10 клас
(175 год, 5 год на тиждень, резервний час – 20 год)
Зміст навчального матеріалу
|
Навчальні досягнення учнів
|
Тема 1. Функції, многочлени, рівняння і нерівності (60 год)
Множини, операції над множинами. Взаємно однозначна відповідність між елементами множин. Рівнопотужні множини. [Зліченні множини.]
Числові множини. Множина дійсних чисел.
Числові функції. Область визначення і множина значень функції. Способи задання функцій. Графік функції. Зростання і спадання, парність і непарність функцій, найбільше та найменше значення функції. Властивості і графіки основних видів функцій. Побудова графіків функцій за допомогою геометричних перетворень відомих графіків функцій.
Рівносильні перетворення рівнянь. Рівняння-наслідки. Застосування властивостей функцій до розв’язування рівнянь.
Рівносильні перетворення нерівностей. Метод інтервалів.
Рівняння і нерівності, що містять знак модуля.
Рівняння і нерівності з параметрами.
Графік рівняння з двома змінними. Нерівність з двома змінними. Графік нерівності з двома змінними.
Системи рівнянь і нерівностей.
Ділення многочленів. Теорема Безу та наслідки з неї.
Метод математичної індукції.
|
Зображує на діаграмах чи числовій прямій об’єднання і переріз множин та ілюструє поняття підмножини.
Формулює означення підмножини, об’єднання і перерізу множин.
Знаходить об’єднання і переріз числових множин.
Користується різними способами задання функцій.
Формулює означення числової функції, зростання і спадання, парності і непарності функції.
Знаходить область визначення функціональних залежностей, значення функцій при заданих значеннях аргументу і значення аргументу, за яких функція набуває даного значення.
Встановлює за графіком функції її властивості.
Виконує і пояснює перетворення графіків функцій.
Досліджує властивості функцій і використовує одержані результати при побудові графіків функцій.
Застосовує властивості функцій та многочленів до розв’язування рівнянь і нерівностей.
Описує зміст понять “рівняння-наслідок” і “рівносильні перетворення рівнянь та нерівностей”; використовує їх при розв’язуванні рівнянь та нерівностей.
Розв’язує нерівності за допомогою методу інтервалів; рівняння і нерівності, які містять знак модуля і параметри.
Будує нескладні графіки рівнянь та нерівностей з двома змінними.
Користується методом математичної індукції для доведення тверджень.
|
Тема 2. Степенева функція (30 год)
Корінь п–го степеня. Арифметичний корінь п–го степеня, його властивості. Перетворення виразів з коренями п–го степеня.
Функція та її графік.
Ірраціональні рівняння. Ірраціональні нерівності. [Системи ірраціональних рівнянь.]
Степінь з раціональним показником, його властивості. Перетворення виразів, які містять степінь з раціональним показником.
Степенева функція, її властивості та графік.
Оборотні функції. Взаємно обернені функції.
Ірраціональні рівняння, нерівності з параметрами. [Системи рівнянь та нерівностей з параметрами.]
|
Формулює означення кореня п-го степеня, арифметичного кореня п-го степеня, степеня з раціональним показником, властивості коренів та степеня з раціональним показником.
Обчислює, оцінює та порівнює значення виразів, які містять корені і степені з раціональними показниками.
Зображує графік степеневої функції.
Розв’язує ірраціональні рівняння та нерівності, зокрема з параметрами.
Застосовує властивості функцій до розв’язування ірраціональних рівнянь і нерівностей.
|
Тема 3. Тригонометричні функції
(30 год)
Радіанне вимірювання кутів. Синус, косинус, тангенс, котангенс кута. Тригонометричні функції числового аргументу. Періодичність функцій. Властивості та графіки тригонометричних функцій.
Основні співвідношення між тригонометричними функціями одного аргументу. Формули зведення. Тригонометричні формули додавання, формули подвійного аргументу, формули перетворення суми і різниці тригонометричних функцій у добуток, формули перетворення добутку тригонометричних функцій у суму, формули пониження степеня, формули потрійного аргументу, формули половинного аргументу. Вираження тригонометричних функцій через тангенс половинного аргументу.
|
Виконує перехід від радіанної міри кута до градусної і навпаки.
Встановлює відповідність між дійсними числами і точками на тригонометричному колі.
Обчислює значення тригонометричних виразів за допомогою тотожних перетворень.
Формулює означення синуса, косинуса, тангенса і котангенса кута числового аргументу; властивості тригонометричних функцій; властивості періодичних функцій.
Будує графіки періодичних функцій і на них ілюструє властивості функцій.
Перетворює тригонометричні вирази.
|
Тема 4. Тригонометричні рівняння і нерівності (35 год)
Обернені тригонометричні функції: означення, властивості, графіки.
Найпростіші тригонометричні рівняння. Основні способи розв’язування тригонометричних рівнянь.
Тригонометричні нерівності. Тригонометричні рівняння і нерівності з параметрами. Рівняння і нерівності, які містять обернені тригонометричні функції.
|
Формулює означення обернених тригонометричних функцій.
Обґрунтовує формули коренів тригонометричних рівнянь , , , .
Розв’язує тригонометричні рівняння, тригонометричні нерівності, зокрема з параметрами.
|
|