Н. С. Василенко Підсумкові контрольні роботи за рік із зарубіжної літератури

Скачати 330.59 Kb.

Назва	Н. С. Василенко Підсумкові контрольні роботи за рік із зарубіжної літератури
Сторінка	2/3
Дата	17.03.2013
Розмір	330.59 Kb.
Тип	Документи

bibl.com.ua > Література > Документи

1 2 3

ІІІ рівень

1. Визначити тему оповідання Г. Белля „Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…”

2. Що таке повість?
ІV рівень

Написати твір-мініатюру на одну з тем:

1) „Трагічні наслідки війни: образ німецького солдата в оповіданні Г. Белля „Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…”

2) „Велика Вітчизняна війна у дзеркалі художньої прози (на матеріалі оповідання М. Шолохова „Доля людини”)”.

3) „Чого навчили мене герої творів зарубіжної літератури?”

8 клас

І варіант

І-ІІ рівні

1. Кому присвячена збірка поезій Ф. Петрарки „Канцоньєре”?

а) Беатріче;

б) Лаурі;

в) Дульсінеї Тобоській.
2. Хто являється засновником рубаї?

а) Гафіз;

б) Рудакі;

в) Хайям.
3. Реальний історичний факт, покладений в основу „Пісні про Роланда” – це:

а) військові дії армії Карла Великого в Іспанії 778 року;

б) засвоєння Іспанії Карлом Великим;

в) опір царя Сарагоси Марсилія війську Карла Великого.
4. Поема „Енеїда” Вергілія – це:

а) літературна обробка давньогрецьких міфів;

б) літературна обробка римської легенди про засновника Риму;

в) переспів поеми невідомого автора.
5. Праця як основа життя і гармонії з природою оспівується Вергілієм у:

а) „Буколіках”;

б) „Георгіках”;

в) „Енеїді”.
6. За кількістю перекладів роман „Дон Кіхот” Сервантеса поступається лише:

а) „Пісні про Роланда”;

б) Біблії;

в) „Божественній комедії”.
7. Справжнє ім’я Дон Кіхота:

а) Алекс Кохане;

б) Алонсо Кехана;

в) Алекс Кохано.

8. Дон Кіхот вступив у бій з вітряками, тому що:

а) вони йому заважали;

б) його попросив Санчо;

в) вони здалися йому лихими велетнями.
9. Героїчні подвиги Дон Кіхота:

а) принесли користь людям, чорну славу рицарю;

б) не принесли ні шкоди, ні користі нікому;

в) принесли багато шкоди людям.
10. За жанром твір „Гамлет” Шекспіра є:

а) комедією;

б) трагедією;

в) драмою.
11. В основі твору „Гамлет” лежать:

а) хроніка;

б) легенда про датського принца;

в) реальні події, сучасником яких був Шекспір.
12. Офелія – це:

а) сестра Розенкранца;

б) дружина Гільденстерна;

в) наречена Гамлета.
ІІІ рівень

1. Чому Дон Кіхота вважають „вічним образом”?

2. Охарактеризувати епоху Відродження.

ІV рівень

Написати твір-роздум на одну з тем:

1. Трагедія Офелії.

2. Література в моєму житті.

3. Гортаючи сторінки прочитаних книг…

4. Жіночі образи у трагедії Шекспіра „Гамлет”.

ІІ варіант

І-ІІ рівні

1. Найзнаменитіший твір Ф. Петрарки:

а) „Книга пісень”;

б) „Нове життя”;

в) „Лист до нащадків”.
2. Хто зробив найбільший внесок у розвиток жанру рубаї?

а) Рудакі;

б) Хайям;

в) Ду Фу.
3. Граф Роланд має такі риси характеру:

а) сміливість, відважність;

б) гордість, самовпевненість;

в) покірність, обережність.
4. Провідна думка поеми Вергілія „Енеїда”:

а) уславлення Енея;

б) звеличення Риму;

в) поетизація патріотизму.
5. Назва книги Вергілія „Буколіки” означає:

а) „Пастушачі пісні”;

б) „Пісні з букового гаю”;

в) „Книжки про природу”.
6. Роман „Дон Кіхот” був задуманий як пародія на:

а) рицарську поезію;

б) рицарські романи;

в) історичні романи.
7. Санчо Панса став:

а) губернатором Баратарії;

б) віце-королем Мавританії;

в) мером Каледонії.
8. Яке ім’я дав Дон Кіхоту Санчо Панса:

а) Рицар Левів;

б) Алонсо Добрий;

в) Рицар Сумного Образу.
9. Художній конфлікт в романі „Дон Кіхот” полягає в зіткненні:

а) розуму і пристрасті;

б) дійсності й вигадки;

в) ідеальних уявлень і неідеальної реальності.
10. За походженням Гамлет є:

а) графом;

б) принцом;

в) королем.
11. Чому Гамлет зволікає з убивством Клавдія?

а) Не хоче засмутити матір;

б) душа його не була готова до помсти, а він – до вбивства;

в) він за натурою боягуз.
12. Кульмінаційний епізод п’єси Шекспіра „Гамлет”:

а) убивство короля;

б) убивство Гамлета;

в) вистава бродячих акторів.
ІІІ рівень (2 бали)

1. Чому Гамлета вважають „вічним образом”?

2. Які риси характерні для середньовічного героїчного епосу?
ІV рівень(4 бали)

Написати твір-роздум на одну з тем:

1. Трагедія Гамлета.

2. Література в житті людини.

3. Гортаючи сторінки прочитаних книг…

4. Жіночі образи у трагедії Шекспіра „Гамлет”.

9 клас

І варіант

І - ІІ рівні

1. Який із рядків відповідає вимогам правила „трьох єдностей”?

а) єдність місця, діалогу, часу;

б) єдність місця, монологу, часу;

в) єдність місця, часу, дії.
2. Сонет – це вірш, який складається:

а) з 16 рядків;

б) 4-ьох рядків;

в) з 14 рядків.
3. Художній образ, який має загальнолюдську значимість для всіх часів і народів називається:

а) всесвітнім;

б) вічним;

в) народним.
4. Чим 40 років займався пан Журден:

а) говорив прозою;

б) торгував;

в) виховував доньку.
5. Мефістофель спокушає і випробовує Фауста, щоб:

а) заволодіти його душею;

б) показати ницість людей;

в) з його допомогою губити їхні душі.
6. Маргарита отримала прощення, бо:

а) щиро покаялась у гріхах;

б) стала жертвою спокуси диявола;

в) вчинила злочин несвідомо.
7. Гудула знайшла в Есмеральді свою дочку завдяки:

а) персневі;

б) ладанці;

в) медальйону з портретом.
8. Кому з героїв роману „Євгеній Онєгін” належать слова: „Но я другому отдана и буду век ему верна?”

а) Тетяні;

б) Ользі;

в) княгині Трубецькій.
9. Печорін потрапляє до фортеці за:

а) таємничу історію (дуель) у Петербурзі;

б) дуель із Грушницьким;

в) викрадення Бели.
10. „Вона середнього зросту, блондинка, з правильними рисами, колір обличчя сухотний, а на правій щоці чорна родинка: її обличчя мене вразило своєю виразністю”. (Роман „Герой нашого часу” Лермонтова). Це портрет:

а) Бели;

б) княжни Мері;

в) Віри.
11. Основу сюжету „Мертвих душ” М. Гоголя складає:

а) розгортання подій, цікава інтрига;

б) розкриття характеру головного героя;

в) змалювання широких картин життя суспільства.
12. Сатиричного ефекту в „Мертвих душах” Гоголь досягає передусім за допомогою:

а) іронії;

б) сарказму;

в) гротеску.

ІІІ рівень

Показ боротьби добра і зла в романі В. Гюго „Собор Паризької Богоматері”

ІV рівень

Написати твір на одну із тем:

1) Улюблені рядки лірики О. Пушкіна.

2) Поема М. Гоголя „Мертві душі” – геніальна сатира на кріпосницьку Росію.

3) Мій улюблений герой роману О. С. Пушкіна „Євгеній Онєгін”.

ІІ варіант

І-ІІ рівні

1. Драматурги якого з перелічених літературних напрямів дотримувалися „трьох єдностей?”

а) Реалізму;

б) бароко;

в) класицизму;

г) романтизму.
2. Головний герой комедії Мольєра „Міщанин-шляхтич” прагне:

а) розбагатіти;

б) прославитися;

в) одружитися з маркізою;

г) стати дворянином.
3. Знайдіть три роди літератури:

а) балада, сонет, драма;

б) лірика, епос, драма;

в) трагедія, комедія, драма.
4. В основу сюжету „Фауста” Гете поклав:

а) середньовічні легенди про доктора Фауста;

б) книги різних авторів;

в) взаємозв’язки науки і життя.
5. Основною проблемою трагедії Гете „Фауст” є:

а) розуміння сенсу людського буття;

б) боротьба добра і зла в душі людини;

в) взаємозв’язки науки і життя.
6. Байрон сказав, що 10 березня 1812 року прокинувся знаменитим, написавши твір:

а) „Гяур”;

б) „Паломництво Чайльд Гарольда”;

в) „Корсар”.
7. Яке слово написане на стіні собору?

а) „Віра”; б) „Свобода”;

в) „Доля”.

8. У вірші О. Пушкіна „Я вас любив” кохання змальоване як:

а) щире, безкорисливе почуття;

б) фатальна пристрасть, не поборена героєм;

в) джерело поетичного натхнення.
9. Сюжет роману О. Пушкіна „Євгеній Онєгін” рухає:

а) випадковий збіг обставин;

б) почуття Онєгіна і Тетяни;

в) розчарованість Онєгіна.
10. Образ кинджала в однойменному вірші М. Лермонтова є символом:

а) поетичної творчості;

б) минулого кохання;

в) твердості і непохитності душі поета.
11. Характеризуючи Печоріна, персонажі роману вживають епітет:

а) дивний („странный”);

б) винятковий („исключительный”);

в) незвичайний („необыкновенный”).
12. „Я їх усіх знаю: це все шахраї, все місто там таке: шахрай на шахраєві сидить і шахраєм поганяє. Всі христопродавці. Одна там тільки порядна людина: прокурор, та й той, правду кажучи, свиня”. Таку характеристику місту і чиновникам (поема М. Гоголя „Мертві душі”) дає:

а) Коробочка;

б) Ноздрьов;

в) Собакевич;

г) Чичиков.

ІІІ рівень

Чия доля драматичніша – Онєгіна чи Печоріна?
ІV рівень

Написати твір на одну з тем:

1) Улюблені рядки лірики О. Пушкіна.

2) Поема М. Гоголя „Мертві душі” – геніальна сатира на кріпосницьку Росію.

3) Мій улюблений герой роману О. С. Пушкіна „Євгеній Онєгін”.

10 клас

І варіант

І-ІІ рівні

1. Укажіть, життєва позиція та погляди кого з героїв повісті „Гобсек” найбільш близькі автору:

а) Гобсека;

б) Дервіля;

в) Максима де Троя.
2. Прізвище Гобсек в перекладі означає:

а) брехун;

б) живоїд;

в) голландець.
3. Який персонаж повісті спричинив трагедію графа де Ресто:

а) графиня де Ресто;

б) Максим де Трай;

в) Гобсек.
4. Справжнє ім’я Стендаля:

а) Берте;

б) Л. Левен;

в) Анрі Марі Бейль.
5. Слова: „Правда, гірка правда” – епіграф до твору Стендаля:

а) „Про кохання”;

б) „Пермський монастир”;

в) „Червоне й чорне”.
6. „Слід визначити, що дослід мій закінчується, і я ні за чим не шкодую. Я був вартий кращої долі.” Ці слова належать герою роману „Червоне і чорне”:

а) Ж. Сорелю;

б) Фуке;

в) Реналю.
7. Основною рисою характеру Ж. Сореля, яка визначала її долю, була:

а) честолюбство;

б) хитрість;

в) сміливість.

8. Поезія Вірмена є:

а) продовженням традицій класичної американської поезії;

б) новаторством та віршуванням;

в) наслідуванням поезії європейських митців.
9. Рядками „Я поет Тіла і поет Душі” починається твір В. Вірмена:

а) „Пісня про себе”;

б) „Діти Адама”;

в) „О капітане…”.
10. Кому з героїв роману Ф. Достоєвського „Злочин і кара” не лежать слова: „А коли немає куди йти людині. А потрібно. А коли немає до кого, коли йти більше нікуди?”:

а) Дуні;

б) Разуміхіну;

в) Мармеладову;

г) Катерині Іванівні.
11. Які персонажі роману „Злочин і кара” втілюють ідею Достоєвського про самопожертву, самозречення:

а) Соня;

б) Разкольников;

в) Лужин;

г) Дуня.
12. „Війна і мир” Л. Толстого – це:

а) соціально-психологічний роман;

б) детективний роман;

в) роман-епопея;

г) фантастичний роман.
13. Головний принцип зображення людських характерів у романі Л. Толстого „Війна і мир”:

а) показ розвитку характеру пов'язаний з ходом історії;

б) зображуються лише негативні риси характеру;

в) зображуються лише позитивні риси характеру.
14. На чому заснована критика Наполеона у романі Л. Толстого „Війна і мир”:

а) неприязність автора до особистості французького імператора;

б) запереченні таланту Наполеона;

в) переконанні, що історію роблять не особистості, а маси;

г) вимогах цензури того часу.
15. Укажіть, які історичні події зображені в романі „Війна і мир” Л. Толстого:

а) антинаполеонівські війни;

б) повстання декабристів 1825 р.;

в) Вітчизняна війна 1812 р.
16. А. Фет і Ф. Тютчев були представниками:

а) реалістичного мистецтва;

б) „чистого мистецтва”;

в) романтичного мистецтва.
18. Укажіть, хто з названих поетів створив поетичний цикл „Сплін і ідеал”:

а) В. Вітмен;

б) А. Фет;

в) Ш. Бодлер.
19. Укажіть, кому з названих поетів належать поетичні рядки: „Чую – співає Америка, різні пісні я чую, співають робітники, кожен співає свою гучну і радісну пісню…”

а) В. Вітмену;

б) Ш. Бодлеру;

в) Ф. Тютчеву.
20. Укажіть, художній напрям, який виник на межі ХІХ – ХХ століть:

а) бароко;

б) символізм;

в) романтизм.
21. Укажіть, з якої причини Доріан Грей кинув в обличчя Сибіли Вейн жорстокі слова: „Ви вбили моє кохання”

а) Сибіла зрадила Доріана;

б) Сибіла відмовилась від кар’єри;

в) Сибіла погано зіграла роль.

22. Укажіть, коли Доріан помітив на портреті перші зміни:

а) коли дізнався про смерть Сибіли;

б) після вбивства Безіла Голуорда;

в) коли повернувся додому, розірвавши стосунки з Сибілою.
23. Дати відповідь на запитання. (1 бал)

Що таке роман-епопея?

ІІ варіант

І-ІІ рівні

1. Укажіть, про що мріяв Жюльєн в юності:

а) зробити кар’єру в суспільстві;

б) стати папою Римським;

в) про славу і кохання.
2. „У золоті втілені всі людські сили. А життя? Хіба це не машина, яку приводять в рух гроші? Золото – ось духовна суть теперішнього суспільства!” Це думка:

а) Гобсека;

б) Дервіля;

в) де Трая.
3. Яким зображує Гобсека Бальзак:

а) жалюгідним скнарою, що цінує виключно прибутки;

б) злим генієм , позбавленим будь-якого співчуття і почуття справедливості;

в) доброчинцем, який позичає гроші під низькі відсотки і цим допомагає клієнтам.
4.Псевдонім Стендаль означає:

а) назву містечка;

б) назву квітки;

в) назву гори.
5. Прообраз героя роману „Червоне і чорне” Ж. Сореля:

а) А. Берте;

б) Ф.Донго;

в) Д. Сансеверін.
6. Жюльєн Сорель хоче стати священиком тому, що:

а) дуже вірить у Бога;

б) хоче зробити кар'єру;

в) мріє втекти з дому.
7. Ж. Сорелю винесли смертельний вирок, бо він:

а) вчинив злочин у церкві;

б) посягнув на людське життя;

в) виступив проти суспільної несправедливості;

г) визнав провину і наполягав на покаранні.
8. Вірші Вірмена написані:

а) ямбом;

б) верлібром;

в) білим віршем.
9. Основною тематикою творчості Ф. Достоєвського є :

а) щастя;

б) тема „маленької людини”;

в) тема кохання.
10. Яка причина злочину Расколькова:

а) „Заволодівши грошима старої, використати їх … на забезпечення себе в університеті”;

б) „Воля і влада, а головне – влада! Над усією тремтячою тварюкою, і над усім мурашником! Ось мета”;

в) „задля експерименту”, „по теорії”.
11. Чому зазнає краху реалізація „теорій” Родіона Раскольникова?

а) Родіон помилково відніс себе не до того людського „розряду” й психологічно „зламався”;

б) Раскольников не до кінця продумав найтонші деталі злочину;

в) теорія злочинна й антигуманна по самій своїй суті.
12. Символічно епізод „зустрічі з дубом” пов'язаний з (роман Л. Толстого „Війна і мир”):

а) Безуховим;

б) Кутузовим;

в) Каратаєвим;

г) А. Болконським.
13. Що виділяє автор у Наташі Ростової (роман Л. Толстого „Війна і мир”)?

а) Зовнішню привабливість;

б) розум;

в) безпосередність;

г) освіченість.
14. У чому, на думку Толстого, полягає велич Кутузова?

а) У тому, що він втілює собою дух нації;

б) у незалежності вчинків і рішень;

в) у ненависті до Наполеона.
15. Який з-поміж названих образів вважається вічним?

а) Наполеон;

б) Кутузов;

в) Гобсек;

г) Чичиков.
16. У вірші А. Фета „Я прийшов до тебе, мила” провідною темою є:

а) краса природи;

б) страждання через нероздільне кохання;

в) краса почуттів людини і природи.
17. „Гримить відлуння голосисте! От дощик бризнув, пил летить”. Ці рядки вірша Тютчева:

а) „Літіній вечір”;

б) „Весняна гроза”;

в) „Тіні сизії”.
18. Маніфестом якого літературного напряму став поетичний рядок П. Верлена „Найперше – музика у слові…”?

а) футуризму;

б) дадаїзму;

в) символізму.
19. Укажіть поетичну форму твору А. Рембо „Голосівки”:

а) поема;

б) сонет;

в) ода.
20. Укажіть, де завершується дія роману „Портрет Доріана Грея”:

а) в майстерні художника Безіла;

б) в лондонському домі Доріана Грея;

в) в сільському маєтку Доріана Грея.

21. Укажіть жанр п’єси „Вишневий сад”:

а) драма;

б) комедія;

в) трагедія.
22. Укажіть, хто з названих драматургів автор концепції „театру мовчання”:

а) Г. Ібсен;

б) Б. Шоу;

в) М. Метерлінк.
23. Що таке верлібр? (1 бал)

1 2 3

Схожі:

«СОПРЯГАТЬ НУЖНО …» Досвід з інтеграції курсів зарубіжної та української літератури Упорядники: Бурлакова І. О., Пуліна Г. О., викладачі зарубіжної і української літератури Міського юридичного ліцею, вчителі вищої...	ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ З КУРСУ «ІСТОРІЯ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ХІХ ТА... «Історія зарубіжної літератури ХІХ та ХХ століть» : для студ. 3 курсу, які навчаються за напрямом підготовки 020303 – Філологія (кредит...
ТЕМАТИЧНІ КОНТРОЛЬНІ РОБОТИ з дисципліни Чура М. Г. Тематичні контрольні роботи з дисципліни «Методика навчання основ інформатики в молодших класах». Красноармійськ: Педагогічне...	ТЕМАТИЧНІ КОНТРОЛЬНІ РОБОТИ З УКРАЇНЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ Назвіть прізвище письменника, який тричі обирався деканом факультету, а згодом став ректором Харківського університету
Методистам, які відповідають за викладання зарубіжної літератури... Методистам, які відповідають за викладання зарубіжної літератури і російської мови	Автор-упорядник: Хоменко Любов Василівна Посада: вчител ь світової літератури та російської мови Сьогодні, коли наша молода держава розбудовується, на уроках зарубіжної літератури, особливо в старших класах, стали надзвичайно...
Автор-упорядник: Хоменко Любов Василівна Посада: вчител ь світової літератури та російської мови Сьогодні, коли наша молода держава розбудовується, на уроках зарубіжної літератури, особливо в старших класах, стали надзвичайно...	Автор-упорядник: Хоменко Любов Василівна Посада: вчител ь світової літератури та російської мови Сьогодні, коли наша молода держава розбудовується, на уроках зарубіжної літератури, особливо в старших класах, стали надзвичайно...
Автор-упорядник: Хоменко Любов Василівна Посада: вчител ь світової літератури та російської мови Сьогодні, коли наша молода держава розбудовується, на уроках зарубіжної літератури, особливо в старших класах, стали надзвичайно...	1. Загальна характеристика Якщо студент постійно відвідував занаття, успішно виконав усі контрольні завдання впродовж семестру, має позитивну атестацію на підставі...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання