|
|
Скачати 62.81 Kb.
|
| 13.Що вимагав Омелько від синів зробити, щоб не ламались вози? А розкопати гору Б полагодити дорогу В замовити молебень 14.Що пообіцяв Карпо Мотрі, коли вперше залицявся до неї? А купити намисто Б замовити музики В повезти на ярмарок Г прийти на вечорниці 15.Від чого в Омелька на оглядинах у Довбишів “слинка потекла”? А від сметани Б від сала В від перцю в пляшці горілки Г від вареників 16.З якого Кайдашихиного слова сміялися в селі? А пані Б проше В покоївка Г серденько 17.Яке прізвисько мала Кайдашиха? А покоївка Б кухарка В економша Г свекрушище 18.Скільки днів тривало весілля Карпа з Мотрею? А два Б три В чотири Г тиждень 19.Коли повінчався Карпо з Мотрею? А після Семена Б після другої Пречистої В після Маковія Г після Покрови 20.Чому Кайдашиха після приходу Мотрі до Кайдашів не працювала? А хворіла Б дурила невістку, що хвора В була ледачою 21.Про кого автор говорить: “діло наче горіло в руках”? А про Мотрю Б про стару Кайдашиху В про стару Довбишку Г про Мелашку 22.Кого Мотря народила першим? А сина Б дочку В не знаю 23.Що не поділили Мотря зі свекрухою, що стало причиною бійки Карпа з батьком? А сорочку Б мотовило В льон Г горщик 24.Де Лаврін познайомився з Мелашкою? А в Дешках Б у церкві В біля млина Г на жнивах 25.З якого села була Мелашка? А із Дешок Б із Семигорів Г із Бієвців 26.Який парубоцький звичай виконав Лаврін бієвським хлопцям? А роздав по п’ятаку Б затанцював В поставив могорич Г покликав на весілля 27.З ким посварилася Мотря, коли підмела половину сіней? А зі свекрухою Б з Мотрею В з Лавріном Г з Карпом 28.Як звали богомільну бабу, яка щороку ходила на Великдень до Києва? А Параска Б Палажка В Мотря Г Мелашка 29.Хто пішов разом з Палажкою до Києва на прощу? А Мотря Б Кайдашиха В Мелашка Г Параска 30.У кого залишилась Мелашка в Києві? А у священника Б в монастирі В у проскурниці Г у церкві 31.Хто повідомив Кайдашів про те, що пропала Мелашка? А Палажка Б Параска В проскурниця 32.З ким ворогувала Палажка? А з Кайдашихою Б з Параскою В з прочанами 33.За кого Кайдашиха Палажці дала дулю під ніс? А за Параску Б за Мотрю В за Мелашку 34.Що присудив волосний Палажці за Мелашчину пропажу? А нічого Б штраф-пеню В іти до Києва шукати Мелашку Г посадив у холодну 35.Хто пішов до Києва шукати Мелашку? А Палажка з Лавріном Б Кайдашиха з Балашихою В Лаврін, Кайдашиха, Балашиха 36.Що сталося зі старим Кайдашем, коли до нього “прийшов херсонський чумак”? А розбагатів Б утопився В збіднів і повісився 37. Кому першому не сподобалось, як Лаврін і Карпо розділили город? А Карпу Б Кайдашисі В Мотрі Г Мелашці 38. За чим Мотря лазила на горище до Лаврінової хати? А по свічки Б по курку та яйця В по гроші Г по глечики 39. Що здалося Лаврінові, коли жінки били посуд? А що настав страшний суд Б що почалася війна В що матір покусала скажена собака Г що жінки втратили розум 40. Хто виколов Кайдашисі око? А Мелашка Б Мотря В Лаврін Г Карпо 41. Скільки відсиділа Мотря в холодній за бабине око? А два дні Б два місяці В два тижні Г тиждень 42. Що зробив Карпо, щоб припинити колотнечу в родині? А примирив усіх Б просив пробачення в матері В заклав хату окремо 43. Ким обрала громада Карпа? А соцьким Б десятником В тисячником Г старостою 44. Яку корисну справу зробив Карпо з громадою? А побудував церкву Б примирив родичів В розкопав горб на дорозі 45. Що радили Кайдашенки робити з шинком? А не пускати туди людей Б розбити його В убити шинкаря Г обкласти податком 46. Як шинкар Берко відреагував на поради громаді Кайдашенків? А вилаяв Карпа Б відніс хабаря горілкою у волость В закрив шинок 47. Як помстилася Кайдашиха за огірки, покльовані Мотриним півнем? А поскаржилась у волость Б побила Мотрі горшки В перебила Мотриному півню ногу та вбила двох курчат 48. Як помстилася Мотря за вбитого півня? А спалила хату Б перебила спину Мелашчиному поросяті В вбила Мелашчиного півня 49. З ким із синів доживала віку стара Кайдашиха? А з Лавріном Б з Карпом В сама 50. Куди тікала Кайдашиха від розлютованого Карпа? А до священника Б у волость В до ставка 51. Яке плодове дерево стало причиною нової сварки? А черешня Б груша В яблуня Г слива 52. Який символ незгоди виписано в кінці твору? А Кайдашиху Б грушу В хату Г невісток 53. Хто з героїв повісті сказав: “В гурті каша їсться, а гуща дітей не розгонить”? А Лаврін Б старий Кайдаш В Карпо Г Кайдашиха 54. Хто з героїв повісті сказав: “Хоч між дровами, аби з чорними бровами”? А Лаврін Б Карпо В Мотря 56. Хто з героїв повісті сказав: “Дівка, як верба; де посади, то прийметься”? А Кайдашиха Б Балашиха В Лаврін Г Карпо 57.Кого з героїв повісті “... червоний перець дражнив, наче цяцька малу дитину”? А Лавріна Б старого Кайдаша В Карпа 58. Хто “стояв над душею в Мотрі, наче осавула на панщині”? А Мелашка Б Балашиха В Кайдашиха 59. Хто з літературних дослідників відніс повість “Кайдашева сім`я” “до найкращих оздоб українського письменства”? А І.Карпенко-Карий Б І.Франко В М.Коцюбинський 60. Коли настає зав’язка конфлікту в родині Кайдашів? А після одруження Карпа Б після одруження Лавріна В після пропажі Мелашки 61. Коли настає кульмінація твору? А після побиття батька Карпом Б епізод з кухлем, коли свекруха залишилась без ока В смерть Кайдаша Г розділ майна 62. Розв`язка твору: А пияцтво Кайдаша Б розподіл спадщини В примирення двох сімей 63. Жанр твору: А соціально-побутова повість Б роман-хроніка В драма Г соціально-психологічна повість 64. Де вперше була надрукована повість “Кайдашева сім`я”? А в журналі “Основа” Б в журналі “Правда” В в журналі “Ранок” 65. В якому році була написана повість “Кайдашева сім`я”? А 1873 Б 1878 В 1879 Г 1875 66. В якому році була надрукована повість “Кайдашева сім`я”? А 1874 Б 1878 В 1879 Г 1880 67. Чи змінював автор кінцівку твору? А так Б ні В частково 68. Чи піддавалась повість “Кайдашева сім`я” цензурі? А так Б ні В не знаю 69. Про кого автор говорить: “Вона була з поетичною душею, з ласкавим серцем”? А про Мотрю Б про Мелашку В про Кайдашиху 70. З ким пліткувала Кайдашиха, коли назвала Мотрю кобилою? А з Мелашкою Б з кумою В з Палажкою 71. Що зламала Мелашка, вимішуючи лемішку? А ложку Б копистку В палицю 72. Яке прізвище мала богомільна Палажка? А Солов`їха Б Біїха В Кайдашиха 73. Де заночували прочани на Подоллі? А у Софіївському монастирі Б у Братському монастирі В у проскурниці 74. Хто намовляв Кайдашиху піти у волость скаржитися і “набити Палажці морду”? А Мелашка Б Мотря В Параска 75. Яке прізвище мала баба Параска? А Солов`їха Б Гришиха В Кайдашиха 76. Чим побилися Палажка з Параскою, коли Кайдаші сварилися з Палажкою? А вилами Б ціпком В граблями 77. Хто, крім Лавріна, ще сказав Кайдашисі, що Мелашка залишилася в Києві через свекруху? А Параска Б Палажка В Мотря 78. За ким нудьгувала Мелашка, коли жила в проскурниці? А за Лавріном Б за матір`ю В за сестрами та братами 79. Що косив божевільний Омелько, думаючи, що то чорти? А пшеницю Б гречку В кропиву 80. Хто спричинив сварку після розподілу спадщини? А Мотря Б Мелашка В Кайдашиха 81. Чим переміряла розділений у спадщину город Мотря? А аршином Б поясом В палицею 82. Що заховала в пазуху Мотря, коли викидала Лаврінових курей з горища? А гроші Б яйця В курку 83. Що зробив зі своєю хатою Карпо після чергової сварки з Кайдашихою А “зняв дах” Б “одірвав” В “розвалив” 84. Що допомагало миритися братам після сварок? А гроші Б жінки В справи |
|
Урок це завжди творчість і пошук. І я, викладач, повинна все зробити,... Моя головна мета навчити учнів мислити, займатися самоосвітньою діяльністю, відчувати … |
Програє той, хто не може зробити хід. Хто перемагає при найкращій грі? Задача Двоє по черзі кладуть п'ятаки на круглий стіл, причому так, щоб вони не накладались один на одного. Програє той, хто не може... |
|
Творіть добро, щоб кращим став цей світ А ми живі, нам треба поспішати... ... |
IV. Конкурс на краще оповідання на математичну тему В останній день Тижня переможці цього конкурсу отримають приз. Можна зробити це й на математичному вечорі. Найкращі оповідання бажано... |
|
СНІД- це хвороба, котра визивається вірусом іммунодефіцита людини,... Для того щоб обнаружити вірус ВІЧ-інфекції, необхідно зробити аналіз крові, який виявить наявність антител. В більшості випадків... |
Варто учнів зробити співучасниками процесу вироблення цілей, задач,... Моє педагогічне кредо: Варто учнів зробити співучасниками процесу вироблення цілей, задач, змісту й напрямів уроку, варто урок зробити... |
|
Пам'ятка Українського центру оцінювання якості освіти (УЦОЯО) щодо... ... |
Але як же відкривати оті джерельця, як зробити, щоб вони не замулилися? Чим попередити тривожне явище, з яким, на жаль, часто доводиться стикатися нам, педагогам: скажімо, дитина несла до школи вогник... |
|
Мотиваційна готовність дітей до школи Дитина скоро піде до школи Як зробити так, щоб навчання дитини було не просто відвідуванням дошкільного закладу, а дійсно продуктивною... |
ЩО МАЮТЬ ЗНАТИ КОЖНІ БАТЬКИ ПРО ЮВЕНАЛЬНУ ЮСТИЦІЮ У жовтні 2012 на Форумі сім’ї С. Тігіпко заявив, що планується збільшити кількість соцпрацівників майже до 46. 000(!), щоб вони “досліджували... |