Мета: продовжити формування інтересу учнів до астрономії як науки; спонукати учнів до самостійного вивчення природних явищ і проведення астрономічних спостережень; ознайомити з цікавими фактами із життя відомих вчених – астрономів; показати їхній практичний внесок у науку.
Обладнання: мультимедійний проектор, екран, комп’ютер, DVD – програвач
Гра « Ерудит – шоу» проводиться аналогічно телепередачі « Зоряна година». У ній беруть участь шість учнів і шість їхніх друзів, учнів 11-х класів. Кожний з гравців сидить за своїм столиком спиною до своїх друзів, що також розміщені за столиками. Перед гравцями та їхніми друзями лежать таблички з цифрами від 0 до 6. Решта учнів паралелі і гості – болільники.
Правила гри. Якщо гравець правильно відповідає на запитання, він одержує 1 бал, а якщо і його друг також відповідає правильно, то 2 бали. Гравець, що першим підняв табличку з правильною відповіддю, одержує зірку. За правильну відповідь на додаткове питання в тому чи іншому турі також дається зірка, за гарне доповнення – 1 бал. Три зароблених бали обмінюються на зірку. Кількість зірок плюс кількість балів є пріоритетом при відборі учасників чергового туру. Табличка з цифрою «0» означає бажання гравця дати відповідь на питання. Проводити гру вчителеві допомагають шість помічників.
Перший тур – « Розминка»
Ведуча1 ( на фоні ліричної мелодії). Людина давно мріяла про небо, навіть сузір’я називала іменами земних мешканців. Мріяла про те, щоб подолати тяжіння Землі і побувати на небесних тілах. « Людство не залишиться вічно на Землі, але в гонитві за світлом і простором спочатку потроху проникне за межі атмосфери, а потім завоює собі весь навколосонячний простір», - передбачав К.Е. Ціолковський. І це стало реальністю, коли в 1932 році під керівництвом С.П. Корольова була створена група з вивчення реактивного руху, якій належить визначна роль у розробці технічних засобів для космічних польотів. Ця група 17 серпня 1933 року провела перший успішний запуск рідинної ракети « ГИРД – 9».
4 жовтня 1957 року в Радянському Союзі вперше в історії людства був запущений штучний супутник Землі. З цієї чудової дати починається практичне освоєння космосу. 12 квітня 1961 року на космічному кораблі « Восток» Ю.О. Гагарін провів перший політ тривалістю 108 хв.
Ведуча 2. Дорогі друзі! Сьогодні ми проводимо гру « Ерудит – шоу», присвячену Міжнародному року астрономії , тому все, про що сьогодні йтиме мова, якимсь чином буде пов’язане з астрономією.
У перекладі з латини ерудит – це людина, що має глибокі, усебічні пізнання. Можна сказати, що це фахівець широкого профілю. Пам’ятаючи іронічний парадокс великого англійського письменника Бернарда Шоу: « Фахівець – це людина, яка знає усе більше і більше про все менше і менше, і, зрештою, вона знає все ні про що», - ми сьогодні намагатимемося об’єднати в деяких питаннях і гуманітарні, і природничі проблеми. Так що всі гравці, які стоять перед нами, - ерудити в найкращому розумінні цього слова. Отож, починаємо гру!
Ведуча 1. Сьогодні у грі беруть участь ( представлення учасників). Перша частина цього туру – загадки, пов’язані з астрономічними явищами та небесними об’єктами. ( На екрані демонструються пронумеровані відгадки: небо і зорі, Місяць, Місяць і зорі, Сонце, Чумацький Шлях, Планета)
Що існує вік на волі,
А кружляє вічно в колі?( Планета)
Розісланий килим, розкиданий горох,
Ні килима не піднять, ні гороху не зібрать.( Небо і зорі)
Рівненька дорожка посипана горошком ( Чумацький Шлях)
У бабиній хатині висить хліба країна,
Собаки гавкають, не можуть дістати. ( Місяць)
Кругом землі ходить, та ще ні разу кругом не обійшло. ( Сонце)
Прийшов старець, розсипав перець,
Як почало світати, він почав збирати. ( Місяць і зорі)
Гравці і друзі після кожної загадки піднімають таблички з відповідними номерами.
Ведуча 1. Зірку одержить той учасник гри, що назве найбільше інших загадок про астрономічні явища та небесні об’єкти. ( Переможець одержує зірку).
Завдання другої частини першого туру.
Ведуча 2. Шановні ерудити! Давайте звернемося до минулого. Уявіть собі початок нашої ери. Це приблизно період розквіту Древнього Рима. До цього часу було відомо сім чистих металів. Мідь – найдавніший метал. Вона виплавлена близько ІV тис. до н.е. До ІІІ тис. до н.е. були відомі золото, срібло ( спочатку як самородні метали), свинець, олово, залізо ( спочатку як « дарунок небес» - залізні метеорити) і приблизно до 500 р. до н.е. – ртуть. Отже, сім металів давнини: мідь, золото, срібло, свинець, олово, залізо, ртуть. Сімка, як відомо, магічне число. Давні часто прагнули у своїх підрахунках отримати це число. Отож, вони нарахували і сім планет. Це Меркурій, Венера, Марс, Юпітер і Сатурн. Місяць і Сонце також відносили до планет. Середньовічні алхіміки надавали таємничого змісту збігові цих сімок, тому кожному металові в них відповідала своя планета. Задача ерудитів – за одну хвилину розгадати код середньовічної алхімії, утворивши сім пар: метал – планета.
Відповідь. Символом золота було Сонце, а срібла – Місяць. Обидва метали вважалися дорогоцінними і, природно, пов’язувалися з найбільшими « планетами». Мідь як менш дорогоцінний метал співвідносили з Венерою. Марс був символом заліза, адже саме з нього робили зброю. Важкому і тьмяному свинцеві якнайкраще підходив Сатурн, що повільно рухався по небу. Для олова залишився Юпітер, оскільки за « живим сріблом», ртуттю, закріпився моторний Меркурій, що має найкоротший період обертання навколо Сонця, і тому його видимий рух був найшвидшим. Таким чином, пари розподілилися так: золото – Сонце, срібло – Місяць, мідь – Венера, залізо – Марс, олово – Юпітер, свинець – Сатурн, ртуть – Меркурій.
( Журі підбиває підсумки першого тупу. Перший учасник вибуває з гри).
Другий тур – « Астрономічні явища в літературі»
Ведуча 1. Шановні гравці! В другому турі ви маєте продемонструвати свої знання в галузі астрономічних явищ. Деякі з них ви, звичайно, спостерігали самі, причому не раз. Про інші ви знаєте з шкільного підручника, художньої літератури або завдяки чуткам. Людина здавна міркувала про причини тих чи інших явищ, описаних у творах літератури і мистецтва, намагалася їх пояснити з наукової точки зору.
Ведуча 2. Дорогі ерудити! Зараз вашій увазі будуть запропоновані уривки з художніх та документальних творів. Потрібно назвати описане астрономічне явище ( учасник повинен підняти табличку з відповідною цифрою) і за додатковий бал пояснити його природу. Отже, увага! Пронумеровані астрономічні явища демонструються на екрані.
« Вони прийшли на околицю дрімаючого мертвого міста, яке освітлювалось світлом двох місяців, що наздоганяли один одного. Тіні, що простяглися від їх ніг були подвійними… Місяці ніби зачарували їх, заморозили…»
Рей Бредбері « Марсіанські хроніки».
Ведуча 1. Про що йде мова в цьому уривку?
Відповідь. Мова йде про два природні супутники Марса – Фобос і Деймос. Супутники планети обертаються синхронно з Марсом, тому вони завжди повернуті до нього одним і тим же боком. Фобос за марсіанську добу тричі обертається навколо планети. Деймос обертається значно повільніше. З моменту сходу Деймоса над горизонтом до заходу проходить більше ніж 2,5 марсіанських діб. Фобос за цей час встигає 11 разів перетнути небесний меридіан.
У этого моря
Особый секрет,-
На море оно не похоже.
Воды в этом море
Ни капельки нет.
И рыба не водится тоже.
В волны его
Невозможно нирнуть
Нельзя в нем плескаться,
Нельзя утонуть.
Купаться в том море
Удобно лишь тем,
Кто плавать
Еще не умеет совсем!
Джани Родари
Ведуча 2. Про яке море йде мова у цьому вірші? Чому в ньому не можна купатися? Дайте відповідь, шановні ерудити!
Відповідь. Мова йде про місячні моря – сухі, кам’янисті рівнини, на яких немає ні краплини води. Названі вони так тому, що люди лише не так давно дістали змогу послати на Місяць літальні апарати і сфотографувати його поверхню. А до цього спостереження проводилися лише візуально і великі темні плями на Місяці нагадували людям моря.
« Відбулося це багато років тому, в маленькому містечку Ісилькулі, яке загубилося серед засніжених рівнин безкраїх приіртишських лісостепів, приблизно між Омськом і казахстанським Петропавловськом. Над темно – синіми заметами ісилькульської вулиці, над сніговими шапками, надітими на дахи одноповерхових будиночків, мерехтіло багатозіркове небо. Ніч була морозна, спокійна і тиха. Раптом зверху, десь у зеніті, почувся звук, сухий і різкий, схожий на тріск тканини, що рветься. Я швидко підняв голову вгору: яскравий об’єкт, розсипаючи навсібіч жовто – білі іскри, стрімко летів по зоряному небу, так стрімко, що я встиг його помітити лише в середині та в кінці шляху, коли він спалахнув останніми іскрами і згас десь високо в атмосфері. Одночасно зник і звук тканини, що рветься. І знову над містом запанувала сніжна тиша…»
В.С. Гребєнніков
Ведуча 1. Шановні ерудити! Яке явище спостерігав автор цих рядків?
Відповідь. Мова йде про болід – яскравий метеор. Іноді рух боліда супроводжується звуковим ефектом. Це так звані електрофонні боліди, природа яких до кінця ще не пояснена. Оскільки швидкість звуку у повітрі набагато менша за швидкість світла, то спостерігач повинен почути звук боліда лише після того як він зникне з поля зору. А для випадку електрофонних болідів це не так.
« На ранковому світлі,
коли розвиднювалося тільки,
як риба, що потрапила у сіті,
зоря тріпотіла.
Небесне тіло,
одна, у безмежності неба
вона не хотіла
померкнути безвісти і сміло».
М. Асєєв « Спостереження»
Ведуча 2. Про яке небесне тіло йдеться в цьому уривку, що описує світанок на планеті Земля?
Відповідь. Мова йде про планету Венеру. При західній елонгації планету видно на сході, в променях ранкової зорі, незадовго перед появою Сонця, оскільки найбільше кутове відхилення Венери від Сонця становить 480.
Ведуча 1. М.В. Ломоносов у творі « Ранкові міркування» уявляв собі таку картину, яку побачив би мандрівник, наближаючись до небесного тіла:
Тоді б з усіх сторін відкрився
Палаючий там вічно океан.
І вогняні вали там рвуться
І не знаходять берегів,
Там вихри полум’яні в’ються
І борються впродовж віків.
Про яке небесне тіло йдеться?
Відповідь. У цьому уривку мова йде про Сонце. Сонце – велетенська газова куля.У надрах Сонця постійно відбуваються ядерні реакції та реакції термоядерного синтезу. На сонячній поверхні часто спостерігаються особливі утворення: ділянки з підвищеною яскравістю – факели, ділянки із зниженою яскравістю – плями, іноді з’являються короткоживучі дуже яскраві спалахи, а на краю диска помітні протуберанці, речовина, яка піднімається над сонячною поверхнею і утримується над нею завдяки магнітному полю.
Ведуча 2. Поки журі підбиває підсумки другого туру, пропонуємо вам подивитися «астрономічну рекламу».
( Виходять троє учнів)
1-ий: Вас радує вигляд повного Місяця над горизонтом? ( Демонструється картинка на екрані)
2-ий: Вам подобається дивитися на зорі? ( Демонструється картинка на екрані)
3-й: Ви хочете міцно стояти на Землі? ( Демонструється картинка на екрані)
1-й: Звісно, радує!
2-й: Звісно, подобається!
3-й: Звісно, хочемо!
1-й: Тоді користуйтеся…
Всі: Законом всесвітнього тяжіння…
2-й: Відкритий сером Ісааком Ньютоном ( демонструється портрет на екрані). Тільки скориставшись цим законом, ви зрозумієте…
3-й: Як планета Нептун була відкрита « на кінчику пера»…
1-й: Тільки користуючись нашим законом, ви зрозумієте, чому відстань від центра Землі до центра Місяця у 60 разів більше радіуса Землі…
2-й: А доцентрове прискорення Місяця в 3600 разів…
3-й: Тобто, 60 в квадраті…
1-й: Менше, ніж прискорення вільного падіння на Землі.
2-й: Отже, якщо ви хочете знати, чому планети обертаються навколо Сонця…
3-й: Якщо ви хочете знати, звідки беруться метеорити…
1-й: Якщо вам не байдужа доля Всесвіту…
Всі: Користуйтеся законом всесвітнього тяжіння!
Журі підбиває підсумки другого туру. Відсівається другий учасник.
Третій тур « Бліц – турнір»
Учасникам змагань по черзі задаються питання, відповідь на які треба дати миттєво. За правильну відповідь нараховується 1 бал.
Питання.
1.Спостерігаючи за добовим рухом Сонця, мандрівник помітив, що воно рухається справа наліво. У якій півкулі це могло бути? ( У Південній).
2. Вікна будинку звернені на північний захід. Чи потраплять у них коли – небудь промені Сонця? ( Так, у Північній півкулі – при заході Сонця. У Південній – при сході, улітку).
3. Де сьогодні день дорівнює ночі? ( Сьогодні і завжди на екваторі).
4. Де на Землі бувають найдовший день і найдовша ніч? ( На Південному і Північному полюсах)
5. Скільки разів на рік і в які дні Сонце буває на екваторі? ( Два рази, у дні рівнодення – 23 вересня і 21 березня).
6. Якщо планету видно на небі опівночі, то вона ближче чи далі від Сонця, ніж Земля? ( Далі).
7. Де знаходиться тридев’яте царство, а де тридесята держава? (Тридев’яте царство – це приблизно відстань до Місяця в перигелії, а тридесята держава – в афелії ).
8. Чому планети не позначені на картах зоряного неба? ( Вони зміщуються щодо зір).
9. Яке небесне світило давні слов’яни називали Люцифером? ( Венеру – за її яскраве світло).
10. Яку назву має наша Галактика? ( Молочний Шлях).
11.Назвіть найбільший супутник Сонячної системи ( Ганімед).
12. Післязавтра буде сонячне затемнення. Чи буде сьогодні місячна ніч? ( Ні. Тому що сонячне затемнення відбувається тільки у фазі нового місяця).
Журі підводить підсумки туру. З гри вибуває ще один учасник.
Четвертий тур « Фотозапитання».
Ведуча 1. Шановні гравці! Зараз вашій увазі будуть запропоновані декілька фото сузір’їв, які можна спостерігати на нічному небі в нашій півкулі. Хто перший впізнає сузір’я – піднімає табличку з цифрою «0». За правильну відповідь – 1 бал.
( Демонструються слайди з сузір’ями Касіопеї, Великої Ведмедиці, Оріона, Дракона, Лебедя, Волосся Вероніки)
Ведуча 2. Дамо журі час на роздуми. А ми подивимося танок « прибульців».
( Танцювальний колектив виконує сучасний танок у костюмах прибульців).
Журі підводить підсумки туру. З гри вибуває четвертий учасник.
П’ятий тур « Учені, пов’язані з астрономією».
Ведуча 1. Шановні гравці і болільники! Останній тур нашої гри присвячений вченим, які внесли вклад у розвиток астрономії. Ваша задача, шановні ерудити, вказати за допомогою таблички прізвище вченого, про якого, на вашу думку, йде мова. ( На екрані демонструються портрети Птоломея, Тіхо Браге, Галея, Коперника).
- Цей давньогрецький вчений власноруч проводив астрономічні спостереження. На їх підставі, а також на підставі спостережень своїх попередників, зокрема Гіппарха, написав фундаментальну астрономічну працю “Велика математична побудова астрономії в 13 книгах”. Цей трактат, відомий як “Альмагест”, вміщує опис геоцентричної системи світу, згідно якої у центрі Всесвіту знаходиться Земля, а всі небесні тіла обертаються навколо неї. ( Птоломей)
- Цей датський астроном народився у 1546 році. Свою наукову діяльність присвятив спостереженням неба. Досягнув небувалої до того часу точності спостережень; вимірював положення зір, Місяця і планет без оптичних пристосувань за допомогою квадранта. Створив надійні інструменти, похибки яких можна враховувати, а також розробив нові методи спостережень. Завдяки заступництву данського короля Фредеріка II побудував обсерваторію Ураніборг (“Небесний замок”), а потім і Стьєрнеборг (“Зоряний замок”) на о. Гвен поблизу Копенгагена. У 1597 р. поїхав із Данії, деякий час провів у Гамбурзі й у 1599 р. переїхав у Прагу, куди перевіз свої інструменти. У його чудовій праці “Tabulae Rudolphinae”, опублікованій у 1627 р. вже після його смерті, було зазначено точні положення 1000 зір, Місяця і планет, а також наведено нові сонячні таблиці, які згодом були використані його учнем і помічником І. Кеплером. ( Тіхо Браге)
- Він народився 8 листопада 1656 р. у Лондоні. Про дитинство його нічого невідомо; відомо тільки, що в одній з оксфордских колегій він навчався мовам:латинській, грецькій, європейській, арабській, алгебрі й геометрії. Потім почав більше займатися астрономією й негайно впевнився, що успіхи науки залежать від каталогу південних зірок, який би доповнив каталог Тіхо Браге. З цією метою він зважився переїхати в південну півкулю. З рекомендаціями Карла II і директорів Індійської компанії відправився він на острів св. Олени в листопаді 1676 р., сподіваючись знайти там клімат, досить сприятливий для астрономічних спостережень; але майже безперервні тумани обдурили його очікування. Перешкоди від клімату й інтриги правителя поселення змусили його покинути неприязний острів через рік і повернутися в Англію, де він зайнявся виданням своєї подорожі й іншими важливими дослідженнями. Він перший відкрив протилежні нерівності у швидкостях обертання Юпітера й Сатурна біля Сонця.Він показав, яким чином можна скористатися проходженням Венери через Сонце для визначення відстані від Сонця до Землі.Він довів, що деякі комети описують еліпси, і запропонував досить простий спосіб визначати час їхнього повернення до Сонця.Йому зобов'язані астрономи першими ідеями про власний рух зірок. На його честь названа одна з комет.( Галей)
- Цей вчений вважав, що чоловік сприймає рух небесних тіл так само, як і переміщення різних предметів на Землі коли він сам знаходиться в русі. Спостерігачеві, що знаходиться на Землі, здається, що Земля нерухома, а Сонце рухається навколо неї. Насправді це Земля рухається навколо Сонця
і протягом року здійснює повний оберт по своїй орбіті. Він спробував удосконалити геоцентричну систему світу,викладену Птолемєєм в "Альмагесте». Пояснив видимі рухи небесних світил обертанням Землі навколо осі й обертанням планет навколо Сонця. Основоположник сучасної астрономії. У 1543 р. опублікував книгу “Про обертання небесних сфер”. Свого часу його вчення було заборонено католицькою церквою.( Коперник)
Журі підводить підсумки. Відсівається п’ятий гравець. Переможець нагороджується дипломом і призами.
|
|