Уроку I. Актуалізація опорних знань Мета. Проаналізувати виконання контрольної роботи, закріпити раніше вивчений матеріал, розвивати творчі й інтелектуальні здібності учнів Урок 33.17 Kb. 1 стр. |
читати |
Уроку з трудового навчання Тема: Економічне обґрунтування виробу Розробка будь-яких технічних рішень пов'язана з визначеними витратами, що здійснюються на всіх стадіях процесу «дослідження – виробництво експлуатація». Витрати бувають одноразові і поточні. У даній роботі розраховуються поточні витрати, тобто собівартість виробу Урок 41.03 Kb. 1 стр. |
читати |
Урок №8 УСНИЙ ТВІР-ОПИС МІСЦЕВОСТІ Ужгород! Федір любив це місто над Ужем з його вузенькими вулицями, крамницями, готелями, ресторанами Урок 51.68 Kb. 1 стр. |
читати |
В’язівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Урок з образотворчого мистецтва по темі «Види декоративно-ужиткового мистецтва: килимарство, ткацтво, розпис, лозоплетіння, флористика, різьба по дереву, ковальство, гончарство та ін. Петриківський розпис» Урок 71.71 Kb. 1 стр. |
читати |
Уроку (зміст навчального матеріалу) Поняття алгоритму. Властивості алгоритмів. Форми подання алгоритму. Виконавець алгоритму. Система команд виконавця алгоритму. Базові структури алгоритмів: слідування, розгалуження, повторення. Графічні схеми базових структур алгоритмів Урок 75.26 Kb. 1 стр. |
читати |
Урок №11 ПОРЯДОК СЛІВ У РЕЧЕННІ. ЛОГІЧНИЙ НАГОЛОС Порівняти його із заголовками, дібраними вашими однокласниками, найбільш вдалий записати Урок 53.1 Kb. 1 стр. |
читати |
Уроку Тема: “Засоби “Пошук рішення” та “Підбір параметрів”” Мета: навчитися використовувати засоби “Пошук рішення” та “Підбір параметрів” для знаходження розв’язків задач моделювання Урок 83.62 Kb. 1 стр. |
читати |
Урок №6. Тема: Комп’ютерні мережі Мета: мати уявлення про призначення й основні характеристики комп’ютерних мереж; типи доступу до інформаційних ресурсів Урок 48.43 Kb. 1 стр. |
читати |
Тема уроку Розробила учитель обслуговуючої праці Черкаської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №33 ім. Василя Симоненка Кисленко Тетяна Леонідівна Урок 90.29 Kb. 1 стр. |
читати |
Урок з математики за темою Учитися можна тільки весело Щоб переварити знання, їх потрібно вживати з апетитом Урок 63.38 Kb. 1 стр. |
читати |
Уроку Об'ємів; виведення формули для об'єму прямокутного паралелепіпеда; формування вмінь знаходити об'єм прямокутного паралелепіпеда Урок 71.36 Kb. 1 стр. |
читати |
Уроку І. Актуалізація опорних знань Мета. Формувати навички порівняння десяткових дробів, уміння формулювати, обґрунтовувати і застосовувати правило порівняння десяткових дробів Урок 22.68 Kb. 1 стр. |
читати |
Уроку I. Організаційний момент Мета. Учити учнів перетворювати звичайні дроби у десяткові, ознайомити учнів з періодичними десятковими дробами. Продовжити формування вмінь та навичок учнів додавати та віднімати дроби з різними знаменниками Урок 29.5 Kb. 1 стр. |
читати |
УРОК 82. ДЕСЯТКОВИЙ ДРІБ. ЗАПИС І ЧИТАННЯ ДЕСЯТКОВОГО ДРОБУ Мета Мета. Формувати поняття десяткового дробу; вчити учнів розпізнавати десяткові дроби, читати і записувати їх, називати розряди десяткових знаків у запису десяткових дробів Урок 25.51 Kb. 1 стр. |
читати |
Урок №36 Тема. Перетворення звичайних дробів у десяткові і навпаки Після виконання усних вправ учні повторюють відомості, які вони здобули у 5 класі, а саме Урок 38.49 Kb. 1 стр. |
читати |