансів Гроші та кредит «Гроші та кредит» допоможуть студентам закріпити знання теоретичних положень дисципліни, сформувати відповідні вміння і навички з...	Кафедра фінансів Фінанси, Гроші та кредит Методичні вказівки сприятимуть формуванню у майбутніх фахівців професійних здібностей
Суть і функції грошей. Предмет і завдання курсу “ Гроші і кредит ” України. Наукове розуміння проблем грошей, грошового обігу, кредитних відносин є необхідною складовою становлення професійних економічних...	КАФЕДРА ФІНАНСІВ ТА БАНКІВСЬКОЇ СПРАВИ Взаємозв’язок фінансів з іншими категоріями: заробітною платою, ціною і кредитом
1. Основи фінансів підприємств Робоча програма вступного іспиту за спеціальністю 0305081 «Фінанси і кредит», 0305081 «Фінанси і кредит», освітньо-кваліфікаційний...	“ Основи організації фінансів Наявність фінансів передбачає обов'язкове існування грошей. Виконуючи функцію засобу звертання гроші за певний період стають капіталом,...
1. Визначення та економічна сутність фінансів Дуже часто фінанси асоціюються з рухом грошових коштів, але фінанси – це не гроші. Проте матеріально-речовою формою фінансів завжди...	Боровський В. Н. Гроші та кредит. Навчально-методичний посібник та...
Облік касових операцій Між предметні зв’язки: казначейська справа, основи правознавства, фінансовий облік, фінанси, гроші та кредит	ТЕОРІЯ ГРОШЕЙ І ГРОШОВОГО ОБІГУ Основні поняття та категорії Активні гроші Активні гроші — гроші, які постійно використовуються в готівковому та безготівковому обігу

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання