Урок трудового навчання (2 кл.) Тема. Властивості паперу. Конструювання з нього площинних зображень Вчитель: Кулик С. М

НВК «Балтська ЗОШ І – ІІІ ст. №2 – гімназія»


Урок трудового навчання (2 кл.)
Тема. Властивості паперу. Конструювання з нього площинних зображень


Вчитель: Кулик С.М.

Тема. Властивості паперу. Конструювання з нього площинних зображень

Мста. Ознайомити учнів з папером як матеріалом для виготовлення виробів та його властивостями. Вчити конструювати із рваних шматочків паперу площинні зображення, виконувати операцію склеювання. Розвивати мислення, уяву, пам'ять, дрібну мускулатуру кистей рук. Виховувати акуратність, естетичний смак, бережне ставлення до дерев, прагнення до економного використання паперу.

Обладнання: а) матеріали: кольоровий папір, аркуш альбомного паперу, клей ;

б) інструменти і пристрої: щіточки для клею, серветки;

в) наочні посібники: вироби з паперу, колекція паперу, зразок

площинного зображення з паперу, таблиця послідовного виготовлення виробу.

Об'єкт праці: площинні зображення з рваних шматочків паперу «Дерево», «Пташка», «Хмарка».

Хід уроку:

I. Організація класу

Встали всі рівненько, Посміхнулися гарненько, Настрій на урок взяли, Працювати почали!

- Дітки, перевірте, чи є у вас на партах клей, кольоровий папір, серветки і білі
аркуші паперу.

II. Виклад нового матеріалу

1. Актуалізація опорних знань

- Подумайте, без чого не можна обійтись на уроках читання? (Без книги).
-А в чому ми пишемо на уроках письма? (В зошита).

- А в чому ми малюємо на уроках образотворчого мистецтва? (В альбомах).
А хто скаже, з чого виготовляють зошити, книги, альбоми? (із паперу).

- Правильно, діти, всі ці речі виготовляють із паперу. І на уроках трудового
навчання ви теж будете працювати з папером, робити з нього цікаві вироби і
саморобки.

2. Повідомлення теми і мети уроку

- Сьогодні ми ознайомимося з папером, його виготовленням, властивостями,
навчимося виготовляти зображення з рваних шматочків кольорового паперу.

3. Розповідь про папір

- Слухайте уважно вірш і відповісте на запитання: з чого роблять папір?

Був деревиною, був і рідиною,

• 
  
  
  Погляньте на ці вироби, з чого вони виконані? (З кольорового паперу).
  
• 
  Що ви бачите на цих зображеннях? (Дерево, пташку, хмарку).
  

• 
  Які кольори паперу взяли для виготовлення дерева? (Зелений, жовтий,
  червоний, коричневий, бо зараз осінь).
  

• 
  Для пташки? (Чорний, коричневий, оранжевий).
  
• 
  Для хмарки? (Голубий, синій, фіолетовий).
  

- Як закріплені шматочки кольорового паперу на аркуші білого паперу? (Клеєм)
- Як виготовлені різнобарвні шматочки? (Нарвані руками).

б) послідовність трудових дій

- Слухайте уважно, як виконувати роботу:

На аркуші білого паперу олівцем наведено зображення, яке ви будете виготовляти.

1. 
   Доберіть папір потрібних кольорів.
   
2. 
   Відривайте від аркуша кольорового паперу невеликі шматочки.
   
3. 
   По одному беріть шматочки певного кольору, намащуйте клеєм зі зворотного
   боку і приклеюйте один біля одного, щоб утворити зображення. Не можна виходити
   лінії.
   

4. Наклеєні шматочки притискаємо серветкою, щоб прибрати зайвий клей. в) вибір об 'єкту праці