Уроку: комбінований Обладнання

Скачати 37.27 Kb.

Назва	Уроку: комбінований Обладнання
Дата	18.05.2013
Розмір	37.27 Kb.
Тип	Урок

bibl.com.ua > Бухгалтерія > Урок

Тема: Змінювання прикметників за родами.

Родові закінчення прикметників

Мета : вдосконалювати вміння знаходити прикметники в реченнях, правильно вживати їх у мовленні; формувати вміння визначати рід і число прикметників за допомогою іменників; розвивати логічне мислення; виховувати бережливе ставлення до природи; любов до рідної мови та почуття глибокої пошани до українського Кобзаря – Тараса Шевченка

Тип уроку: комбінований

Обладнання: прислів’я, загадки, предлатні малюнки, картки з зашифрованими словами, таблиця, портрет Т.Г. Шевченка
Хід уроку

І. Організація класу. Актуалізація опорних знань.

Вже дзвіночок сигнал нам дав –

Працювати час настав.

Тож і ми часу не гаймо,

Працювати починаймо.

Діти, до нас на урок завітав Незнайко. Він хоче знати, що ми зараз вивчаємо. Давайте йому розповімо.
Яку частину мови вивчаємо?
З якою частиною мови зв’язаний прикметник ?
Відгадайте загадку.

Іде дівчина ланами,

І степами, і ланами,

Де не ступить – з під землі

Лізуть проліски малі.

Як опустить вниз правицю –

Зеленіє скрізь травиця.

Здогадались, хто вона?

Це ж до нас прийшла …. (весна)

Назвіть весняні місяці. Яким місяцем починається весна?

Давайте заглянемо в скриньку народної мудрості і прочитаємо прислів’я про березень. (Діти по черзі виймають зі скриньки картки з прислів’ями і зачитають їх).

Запис прислів’я «У березні мороз скрипучий, та вже не пекучий.»
Знайдіть іменник в цьому прислів’ї (мороз). Визначте його рід. А які прикметники вказують на ознаку іменника мороз.(скрипучий, пекучий)
А як ви думаєте, ми можемо визначити рід цих прикметників?

ІІ. Отож, визначення роду прикметників та його родових закінчень і є темою нашого сьогоднішнього уроку

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Робота з підручником

Вправа 107

Розгляньте таблицю. Назвіть прикметники чоловічого, і середнього роду. Визначте у них закінчення.
Вимовте основу прикметника перед –ий, -а, - е. Яким є кінцевий приголосний основи? (твердий – [н])
Вимовте основу прикметника перед закінченням – ій, -я, -є. Яким є кінцевий приголосний основи (м’який -[н])
Запишіть звукові моделі слів червон[ий] і літн[ій].
Зверніть увагу на приголосні основи перед закінченням. Зробіть самостійно висновок на основі таблиці про змінювання прикметників за родами і написання у них закінчень. Зіставте свої висновки із правилом у підручнику (с. 47 - 48)

ІV. Тренувальні вправи

Робота в групах. Гра « Розсипані слова»

Діти, Незнайко не може букви, що розсипались, зібрати в слова. Давайте йому допоможемо. Зберемо слова, доберемо до них прикметники і визначимо їх рід.(для кожної групи – своє слово). (Книжка, край, небо, хліб)
Молодці! Добре попрацювали.
А зараз знову звернемось до підручника.

Каліграфічна хвилинка – 9 березня – день народження Тараса Григоровича Шевченка

Вправа 109

Прочитайте вірш. Кому він присвячений? Що ви вже знаєте про Т.Г. Шевченка? Як ви розумієте зміст другої строфи? Коментоване письмо. Випишіть виділені словосполучення. Визначте рід і число.

ІV Тарас Григорович Шевченко – геніальний український поет

Можливо хтось із вас в майбутньому буде писати вірші. А от зараз ми спробуємо свої сили у римуванні, підбираючи прикметники до іменників у вірші.

Ми любимо весну (зелену, чудесну),

І громи у тучі, і дощик (співучий)

І луки (широкі), і ріки (глибокі).

І поле (веселе), і (рідну) оселю;

І цвіт у маю – всю землю свою.

Отак ми любимо свою землю, свій рідний край, так ми любимо і свою рідну мову – співучу, ніжну, мелодійну.

А прикметники роблять наше мовлення образним, емоційним, багатим.

ІV. Хвилинка поезії

А тепер ви уважно послухайте вірш, в якому є багато слів, що називають ознаки предметів. Намагайтеся запам’ятати ті, які вам найбільше сподобались. Потім ви їх назвете. Поспостерігаємо, хто у нас найуважніший

Слова – назви ознак у мові,

І нам без них не обійтись.

Ти вслухайся в слова чудові

Та, як другові, всміхнись!

Земля – ласкава, люба, рідна,

А сонце – щире, золоте,

А небо – лагідне й погідне.

Життя – прекрасне, дороге.

А очі в мами – добрі, ніжні.

А голос – чистий і дзвінкий,

А руки – теплі і надійні,

А погляд – сонячний, ясний.

Квіти у полі – білі, сині,

Червоні, жовті, голубі.

Хмарки у небі – бистрокрилі,

Весняні, літні, зимові.

Усі ознаки називають

І жодної не обминають

Слова ці – справді пречудові –

У нашій українській мові (за Л. Лутецькою)

VІ. Підсумок уроку

Якою була тема уроку?
Про що важливе дізнались?
Чого навчилися?
З якою частиною мови зв’язаний прикметник?

Д/з. Впр. 91 Високий рівень 91(3)

Правило с. 40

Схожі:

Уроку: комбінований. Обладнання О. Довженка знають і високо пошановують у цілому світі, бо, як кожен геній, він належить всьому людству. Він висловлював своє розуміння...	Уроку: комбінований. Хід уроку Тема: Засоби і методи ведення воєнних дій, що заборонені нормами Міжнародного гуманітарного права
Конспект відкритого уроку з англійської мови в 6 класі з теми «Погода. Одяг.» Тип уроку: комбінований (урок засвоєння нових знань та формування вмінь та навичок)	Уроку: комбінований. Хід уроку Навчальна: ознайомити учнів з сучасними технологіями переробки відходів, з’ясувати необхідність спостереження та аналізу стану природи...
Уроку: комбінований. Методичне забезпечення уроку Тема: Завантаження операційної системи. Файлова система, каталоги. Кореневий, поточний та батьківський каталоги. Повне складене ім'я...	Уроку української мови у 7 класі Тема Методи і прийоми: робота у групах, колективна робота, інтерактивні методи. Тип уроку: комбінований
Уроку: комбінований Методичне забезпечення Тема: Поняття архіву. Програми архіватори: функції та призначення. Робота з архіваторами WINRAR, WINZIP	Уроку: комбінований. Структура уроку Мета: засвоєння учнями знань про сутність та етапи економічного аналізу проекту; формування вмінь визначати собівартість та ціну;...
Уроку: комбінований. Структура уроку Мета: засвоєння учнями знань про сутність та етапи економічного аналізу проекту; формування вмінь визначати собівартість та ціну;...	Уроку: Щедрівки. Колядки. Мета уроку Обладнання: мультимедійне обладнання, презентація, підручник "Українська мова" О. Н. Хорошковська, Г.І. Охота, 2 клас; робочі зошити...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання