Урок розвитку зв’язного мовлення Твір з елементами опису зовнішності людини «Моя матуся»

• 
  Добрий день!
  

• 
  Сьогодні ми будемо намагатися оволодіти мистецтвом словесного малювання портрета добре відомої вам людини.
  

• 
  Яка ж для вас ваша матуся? (Найрідніша, найдобріша, найласкавіша…)
  
• 
  А з чим автор порівнює маму?
  

• 
  Текст починається з зачина, а з кого починається життя кожної людини? (В світі все починається з мами)
  
• 
  Цей вислів і буде зачином нашого твору. Як ви його розумієте?
  

• 
  Хто хоче описати свою неньку за цими пунктами плану? (усний опис дітьми своїх мм)
  

• 
  Отже, вислів « Я дуже люблю свою неньку!» і буде кінцівкої твору.
  

• 
  Перед словами: як, наче, немов, мов, неначе у порівняннях ставимо кому.
  

• 
  Що сподобалось на уроці?
  
• 
  Що навчились робити, над чим треба працювати?
  

1. 
   В світі все починається з мами.
   
2. 
   Моя матуся – найкрасивіша.
   

1. 
   Яке обличчя у мами?
   
2. 
   Яке волосся?
   
3. 
   Які очі?
   
4. 
   Який ніс?
   
5. 
   Який голос?
   
6. 
   Яке серце?
   

3. 
   Я дуже люблю свою неньку.
   

Робота над творами

1. 
   Вибери тему.
   
2. 
   Визнач його основну думку.
   
3. 
   Добери і систематизуй матеріал.
   
4. 
   Склади план.
   
5. 
   Запиши твір на чернетці.
   
6. 
   Доопрацюй і відредагуй його.
   
7. 
   Запиши в зошит.
   

Складання плану

1. 
   Прочитай текст.
   
2. 
   Розділи на абзаци.
   
3. 
   Знайди, виділи основну думку абзацу.
   
4. 
   Дай заголовок (назву) абзацу.
   
5. 
   З назв абзаців склади план.
   

Робота над переказом

1. 
   Прочитай (послухай) текс повністю.
   
2. 
   Розділи на частини (абзаци).
   
3. 
   Склади план у вигляді заголовків до абзаців (частин).
   
4. 
   Перекажи зміст кожної частини тексту за абзацами.
   
5. 
   Запиши коротко зміст тексту за планом.
   
6. 
   Пиши уважно, красиво; кожну частину починай з абзацу.
   
7. 
   Перевір написане.
   

1. 
   Пишіть на якісному папері, чорнилом.
   
2. 
   Дбайте про почерк, охайність в оформленні листа.
   
3. 
   Вживайте звертання. Звертаючись до старших на Ви, пишіть це слово з великої букви.
   
4. 
   Дотримуйте композиції листа (початку, основної частини, кінцівки).
   
5. 
   Слідкуйте за мовленнєвим оформленням і грамотністю. Пам’ятайте: з того, як ви говорите (пишете), судять про вас.
   
6. 
   Ставте розбірливий підпис, число.
   
7. 
   Не залишайте листів без відповіді.
   

1. 
   Вибери тему, яка буде цікава всім.
   
2. 
   Склади план розповіді.
   
3. 
   Розповідай лише про головне.
   
4. 
   Пиши грамотно, дотримуйся абзаців.
   

1. 
   Дізнайся більше про людину з якою розмовлятимеш.
   
2. 
   Продумай такі запитання, відповіді на які було б цікаво почути іншим.
   
3. 
   Став лише тактовні питання.
   
4. 
   Поводь себе ввічливо, коректно.
   

1. 
   Добре розглянь предмет, який рекламуватимеш.
   
2. 
   Подумай, з якою метою його рекламуєш.
   
3. 
   Використовуй яскраві кольори і цікаві малюнки.
   
4. 
   Римований текст краще запам’ятовується.
   

1. 
   Вибери предмет ( наприклад : сонце).
   
2. 
   До чого цей предмет подібний ( Жовте яблуко, золота тарілка).
   
3. 
   Знайди інший предмет пов’язаний з першим (розташування) ( Чисте синє небо)
   
4. 
   До чого подібний другий предмет? ( Синє море, океан, широке, безкрає).
   
5. 
   Уособлюємо перший предмет ( Купається, плаває).
   
6. 
   Із дібраних слів складаємо загадку. ( Золота тарілка в синьому морі купається).
   

Як скласти текст-розповідь

Загальне враження Розкриваються ознаки

Як скласти текст-опис

1. 
   Виділити ознаки предмета, які потрібно описати.
   
2. 
   Подумати, яких слів можна не вживати, щоб опис був точним і яскравим, які порівняння використовувати.
   
3. 
   Визначити своє ставлення до предмета, що описується.
   

1. 
   Писати лише про те, що сам бачив, чув або робив.
   
2. 
   У творі має бути присутнім “я” автора: “одного разу я проходив”, “я поглянув”, “мене здивувало”, “я був захоплений”.
   
3. 
   Писати треба не тільки про факти, а й про свої думки, почуття, враження, ставлення до побаченого.
   
4. 
   В творах слід дотримуватися головної думки.
   
5. 
   Про все, що хочеш оповідати, слід намагатися сказати по-своєму.
   
6. 
   Будуй твір за певним планом.
   
7. 
   Дотримуйся культури писемного мовлення.
   

Як скласти текст-міркування

• 
  Чи є у творі зачин. Перше речення має визначати наступне.
  
• 
  Чи достатньо розкрита основна частина? Чи послідовно розташовані речення? Чи вдалі переходи від однієї частини до другої?
  
• 
  Чи правильно пов’язані між собою речення? Чи не повторюються одні і ті ж слова та вислови? Можливо, потрібно замінити деякі слова більш влучними.
  
• 
  Чи відповідає назва твору його змістові? Чи немає зайвих слів або речень, що не стосуються теми?
  
• 
  Чи є в творі кінцівка? Чи допомагає закінчення зрозуміти основну думку? Постарайся останнім реченням текст зробити замкнутим.
  
• 
  Чи виділена кожна частина твору в абзац?
  
• 
  Чи не пропустив літеру, чи правильно написав слова з ненаголошеними