|
|
Скачати 36.18 Kb.
|
| 5 клас Тема : Всі ми родом з дитинства... Марк Твен . Автобіографічні мотиви повісті "Пригоди Тома Сойєра" Мета : познайомити учнів із життям і творчістю американського письменника, особливу увагу звернути на автобіографічні мотиви повісті "Пригоди Тома Сойєра"; розвивати знання з теорії літератури; виховувати в учнів цілеспрямованість, наполегливість у досягненні мети. Обладнання : портрет Марка Твена, виставка його творів, тлумачний словник. Зберегти своє дитинство - означає залишитись безсмертним М. Пришвін Хід уроку І Мотивація навчальної діяльності Слово вчителя. Сьогодні ми помандруємо у чарівний світ Дитинства, згадаємо свої дитячі мрії, дізнаємось багато цікавого та краще пізнаємо один одного. Асоціативний ланцюжок ( дитинство - веселощі, ігри, канікули...) ІІ Презентація теми, мети уроку Слово вчителя. Його називали справжнім майстром сміху.Працюючи понад чотири роки лоцманом, він часто чув вигук "Mark twen", який у перекладі означає "мірка два", тобто " шлях вільний". саме цей вислів узяв Семюель Клеменс для свого псевдоніма. * Демонстрація портрету С.Л. Клеменса. * Усна подорож виставкою книг американського письменника. * Розповідь учителя про життя і творчість Марка Твена. * Виразне читання в особах І розділу твору. * Бесіда * Робота з цитатою: " Я розповів у " Томі Сойєрі" про власні витівки. Я був бешкетником і завдавав матері чимало турбот. Насправді існував безлюдний острів на Міссісіпі, куди хлопчаки тікали , щоб сховатися від "цивілізації" дорослих. Під іменем тітки Полі я зобразив свою матір, а під іменем Беккі - одну зі своїх шкільних подруг, з якою одного разу заблукав у страшних лабіринтах... і ледве не загинув. А свою дружбу з маленьким волоцюгою Томом Бленкеншипом згодом увіковічив ім'ям Гекльберрі Фінн." * Розповідь учителя про автобіографічні мотиви повісті "Пригоди Тома Сойєра". Марк Твен майже не пам'ятав села Флорида, в якому він народився. Коли йому виповнилось чотири роки, Клеменси переїхали до Ганнібала - невеликого містечка на березі Міссісіпі . У книгах про Тома Сойера та Гекельберрі Фінна Твен описує містечко Сент-Пітерсберг - це і є Ганнібал часів його дитинства. У пригодах Гека і Тома - історія ранніх років самого Твена, тут збігаютьсянавітьподробиці. Неподалік від Ганнібала на Міссісіпс - пустельний осрів Глескока, який у книзі "Пригоди Тома Сойєра" називається Джексоновим островом. Юний Клеменс ще застав часи, коли там було багато черепах, а риба ловилася не лише на вудку, а й просто сорочкою. І печера, в якій заблукають Том і Беккі та знайде свій кінець індіанець Джо, теж не вигадана письменником. Це печера Макдоуела, розташована за кілька миль від Ганнібала. Вже за часів дитинства письменника вона була відома на весь штат. сем з друзями обстежив у ній десятки коридорів. Якось він занадто захопився і загубив у галереях дорогу. З ним була його однокласниця. Їхні свічки вже дотлівали, коли дорослі, які кинулися на допомогу, помітили слабкий вогник. Та і сам індіанець Джо - точніше не індіанець, а метис - людина добре відома у Ганнібалі. Він був зовсім не таким жорстокий. як у книзі, але й справді долучався до якихось темних справ . Він заблукав у печері, провів там кілька днів, харчувався кажанами, але зміг вибратись. Проживав у Ганнібалі міський п'яниця Джиммі Фінн. Він мав сина, якого звали Том Бленкеншип. Син ворогував із батьком і вів самостійне життя, ночуючи в діжках , ніде не навчаючись, постійно голодуючи, але насолоджуючись повною незалежністю. Том був добрий, справедливий, вигадливий в іграх. У книгах Марка Твена цього маленького бунтівника зображено під іменем Гека Фінна. * Робота над епіграфом * Словникова робота. Учні знаходять в тлумачному словнику значення слів "біографія", "автобіографія", записують в зошити. * Опрацювання понять з теорії літератури . Повість - це твір, у якому йдеться про історію людського життя, яка перетинається з долями інших людей. * Бесіда - Чи можна лише за назвою повісті визначити, про що розповідається в ній ? - Хто є головним героєм повісті ? - З чиєю долею перетинається доля Сойєра ? ІІІ Підбиття підсумків уроку. Оцінювання діяльності учнів,мотивація оцінок. ІУ Домашнє завдання Опрацювати статтю про Марка Твена. Прочитати повість " Пригоди Тома Сойєра". |
|
Створення безпечних і здорових умов праці і навчання для всіх учасників... Всі ми родом із дитинства і школу пам’ятаємо за іменами друзів і вчителів, за атмосферу добра, комфорту душевного. Свій значний внесок... |
Створення безпечних і здорових умов праці і навчання для всіх учасників... Всі ми родом із дитинства і школу пам’ятаємо за іменами друзів і вчителів, за атмосферу добра, комфорту душевного. Свій значний внесок... |
|
Історію життя Піфагора важко відокремити від легенд, що представляють... До н. Е Родом з Тарента, де сильні були позиції піфагорійців. Таким чином, найдавніші відомі джерела писали про Піфагора 200 років... |
ПРАВОВИЙ ЗАХИСТ ДИТИНСТВА В ДІЯЛЬНОСТІ ЦЕНТРІВ СОЦІАЛЬНИХ СЛУЖБ ДЛЯ СІМ’Ї, ДІТЕЙ ТА МОЛОДІ Правовий захист дитинства як соціально-педагогічна категорія |
|
Федір Достоєвський. Біографія В одній з чорнових нотаток до роману «Підліток» Достоєвський писав: «Є діти, які з дитинства вже замислюються над своєю сім'єю, з... |
Всі люди народжуються вільними і рівними у своїй гідності та правах Кожна людина повинна мати всі права і всі свободи, проголошені цією Декларацією, незалежно від будь-яких відмінностей |
|
Лекція «Статут Храму Дитинства» Вправа «Квіти і бур’ян» Мета: підкреслити значущість дитинства у становленні майбутньої людини; допомогти батькам усвідомити свою роль в особистісній педагогіці;... |
*(«Лиши надію, хто сюди заходить» напис на Воротах Пекла у поемі... З самого дитинства йому завше казали, що Душа є у кожної людини, і що живе вона коло серця., бо так ближче до Бога. І що він зобов'язаний... |
|
Тема: "Зачарована Десна" О. Довженка казкова подорож у світ його... |
Тема : народні символи та обереги рідного краю Україна. Рідний край!Золота чарівна сторона. Скільки ніжних слів придумали люди,щоб висловити свою гарячу любов до землі, де народились... |