|
|
Скачати 4.19 Mb.
|
|
Ключ для підрахунку балів /. Тривожність: - за твердженнями № 3, 8, 13, 16, 24 вибір варіанту А 2 бали, варіанту Б — 1 бал, варіанту В - 0 балів II. Агресивність:
///. Гіперактивність:
IV. Аутичні прояви:
V. Прояви соціопатії: - за твердженнями № 1, 4, 9, 17, 20 вибір варіанту А - 2 бали, варіанту Б — 1 бал, варіанту В — 0 балів Якщо результати потрапляють до межової або проблемної зони хоча 6 за однією шкалою, це є підставою для звернення із відповідним запитом до психолога. 260 ПРЕДМЕТНИЙ ПОКАЖЧИК Абілітація 27 Аграфія 64 Адиктивна поведінка 190-197 Акцентуація характеру 205-218 Алалія 64 Алексія 64 Алекситимія 205 Аномальні діти 14 Аномія 199, 206 Антисоціальна поведінка 187 Асинхронний розвиток 147, 148, 151 Асоціальна поведінка 194 Астенічний тип нервової системи 155 Аутизм 93, 159 Аутодеструктивна поведінка 182, 184, 191 Аутостимуляція 161 Афазія 64 А( активні реакції 154 А( >ект неадекватності 209 Афонія 63 Б Біхевіористична психотерапія 175 Брадилалія 63 Бродяжництво 189 В Важкі мовленнєві порушення 16, 63 Важковиховуваність 211 213 Вандалізм 189 Відносно легкі психічні розлади непси- хотичного рівня 92 Віктимність 184 Види розумової відсталості 134 Викривлений розвиток 147, 148, 159 Виразні психічні розлади непсихотич- ного типу 93 Вроджені порушення зорової функції 124 Вторинні порушення 21 Г Галузі корекційної педагогіки 27, 28 Гетерохронії принцип 148 Гіперактивність 170 Ппепротекція 154, 156, 202 Гіперсензитивність 159 Ппопротекція 149, 204 Ппопротекція види:
д Дебільність 135 Девіантна поведінка 148, 182, 184 Дезадаптація 182, 183 Делінквентна поведінка 185-190 Делінквентна поведінка типи: • анархістсько-індивідуальний 186 ■ боязливо-малодушний 186
■ насильницький 185 Деменція 134 Демонстративність 154, 197 Депресія 198 Діти з вадами психофізичного розвитку 14, 26 Діти зі зниженим зором (слабозорі) 123, 126 Діти зі зниженим слухом (слабочуючі) 109, 111 Діти з порушеннями мовлення 64, 65, 69 Дизартрія 63 Дизонтогенеза 146 Дисгармонійний розвиток 147, 148, 151 Дисгармонійний розвиток типи:
Дислалія 63 Дислексія 64 Дисфонія 63 Дисфорія 155 Дитячий церебральний параліч 85, 87, 88, 91 Довільна регуляція 166, 167 Допоміжна школа 141 З Загальний недорозвиток мовлення 64 Заїкання 63 Затримка психічного розвитку (ЗПР) 16, 74 Зір 117 ЗПР конституційного походження 75 ЗПР соматогенного походження 75 ЗПР психогенного походження 76 ЗПР церебрально-органічного походження 77 Е Ейфорія 155 Емпатія 155 162 Емансипація 154, 189 І Ідіотія 138 Імбецильність 136, 137 Імпульсивність 146, 147, 149, 150, 151, 225 Індивідуальне навчання 34, 40, 41, 52 Індивідуальний підхід 45, 46 Інклюзія 26, 38 Інклюзивна освіта 26, 38, 39 261 Інтеграція 26 35 Інтелектуально мисстичні розлади 95 К Категорії порушень психофізичного розвитку у дітей 15 Класифікація порушень слухової функ ції 105 Класифікація розумової відсталості 133 Клініко-педагопчна класифікація порушень мовлення 63 Комплексні порушення декількох функ цій 18 Конструктивна брехня 210 Корекцшна освіта 27, 31 Корекщйна педагогіка 24 Корекцшна робота 26, 52 Корекцшна спрямованість 41, 50 Корекція 26, 163 Корекція етапи • «пристосування до дефекту» 163, 169, 172, 173 • «власне корекція» 164, 169, 170,172 Креативна поведінка 182 Л Логопедія 28 М Маргінальна поведінка 182 Мінімальна мозкова дисфункція 146 Н Набуті зорові аномалії 125 Навчально-реабілітаційний центр 33 Невроз 152, 153 Негативізм 147, 154, 158, 210 Недостатній розвиток 147, 148 О Олігофренія 134 Олігофренопедагопка 28 Освітня інтеграція 36 Особистісно орієнтоване виховання 163 П Параліч 86 Парціальність порушень 148 Первинний дефект 21 Пізно оглухлі особи 108 Поліомієліт 90 Порушення зорової функції 15, 120 Порушення емоційно-вольової сфери 18, 146 Порушення інтелектуального розвитку 16, 131 Порушення мовлення 63 Порушення опорно рухового апарату 17, 91 Порушення слухової функції 15, 101 Преиевротичні радикали 152 Принципи відбору 54 Причини порушень психофізичною рої витк) 19 63 88 262 Прогресуюча м'язова атрофія 89 Психічна травма 162 Психої імнастика 168 Психолого педагої ічна класифікація по рушень мовлення 64 Психолого педагогічний супровід 40 Психолого-медико-педаї опчна консу іь тація 55 Психопатія 151, 153, 218 Психопатія види
Р Реабілітація 26 Ранній дитячий аутизм 146, 159-162, 175-178 Регулююча функція 149 Рефракція 118 Ринолалія 63 Розумова відсталість 131 Руховий аналізатор 85 С Сенситивність 152 156 Синдром пперактивності з дефіцитом уваги 146 Система корекщйноі освіти 131 Складна структура аномальною розвитку 21 Склад ПМПК 56 Сколіоз 90 Сліпі діти 121, 126 Сліпота 121 Слух 100 Смисловий бар'єр 209 Соматовегетативні розлади 152 Соціальна адаптація 27 Соціальна інтеграція 36 Соціально-педагогічна занедбаність 202-205 Соцюпатія 187-189 Спеціальний освітній заклад 27 Стенічний тип нервової системи 154 Стереотипії 159, 160, 177 Стихійна інтеграція 36 Ступені розумової відсталості 135 Субку іьтура 187 С)іцид аемонітративний 197 Сущидна поведінка 197 201 Супутні порушення 21 Сурдопедагогіка 27, 102 Т Тахпалія 63 Типи ЗПР 17 Тифлоиедаїопка 27, 118 Торпідннть 173 174 Тотальність порушень 148 151 Тяжкі психічні розлади психоіичного тигл 95 У Умови інтегрованого та інклюзивного навчання 40 Ф Фобія 205 Фонетико фонематичний недорозвиток мовлення 64 Форми інтегрованого навчання 37 Ф>нкци перевірки і оцінювання на вчальних юсягнєнь 44 X Холдінгтерапія 175 Ш Школа для дітей із ТПМ 67 Шкоіа інтенсивної педагогічної корск ті 81 ІМЕННИЙ ПОКАЖЧИК Айзенк X 202 Амонашвілі Ш 165 Б Безверхий О С 222 Білопольська Н Л 77 Біне А 73 Боенська Є Р 175, 176 В Внготськии Л С 21,22 34,58 110,132,168 Власова Г А 73, 74, 77 Г ГобечіяФВ 211 Грошкова О А 232, 234 Д Джумбаєва А Д 232 Дусавицкии О К 222 3 Земцова Ml 119 ЗмановськаОВ 182,184,186,191,199,220 Зюбш Я М 232 К Каптер Д 189 Карвасарський БД 152 КатсфортТ 119 Кирилова Л I 125 Клейберг Ю А 190 Коберник Г Н 147 Коган В М 119 Колупаєва А А 36, 38 Кочетов А I 214, 215, 232, 233, 234, 235 Л Лапшин В А 147 Лебединський В В 74, 147 159, 160, 175 Лебединська К С 77, 125 Леон гард К 215 Лібчшг М М 175, 176 ЛічкоАЄ 189, 199 200,216 217 Літтл В Д 86 Литвак А Г 119 Лунів В В 185 М Макаренко А С 236 Максфілд 119 Маллер М 193 Мішина Т М 153 Миронова СП 52 Мясищев В М 125 Н 160, 175, 176 Нейман Л В 106 Нікольська О С 159, Новшова Л А 125 Нурєєва А У 189 П Певзнер М С 73, 74, 77, 134 Пузанов Б П 147
263 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Уроку НАПН України, дійсний член Академії педагогічних і соціальних наук; Лисиченко Л. А., доктор філологічних наук, професор кафедри української... |
Н. Г. Ничкало дійсний член Академії педагогічних наук України, доктор... Н. Г. Ничкало – дійсний член Академії педагогічних наук України, доктор педагогічних наук, професор, заслужений діяч науки і техніки... |
|
Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів (зі змінами,... НАПН України; І. Ю. Ненашев, учитель фізики, лауреат Всеукраїнського конкурсу "Учитель року-1996"; Н. А. Охрименко, методист Донецького... |
Л. М. Кудояр, кандидат психологічних наук ... |
|
СКЛАД викладачів відбірково-тренувальних зборів до Міжнародних учнівських... Національної академії педагогічних наук, академік НАПН України, доктор технічних наук, професор |
ПРАВОВА ДЕРЖАВА в контексті новітнього українського досвіду КИЇВ... В. В. КОПЄЙЧИКОВ, доктор юридичних наук, професор М. І. КОЗЮБРА, доктор юридичних наук професор О. В. ЗАЙЧУК, доктор юридичних наук... |
|
Місце роботи, навчання, контакти ... |
Темур'янц Наталія Арменаковна Дійсний член Європейського та Американського біоелектромагнітного товариств, Міжнародного товариства біометеорологія, член Українського... |
|
Особливості проведення навчальних дискусій Васянович Г. П., доктор педагогічних наук, професор, директор науково-практичного центру професійно-технічної освіти Національної... |
Збірник наукових праць (навчальний посібник) За загальною редакцією... Рецензенти: доктор філософських наук, професор Ю. С. Вілков; доктор філософських наук, професор В. В. Остроухов; кандидат філософських... |