Питання до диференційного заліку «Всесвітня історія»

Скачати 19.68 Kb.

Назва	Питання до диференційного заліку «Всесвітня історія»
Дата	05.04.2013
Розмір	19.68 Kb.
Тип	Документи

bibl.com.ua > Військова справа > Документи

Питання до диференційного заліку «Всесвітня історія»

Періодизація світового розвитку з 1914 по 1939 рр.
Причини та початок першої світової війни.
Паризька мирна конференція та її головні рішення.
Створення та діяльність Ліги Націй у міжвоєнний період.
Завершення складання Версальсько-Вашингтонської системи.
Прийняття та наслідки реалізації планів Дауеса та Юнга для Німеччини.
Російська революція 1917 року, її причини та початок.
„Новий курс” Ф. Рузвельта та його історичне значення.
Франція в 20-30 роки. Діяльність уряду Народного Фронту.
Тоталітаризм, ознаки тоталітарних режимів.
Установлення фашистської диктатури в Італії. Б. Муссоліні.
Встановлення нацистської диктатури А. Гітлера, наслідки цього для Німеччини та світу.
Громадянська війна в Іспанії 1936-1939 роки Ставлення великих держав до цього конфлікту.
Відновлення державної незалежності Польщі. Ю. Пілсудський.
Утворення Чехословаччини. Т. Масарик.
Мюнхенська угода і загарбання Чехословаччини.
Національно – визвольна боротьба народів Індії в 20-30 роки ХХ століття. Діяльність М. Ганді.
Політика „умиротворення” агресора на передодні II світової війни, її наслідки.
Радянсько-німецький пакт про ненапад від 23 серпня 1939 року та таємний додатковий протокол до нього. Вплив угоди на подальший розвиток подій.
Створення антигітлерівської коаліції в роки Другої світової війни.
Створення ООН. Україна – співзасновниця ООН. Роль ООН в повоєнному світі.
Рух Опору в окупованих країнах Європи в роки Другої світової війни.
Кримська (Ялтинська) та Берлінська (Потсдамська) Конференції. Підсумки війни в Європі.
План Маршала, його роль у відбудові повоєнної Західної Європи.
США наприкінці ХХ- на початку ХХІ століття. Українці у США.
Діяльність М. Тетчер. „Тетчеризм”, його сутність та наслідки для Великої Британії.
П’ята республіка у Франції. Політика Шарля де Голя.
Об’єднання Німеччини, сучасний стан країни.
Демократичні революції 1989-1991 років у країнах Центральної та Східної Європи.
Причини розпаду Югославії, громадянська війна та її наслідки.
Японське „економічне диво”. Розвиток Японії на сучасному етапі.
Політика реформ у Китаї наприкінці ХХ – на початку ХХІ століття. Українсько-китайські відносини.
Причини та початок „холодної війни”.
Розрядка міжнародної напруги у 70-х роках. Гельсінський процес.
Оздоровлення міжнародних відносин на рубежі 80-90 років. Закінчення „холодної війни”.
Міжнародний тероризм на сучасному етапі.
Інтеграційні процеси в сучасній Європі. Місце України в загальноєвропейському процесі.
Розширення Європейського Союзу та НАТО. Місце України в цьому процесі.

Схожі:

Про вивчення історії у 2009/2010 навчальному році У 2009/10 н р учні 5 – 9 класів навчатимуться за програмою 12-річної школи “Історія України. Всесвітня історія. 5 – 12 класи” (Київ,...	Про вивчення історії у 2010/2011 навчальному році У 2010/11 навчальному році учні 5 – 9 класів навчатимуться за програмою 12-річної школи “Історія України. Всесвітня історія. 5 –...
Питання до заліку з дисципліни «Історія економіки та економічних вчень» Предмет, методологічні підходи та методи «Історії економіки та економічної думки»	«ІСТОРІЯ КРАЇН СВІТУ (ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ)»
Питання до заліку : Перекладацькі трансформації, Стилістичний аналіз... Студент повинен володіти теоретичним матеріалом і вміти застосовувати його практично в самостійній роботі	ПРОГРАМА для загальноосвітніх навчальних закладів Історія України Авторські права на текст програми «Історія України. Всесвітня історія, 5–12 кл.» належать Міністерству освіти і науки України та...
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Історія України Всесвітня історія 5-12 Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Історія України. 5-11 класи. Всесвітня історія. 6-11 класи	Питання до заліку : B. Show. Pygmalion (translation) Theme, Message,... Студент повинен володіти теоретичним матеріалом і вміти застосовувати його практично в самостійній роботі
Всесвітня історія	НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА для загальноосвітніх навчальних закладів Історія України. Всесвітня історія Курс Вступ до історії у 5 класі є пропедевтичним, що й визначає його місце в системі шкільних історичних курсів та з-поміж інших...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання