|
|
Скачати 459.63 Kb.
|
а) річковий стік; д) захоронення відходів; б) стоки прибережних міст; е) атмосферні забруднення; в) аварії на транспорті; є) випробування ядерної зброї; г) ведення війн; ж) побутове забруднення. 15. Основні причини дефіциту і нестачі прісних вод: а) надмірне водокористування; б) зміна клімату; в) забруднення Світового океану; г) проблема малих річок; д) інше. _________________________ 16. Причиною обміління малих річок є: а) сівозміни; б) глибока оранка; в) вирубка лісів; г) будівництво доріг. 17. До несприятливих природно-антропогенних процесів, що ведуть до деградації ґрунтів не відносяться: а) водна і вітрова ерозія; б) порушення озонового шару; в) порушення механічної структури ґрунту; г) хімічне забруднення; д) заболочення. 18. Використання якого добрива не впливає на збільшення кислотності ґрунту: а) аміачна селітра; б) калійна селітра; в) ціанід кальцію - CaCN2 ; г) сечовина - CO(NH2)2. 19. До першого класу небезпеки відноситься забруднююча ґрунт речовина: а) бензопірен; б) мідь; в) хром; г) стронцій. 20. Який відсоток мінеральної сировини, що добуває людина з надр планети перетворює на готову продукцію? а) 10%; б) 20%; в) 30%; г) 40%; д) 50%; е) 60%. 21. Гігієнічним нормативом називають: а) чітко визначений діапазон параметрів фактора середовища, який є оптимальним або принаймні не є небезпечним з точки зору збереження нормальної життєдіяльності і здоров’я людини, людської популяції і майбутніх поколінь; б) кількість токсичної речовини, проникнення або вплив якої не пошкоджує організм і не призводить до негативних наслідків; в) максимальну інтенсивність дії всієї сукупності факторів навколишнього середовища, яка не виявляє прямого чи побічного шкідливого впливу на організм людини та її нащадків і не погіршує санітарних умов життя. 22. Здоров’я часто розглядають: а) як відсутність хвороби; б) як здатність організму швидко адаптуватись до умов середовища, що постійно змінюється, здатність до оптимального виконання професійних та інших функцій, як суспільних, так і біологічних; в) як здатність до оптимального виконання професійних та інших функцій, як суспільних, так і біологічних. 23. Забруднення за своїм походженням поділяються на: а) природні і антропогенні; б) хімічні, фізичні і механічні; в) вулканічні, радіаційні, бактеріологічні. 24. Характерною особливістю важких металів після потрапляння до організму є: а) порушення обміну речовин та спричинення кисневого голодування клітин та тканин; б) їх нерівномірний розподіл між клітинами і тканинами та здатність утворювати в організмі депо; в) ураження щитовидної залози. 25. Радіотоксичність: а) це властивість радіоактивних ізотопів спричинювати патологічні зміни у випадку потрапляння їх до організму; б) це міра стійкості клітин і тканин або організмів до дії іонізуючого випромінювання; в) це чутливість біологічних об’єктів до дії іонізуючого випромінювання, яке викликає у клітинах організмів різні зміни, ступень прояву яких різна. 26. “Соціоекологічна криза” це… а) порушення рівноваги між природними умовами і впливом людини на навколишнє середовище; б) порушення стійкої рівноваги в біосфері в наслідок впливу природних процесів; в) загострення відносин в суспільстві під впливом зміни політичного устрою. 27. Форми виявлення екологічної кризи: а) утилізація; г) забруднення; б) абсорбція; д) диструкція; в) реконструкція; е) порушення рівноваги. 28. Назвіть економічні причини, які лежать в основі екологічних проблем. а) відсутність матеріальної зацікавленості виробників до бережливого відношення до природи, недостатність коштів для захисту навколишнього середовища. б) відсутність матеріальної зацікавленості виробників до бережливого відношення до природи. в) недостатність коштів для захисту навколишнього середовища. г) зниження якості продукції в наслідок забруднення навколишнього середовища. 29. Причини, що привели до екологічної кризи. а) урбанізація і індустріалізація; б) хімізація сільського господарства; в) зниження морального рівня людини; г) підходять всі три відповіді. 30. Який із факторів не впливає на критичний екологічний стан розвитку України: а) зниження доходів; б) зростання захворюваності; в)зростання народжуваності; г) збільшення міграційних процесів. ПРИРОДООХОРОННІ ЗАХОДИ НОРМАЛІЗАЦІЇ СТАНУ ДОВКІЛЛЯ 1. Методи захисту навколишнього природного середовища: а) технологічні; г) техногенні; б) картографічні; д) математичні; в) організаційно-технічні; е) аналітичні.. 2. Водоохоронна зона це … а) територія водозбірного басейну річки; б) територія взята під охорону в районі витоку річки; в) зони природної рослинності в річковій долині. 3. Способи очистки стічних вод: а) сорбція; д) адсорбція; б) коагулювання; е) дегазація; в) екстрагування; є) хемосорбція; г) фільтрація; ж) абсорбція. 4. Найефективніший метод очищення води від забруднення органічними речовинами: а) механічний; б) хімічний; в) біологічний; г) фізичний. 5. Біологічний метод очищення води від забруднення заснований на використанні: а) риб; б) рослин; в) мікроорганізмів; г) торфу. 6. При боротьбі з закисленням ґрунту необхідно: а) підняти рівень ґрунтових вод; б) опустити рівень ґрунтових вод; в) зменшити норми добрив. г) зменшити використання пестицидів; д) провести вапнування; е) змінити час обробки ґрунту. 7. Біотехнологія це - … а) область біотехнологічних досліджень, розвиток яких зв’язаний з процесом технології біології; б) технологічний процес, який характеризується техніко-технічними характеристиками. в) ваш варіант. 8. Найбільш ефективним засобом захисту ґрунту від ерозії є: а) луки; б) ліс; в) пасовища; г) рілля; д) місце житлового та промислового будівництва. 9. Рекультивація земель — це: а) кар'єрні земельні роботи; б) відновлення порушених земель; в) відкриття цілини; 10. Джерелами екологічного права є: а) закони; б) норми; в) правила; г) постанови; д) кодекси; е) інше. 11. Що складає предмет екологічного права? а) екологічні закономірності; б) екологічні правовідносини; в) екологічні інтереси; г) інше____________________________ 12. Який закон України є провідним в системі екологічного законодавства? а) “Про природно-заповідний фонд”; б) “Про екологічну експертизу”; в) “Про охорону навколишнього природного середовища”; г) інший____________________________ 13. Основні напрямки екологічної політики України поширюються на: а) екологічну безпеку населення; б) екологічний контроль; в) раціональне природокористування; г) охорону довкілля; д) інше______________________________ 14. Найбільш ефективний спосіб вирішення проблем, пов'язаних з утворенням відходів полягає у: а) зміні способу життя; б) зміні способу життя і характеру виробництва; в) введенні жорсткого контролю за станом навколишнього середовища; г) зміні способу життя, характеру виробництва і споживання. 15. Науково-технічний прогрес: а) повинен розвиватися з урахуванням законів природи; б) повинен встановлювати нові закони розвитку природи; в) не повинен враховувати закони природи; г) розвивається незалежно від розвитку природи. 16. Екологічна політика це сукупність науково обґрунтованих і узагальнених а) законів; б) завдань; в) принципів; г) стратегії; д) дій; е) інше_______ 17. В галузі охорони довкілля Україна співпрацює з наступними міжнародними організаціями за програмами ЮНЕП, програмою Розвитку, МАГАТЕ. а) НАТО; б) ООН; в) ЮНЕСКО; г) Європейський Союз; д) Рада Європи; е) інші_______ 18. Де і в якому році на Міжнародній конференції була прийнята конвенція про біологічну різноманітність? а) 1972 а) Відень б) 1982 б) Ріо-де-Жанейро в)1992 в) Бухарест г)1995 г) Хельсінкі 19. Червона книга України видається з: а) 1948 р.; б) 1966 р.; в) 1974 р. 20. Яка із наведених категорій найбільш вагома за своїм змістом? а) екологічна освіта; б) екологічне виховання; в) екологічна культура. 21. Екологічна освіта є суспільною реакцією на… а) невідновність змістовного забезпечення навчального процесу; б) загострення екологічної кризи; в) покращення екологічної ситуації; г) діалектичний процес розвитку науки. 22. Який із наведених висловів найбільш повно відповідає основному принципу екології. а) думай локально, а дій локально; б) думай глобально, а дій локально; в) думай глобально, і дій глобально; г) думай локально, і дій локально. 23. Кожна людина має найбільший шанс поводитись культурно; кожна діє у відповідності до: а) екологічних знань; б) екологічних навичок; в) екологічних переконань. 24. Які з перерахованих природних заповідних об’єктів мають безпосереднє відношення до екологічного просвітництва? а) державні заповідники; б) природні національні парки; в) заказники; г) пам’ятки природи; д) дендрологічні парки; е) заповідні урочища. 25. Екологічну проблему можливо вирішити, якщо діяти в наступній послідовності: а) на локальному, регіональному, а потім на глобальному рівнях; б) на регіональному, локальному, а потім на глобальному рівнях; в) на глобальному, регіональному, а потім на локальному рівнях; г) на всіх рівнях одночасно. 26. Екологічною освітою має бути охоплене все населення, тому що: а) вона є складною; б) вирішення екологічних проблем залежить від кожного з нас; в) це веління часу. 27. Екологічна свідомість є складовою частиною: а) релігії; б) моралі; в) суспільної свідомості; г) політичної свідомості. 28. Яка функція екологічної свідомості створює підґрунтя для формування екологічної культури відповідальності і поведінки окремих людей і суспільства в цілому. а) пізнавальна; б) виховна; в) регулятивна; г) нормативна. 29. Екологічна культура виступає як… а) кодекс поведінки; б) рівень освіти; в) регулятор діяльності людини; г) інше________________ 30. Що є основою формування і розвитку екологічної культури населення: а) екологічна освіта; б) екологічна етика; в) екологічний гуманізм; г) екологічне виховання. 31. Наслідками екологізації суспільної свідомості виступають екологічні… а) право; б) етика; в) мораль;. г) культура; д) ідеологія. |
| ПЕРМСКИЙ АПОКАЛИПСИС Но именно поэтому, и в память об этих невинных жертвах, мы считаем, что надо поднять три самых важных вопроса, вытекающих из этой... |
Личность в системе социальных связей Очевидно, что это крайние точки зрения на процесс формирования личности. Конечно же, в анализе необходимо учитывать как биологические... |
| «Турбота про наші водні ресурси є справою кожного» «Вода, у тебя нет ни цвета, ни вкуса, ни запаха, тебя невозможно описать, тобою наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать,... |
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ Бурбаки Н. Общая топология. Числа и связанные... Бурбаки Н. Общая топология. Числа и связанные с ними групы и пространства. – М.: ГИз ФМЛ, 1959. 247с |
| Тест №9 кл. Тема №2. Хімічний зв’язок. Окисно-відновні реакції. Варіант... Тест містить: закриті завдання з однією правильною відповіддю 1-6; 8-12; 14-16; 18; 20; у18, 20 |
1 Известно, что клеточный цикл включает в себя несколько следующих... Известно, что клеточный цикл включает в себя несколько следующих друг за другом |
| Під час профілактичного огляду у пацієнта 18 років після видалення... Тест емалевої резистентності (ТЕР-тест) становить 7 балів. Які морфологічні зміни характерні для даного захворювання |
Вікторина-тест «Весела хімія» Пропоную до вашої уваги веселу тест-вікторину для учнів 8 класу. Подібні заходи допомагають сформувати інтерес і привернути увагу... |
| Тест Кеттелла (16 RF- опитувальник) Даний тест універсальний, практичний, дає багатогранну інформацію про індивідуальність. Він містить 105 запитань. Час дослідження... |
ТЕСТ “Здоров’я” М ета Мета: визначити, наскілки усвідомлено і відповідально ми ставимося до свого здоров’я. Цей тест не претендує на універсальність, не... |