|
Скачати 496.77 Kb.
|
Основними результатами роботи учасника, під час проведення машинного туру, має бути: програма, що реалізує розроблений алгоритм розв’язку задачі на будь-якій мові програмування, передбаченій державною програмою курсу інформатики. Програма повинна бути збережена на зовнішньому носії. Для введення даних та виведення результатів можна використовувати як консоль (клавіатура, монітор), так і зовнішні файли. Для об’єктивного оцінювання результатів виконання завдань без застосування тестів на І етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики, доцільно користуватися такими критеріями:
Основним критерієм при перевірці робіт за машинним варіантом є правильність роботи програми у різноманітних режимах. Програма-розв’язок перевіряється за допомогою тестових наборів вхідних даних. Тести складаються журі олімпіади. Рекомендована кількість тестів – 5-10. Кількість балів за кожен із тестів визначає журі. Загальна оцінка за виконане завдання складається із суми балів по окремих тестах. Тести можуть бути поділені на три групи:
Якщо задача передбачає заздалегідь відомі варіанти відповіді (наприклад, “Так” або “Ні”, «NO SOLUTION» і т.і.), доцільно тричі запускати програму на простому тесті, який передбачає таку відповідь, і нараховувати бали за задачу тільки в разі однакових відповідей. Згідно до «Положення про проведення I – ІІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін» олімпіада з інформатики проводиться у три етапи. Процес підготовки учнів до олімпіад безпосередньо пов'язаний з наявністю у навчальному закладі вчителів, які готові і здатні взяти на себе відповідальність за роботу з обдарованими учнями. У педагогічній діяльності творчість вчителя займає особливе місце. Адже, лише неформальне, творче ставлення до своїх обов’язків може дати позитивні результати. Робота вчителя з обдарованими учнями не повинна носити хаотичний, епізодичний характер, а має бути системною, неперервною, спланованою на перспективу. Підготовчий етап Цей період починається на початку навчального року. Протягом цього часу передбачається робота безпосередньо в навчальних закладах, а також позашкільні форми занять (гуртки, заняття окремих груп тощо). Підготовка включає:
Відповідно до «Дорожньої карти організації заходів з підготовки та проведення до І-ІІІ етапів Всеукраїнських олімпіад з інформатики» рекомендую на підготовчому етапі до олімпіади з інформатики скористатись посібником «Збірник завдань з інформатики для підготовки до І-ІІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад», а також методичними рекомендаціями щодо розв`язання олімпіадних задач з програмування та завданнями на сайті «Інформатика» http://informatika-buk.org/?cat=15 . Також немало важливим на цьому та на І-ІІ етапах проводити заняття з провідними фахівцями районів/міст щодо підготовки школярів до участі в олімпіаді з інформатики. Пропоную проводити такі заняття у вихідні дні(позаурочний час) та на базі тих шкіл, де краща технічна підготовка до виконання машинного варіанту. І етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики:
ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики У нашій області для проведення олімпіади обрано використання центрального серверу прийому і перевірки робіт. Започатковано при проведенні ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики у 2013/2014 н.р., що була проведена 16 листопада 2014 року. При такій формі проведення кожен з учасників олімпіади має змогу працювати безпосередньо зі своїм завданням та знає кількість балів по кожній задачі. Учасниками олімпіади стають учні 9,10 та 11 класів, що мають відповідний рівень знань з алгоритмізації та програмування, і є переможцями І етапу Всеукраїнської олімпіади. За рішенням оргкомітету учасниками олімпіади можуть бути також учні 8 класів по за рейтингом. Для належної підготовки до проведення районної олімпіади слід дотримуватись дорожньої карти та методичних рекомендацій щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики у 2014/2015 н.р. та провести наступні заходи: Організація тренувального туру:
Підготовка до проведення олімпіади:
Проведення районної олімпіади – 30 листопадв 2014 року:
Порядок проведення апеляції:
У заявках на ІІІ етап Всеукраїнської олімпіади з інформатики слід обов’язково дотримуватися пропорційності складу команди району/міста для 9-11 класів, вказувати мову програмування та її версію. За умови рівної кількості балів та рівнів робіт учасників перевагу під час формування районної/міської команди бажано віддавати учням 9-10 класів.Визначення переможців здійснюються відповідно до Положення про проведення Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін. Переможцем олімпіади (І-ІІІ місце) може бути учасник, який набрав більше 30% від суми балів за всі запропоновані завдання. Кількість переможців олімпіади не повинна перевищувати 1/3 кількості учасників.Відділи освіти/управління районних державних адміністрацій/міських рад, оргкомітети олімпіад проводять тренувальні збори переможців олімпіад, враховуючи те, що підготовка переможців II етапу олімпіад з базових дисциплін до участі в ІІІ етапі здійснюється не за рахунок навчального часу. Інтернет олімпіади з інформатики, переможці яких стають учасниками ІІІ етапу Всеукраїнських олімпіад, проводяться у січні в режимі он-лайн. Тренувальні збори проводяться не пізніше, ніж через 5 днів після закінчення ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін. Для тренувальних зборів рекомендовано використовувати як посібник «Збірник з підготовки до І-ІІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з інформатики» та матеріали, розміщені у рубриці «На допомогу майбутньому учаснику олімпіади» на сайті ІППОЧО, а також використовувати інтернет-джерела з олімпіадними та турнірними задачами та матеріали на сайті вчителів інформатики Буковини http://informatika-buk.org. |
Методичні рекомендації методистів науково-методичного центру природничо-математичних... ППОЧО щодо підготовки та проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад з математики, географії та економіки, фізики та астрономії,... |
Методичні рекомендації щодо підготовки і проведення І-ІІІ етапів... Всеукраїнських учнівських олімпіад із суспільно-гуманітарних дисциплін у 2011/2012 навчальному році |
Методичні рекомендації щодо підготовки та проведення І-ІІ етапів... |
Методичні рекомендації щодо підготовки та проведення І-ІІ етапів... |
ГРАФІК проведення он-лайн консультування щодо підготовки до І-ІІ... Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін у 2012/2013 н р з 8 жовтня |
НАКАЗ Всеукраїнських учнівських олімпіад та фінальних етапів турнірів у 2012/2013 навчальному році та з метою підтримки, розвитку творчого... |
НАКАЗ Всеукраїнських учнівських олімпіад та фінальних етапів турнірів у 2012/2013 навчальному році та з метою підтримки, розвитку творчого... |
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо підготовки до І-ІІ етапів Всеукраїнських... України до активної допомоги навчальним закладам у справі поліпшення стану викладання іноземних мов і підвищення рівня знань, умінь... |
Про проведення І та ІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад у 2012-2013 навчальному році Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів в Івано-Франківській області, затверджених наказом головного управління... |
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення шкільних дисциплін... «Збірник програм з профільного навчання для загальноосвітніх навчальних закладів. Фізика та астрономія» (видавнича група «Основа»,... |