|
|
Скачати 0.76 Mb.
|
|
Методические рекомендации по дисциплине "Медицинская биология" для студентов медицинских факультетов за специальностями 7.110101 - "Лечебное дело", 7.110104 - "Педиатрия", квалификация – врач Модуль 3. Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя Змістові модулі: 4.Медико-біологічні основи паразитизму. Медична протозоологія ЗАНЯТТЯ № 23 ТЕМА: МЕДИЧНА ПРОТОЗООЛОГІЯ ПІДЦАРСТВО Найпростіші - Protozoa. ТИП Sarcomastigophora, КЛАС Саркодові - Lobozea. ТИП Ciliophora, КЛАС Citostomatea YIII. Матеріали методичного забезпечення основного етапу роботи. Таблиця №1. ДИФЕРЕНЦІЙНІ ОСОБЛИВОСТІ ДИЗЕНТЕРІЙНОЇ ТА КИШКОВОЇ АМЕБ
Таблиця №2. ДИФЕРЕНЦІЙНІ ОЗНАКИ ЦИСТ ДИЗЕНТЕРІЙНОЇ ТА КИШКОВОЇ АМЕБ (в нативному препараті)
ДОДАТОК 3 СИТУАЦІЙНІ ЗАДАЧІ 1. У лабораторії досліджували фекалії двох хворих з хронічним запаленням товстої кишки. У першого виявили цисти амеби розміром до 18 мкм з 8 ядрами, а у другого цисти розміром близько 10 мкм з 4 ядрами. Які види амеб паразитують у першего і другого хворого? 2. До інфекційної лікарні поступив хворий із скаргами на часте рідке випорожнення, біль у шлунку, блювання. При протозоологичному дослідженні фекалій виявлені вегетативні форми амеб розміром у середньому 15 мкм, без еритроцитів у середині. На забарвлених препаратах видно ядро у вигляді зубчастого колеса з каріосомою в центрі. Фекалії помістили у холодильник. Через добу в них виявили цисти амеб діаметром 10 мкм, у кожній з яких було по 4 ядра. Який вид амеб паразитує у хворого? 3. До хірургічного відділення прибув хворий з підозрою на абсцес печінки. Виявлено, що хворий тривалий час знаходився у відрядженні в одній з африканських країн, неодноразово хворів гострими шлунково-кишковими захворюваннями. Яке протозойне захворювання можна припустити у хворого? Які методи дослідження слід використати для діагностики? 4. У фекаліях хворого з хронічним шлунково-кишковим захворюванням виявлені вегетативні форми двох видів найпростіших. Одні розміром 20-40 мкм, у них видно ядро, яке має вигляд кільцеподібного отвору, що складаються з блискучих зерен хроматину. Невеликі широкі псевдоподії утворюються повільно в кількох місцях. Пересування її нагадує топтання на місці. Другі – розміром 60 мкм. Цитоплазма їх чітко розділена на ектоплазму і ендоплазму. У цитоплазмі просліджуються еритроцити. Які види амеб паразитують у хворого? Які з них можуть викликати захворювання? 5. До поліклініки звернувся студент-іноземець (з Ефіопії) із скаргами на біль у шлунку, часте рідке випорожнення з домішками слизу і крові. При протозоологічному дослідженні фекалій виявлені вегетативні форми амеб розміром 30-40 мкм, які при пересуванні утворювали великі псевдоподії. Рух активний, найпростіші “відпливають з поля зору”. Внутрішній вміст цитоплазми дрібнозернистий з великою кількістю фагоцитованих еритроцитів. Якій від и яка форма амеб виявлено у хворого? Чи можливо на підставі проведених досліджень діагностувати амебіаз? 6. У хворого з хронічним запаленням товстої кишки підозрюють балантідіаз. При одноразовому дослідженні фекалій балантідії не виявлені. Чи можна на підставі цього спростувати діагноз балантідіазу? 7. У людини в фекаліях, які містять сліз, кров, виявлені найпростіші розміром 30-200 мкм. Тіло вкрито війками, правильної яйцеподібної форми з дещо звуженим переднім и ширшім округлим заднім кінцем. У цитоплазмі видно два ядра (велике бобоподібної форми, мале у вигляді зернятка). Для якого виду війчастих найпростіших характерні описані особливості? YIII. ЛІТЕРАТУРА. Основна:
Додаткова:
ПИТАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЮ ЗАСВОЄННЯ ТЕМИ. 1. Вступ в медичну паразитологію. Походження й еволюція паразитизму. 2. Принципи класифікації паразитів. Принципи взаємодії паразита і хазяїна. 3. Морфофізіологічна адаптація паразитів. 4. Поняття про інтенсивність та екстенсивність інвазії. 5. Видатні вчені-паразитологи: В.О.Догель, В.М.Беклемішев, Є.Н.Павловський, К.І.Скрябін, О.П.Маркевич, Л.В.Громашевський та ін. 6. Характерні риси і класифікація підцарства Найпростіші (Protozoa). 7. Тип Саркоджгутикові (Sarcomastigophora), клас Справжні амеби (Lobosea). Медична географія, морфофункціональні особливості, цикли розвитку, шляхи зараження, лабораторна діагностика, та профілактика викликаних ними захворювань, наступними паразитичними найпростішими:
8. Медична географія, морфофункціональні особливості, цикли розвитку, шляхи зараження, лабораторна діагностика, профілактика балантидіазу (Balantidium coli). ЗАНЯТТЯ № 24 ТЕМА: МЕДИЧНА ПРОТОЗООЛОГІЯ ПОДЦАРСТВО Простейшие - Protozoa. КЛАС Zoomastigophora. YIII. Матеріали методичного забеспечення основного етапу роботи Таблиця №1 ПІДЦАРСТВО Найпростіші - Protozoa.ТИП Sarcomastigophora. КЛАС Zoomastigophora.
Таблиця №2 ПІДЦАРСТВО Найпростіші - Protozoa.ТИП Sarcomastigophora. КЛАС Zoomastigophora.
СИТУАЦІЙНІ ЗАДАЧІ 1. У хворого спостерігається пропасниця, збільшення розмірів селезінки і печінки, встановлено зменшення кількості еритроцитів в крові. Мікроскопування мазків пунктату грудини показало, що в клітинах кісткового мозку знаходиться велика кількість мілких одноклітинних безджутикових паразитів, в цитоплазмі розташовано одно ядро. Помітний паличкоподібний блефаропласт. При культивуванні паразита в штучному середовищі він перетворюється в джгутикову форму. Яке захворювання можна прогнозувати в даному випадку? 2. Хвора звернулася до лікаря з симптомами запального процесу сечостатевих шляхів. У мазку, взятому з слизової оболонки піхви, виявлено великі найпростіші овально-грушоподібної форми з вістрям в кінці тіла у вигляді шила, великім ядром, ундулюючою мембраною. Який це вид паразитуючого найпростішого? Назвіть захворювання, яке воно викликає. 3. У пацієнтки виявили піхвові трихомонади. Чи слід також дослідити чоловіка, у якого нема ніяких скарг? 4. Дитячий гінеколог дослідив дівчину 5 років із запаленням сечостатевих шляхів. У виділеннях виявлено піхвові трихомонади. Від кого і як заразилася дитина? 5. У студента, що повернувся до Києва з Туркменії, де він знаходився на практиці, на обличчі з’явилася багрова папула. Через 10 днів папула почала перетворюватися на виразку. Яке протозойне захворювання можна запідозрити у студента? Як він міг заразитися? 6. До студентської поліклініки Одеси звернувся студент із Індії. У нього було запідозрено вісцеральний лейшманіоз. Чи є він епідеміологічно небезпечним для оточуючих? 7. У зоопарк Одеси привезли антилопу. У мазках крові, взятої у неї, виявлено трипаносоми. Чи є ця антилопа епідеміологічно небезпечною? 8. У кардіологічне відділення поступив хворий з симптомами гострої недостатності серця. Виявлено, що хворий протягом року працював у одній із південноамериканських країн. Яке протозойне захворювання слід припустити в даному випадку? Чи є цей хворий небезпечним для оточуючих? YIII. ЛІТЕРАТУРА. Основна:
Додаткова:
ПИТАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЮ ЗАСВОЄННЯ ТЕМИ. 1. Медична географія, морфофункціональні особливості, цикли розвитку, шляхи зараження, лабораторна діагностика та профілактика захворювань, викликаних наступними паразитичними найпростішими:
ЗАНЯТТЯ № 25 ТЕМА: МЕДИЧНА ПРОТОЗООЛОГІЯ ЦАРСТВО Тварини - Animalia. ПІДЦАРСТВО Найпростіші - Protozoa. ТИП Apicomplexa, КЛАС Споровики - Sporozoa. YIII. Матеріали методичного забезпечення основного етапу роботи. ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ ЗБУДНИКІВ МАЛЯРІЇ
ХАРАКТЕРИСТИКА ЗБУДНИКА ТОКСОПЛАЗМОЗУ
YIII.ЛІТЕРАТУРА. Основна:
Додаткова:
ПИТАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЮ ЗАСВОЄННЯ ТЕМИ. 1. Медична географія, морфофункціональні особливості, цикли розвитку, шляхи зараження, лабораторна діагностика та профілактика захворювань, викликаних наступними паразитичними найпростішими:
2. Методи лабораторної діагностики захворювань, викликаних паразитичними найпростішими. Змістовий модуль 6. Медична гельмінтологія |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению курсовой работы по дисциплине «Контроллинг» Курсовая работа по дисциплине «Контроллинг» выполняется студентами 5-го курса факультета бизнеса финансов, обучающимися по специальности... |
Основні типи навчання і їх психологічні моделі Задания для самостоятельности работы по дисциплине «Возрастная и педагогическая психология» |
|
План Поняття експертних недоліків і помилок. Причини експертних помилок та їх класифікація Бедрин Л. М. Об зкспертньїх ошибках й их источниках // Судебно-медицинская зкспертиза й криминалистика на службе следствия. 1965.... |
Методические указания к выполнению курсовой работы на тему «Разработка... Фінанси підприємств. Підручник / А. М Поддєрьогін, М. Д. Білик, Л. Д. Буряк та ін. К.: КНЕУ, 2008. – 552 с |
|
Краснікова Л.І. Економетрія: Підручник Активные и пассивные объекты, их графическое изображение. Мультиобъекты и составные объекты. Графическое изображение связей, посылаемых... |
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ для подготовки к экзамену по учебной дисциплине «Хозяйственное право» Предмет, метод господарського права, його співвідношення з іншими галузями права.(Предмет, метод хозяйственного права, его соотношение... |
|
Методические указания по развитию навыков чтения и устной речи по... Якщо студент постійно відвідував заняття, успішно виконав усі контрольні завдання впродовж семестру, має позитивну атестацію на підставі... |