Заходи річного
плану
профорієнтаційної
роботи:
Створити в школі гуртки за інтересами з метою практичного ознайомлення учнів з професіями, широко залучати до цієї роботи працівників підприємств, батьків школярів.
Створити картотеку професій, які мають попит на ринку праці.
Розробити спільний план роботи школи, виробництва, ПТУ щодо професійної орієнтації школярів.
Скласти план профорієнтаційних екскурсій з врахуванням вікових особливостей учнів.
Запланувати зустрічі з представниками різних професій з метою ознайомлення учнів з характером та змістом професій, умовами праці, побуту, можливостями просування по службі.
Ознайомити вчителів з планом-прогнозом потреб регіонального ринку праці в кадрах та наявних можливостей працевлаштування випускників школи в поточному році.
Довести до відома вчителів плановий прийом абітурієнтів в професійно-технічні училища та вищі навчальні заклади.
Ознайомити вчителів з новими формами, методами та засобами профорієнтаційної роботи, систематично обмінюватися досвідом.
Заключити угоди про співпрацю між виробничими бригадами та класами, а також між навчальними групами ПТУ та класами.
Провести дні відкритих дверей в ПТУ та вищих навчальних закладах міста, регіону.
Провести спільні заходи з закладами професійної освіти профорієнтаційного, пізнавального, розвиваючого, культурно-оздоровчого характеру.
Організувати дієву допомогу з боку батьківського комітету, базових підприємств щодо обладнання та ремонту шкільних майстерень та кабінету професійної орієнтації.
Організувати працевлаштування випускників на роботу чи навчання за обраною спеціальністю.
Організувати заходи щодо попередньої професійної адаптації школярів, залучаючи їх до проби сил у різних видах суспільно корисної, продуктивної праці.
Поновити оформлення класних кутків, кабінету професійної орієнтації.
Організувати випуск стінгазети з проблем професійної орієнтації.
|
Профорієнтаційна
робота
вчителів-предметників:
|
Аналіз та обговорення підсумків роботи з професійної орієнтації за попередній навчальний рік, затвердження заходів профорієнтаційного характеру на поточний рік.
Розгляд питання про можливості профорієнтаційної роботи на уроках з навчального предмета.
Обговорення можливостей розвитку нахилів, здібностей учнів, які виявляють підвищений інтерес до предмета чи професії, зміст діяльності якої пов'язаний із знаннями з даного предмета.
Навчання вчителів, класних керівників з питань планування та реалізації завдань профорієнтаційного роботи, вивчення індивідуальних особливостей та професійної придатності школярів.
Проведення відкритих уроків, позаурочних та позакласних виховних заходів з профорієнтаційної тематики.
|
Профорієнтаційна
робота
класних
керівників:
|
Проведення бесід з учнями про значення та технологію вибору професії.
Організація бесід, зустрічей з представниками різних професій, батьками, викладачами професійних навчальних закладів, випускниками шкіл з метою розширення кола уявлень учнів про різні види трудової діяльності людей.
Організація для учнів екскурсій на підприємства, в організації, професійні навчальні заклади.
Виявлення професійних намірів школярів, вивчення індивідуально-типологічних характеристик, ведення відповідної документації з попередньої професійної діагностики.
Оперативне та систематичне інформування школярів про стан та перспективи регіонального ринку праці.
Рекомендації школярам щодо відвідування факультативів, гурткових занять відповідно до інтересів, запитів, наявних творчих здібностей.
Проведення індивідуальних та групових консультацій для учнів та їх батьків.
Забезпечення медичної профконсультації для школярів.
Спільно з бібліотекою школи складання списків рекомендованої літератури, обговорення прочитаних книжок на профорієнтаційну тематику.
Забезпечення участі учнів класу в загальношкільних (масових) профорієнтаційних заходах.
|
Профорієнтаційна
роботи
учнівського
самоврядування:
|
Створення при органах учнівського самоврядування секторів (відділів, груп) з трудового виховання та професійної орієнтації учнівської молоді.
Обговорення та затвердження планів профорієнтаційної роботи на навчальний рік.
Забезпечення активної участі школярів в організації та проведенні заходів профорієнтаційного характеру.
Проведення спільної роботи з молодими робітниками та учнями/студентами професійних навчальних закладів.
Підтримання зв’язків із випускниками попередніх років, залучення їх до профорієнтаційної роботи.
Оформлення стінгазет, стендів, плакатів, куточків на профорієнтаційну тематику.
|
Профорієнтаційна
роботи
бібліотекаря:
|
Підбір та рекомендація для учнів літератури профорієнтаційного спрямування.
Організація виставок книг, проведення читацьких конференцій про професії та представників різних професій.
Пропаганда книг під час проведення традиційних вечорів зустрічей школярів з випускниками школи, представниками окремих професій.
Вивчення читацьких інтересів школярів, інформування класних керівників про виявлені професійні інтереси окремих учнів.
|
Профорієнтаційна
робота
медичного
працівника:
|
Вивчає стан здоров’я школярів, виявляє медичні протипоказання щодо виконання певних видів діяльності.
Проводить з учнями та батьками групові та індивідуальні консультації з медичних аспектів профорієнтації.
Дає медичне заключення про стан здоров’я учнів у зв’язку з вибором професії, місця роботи і навчання.
|
Профорієнтаційна
робота
батьківського
комітету:
|
Обговорення результатів профорієнтаційної роботи за попередній навчальний рік та планування профорієнтаційних заходів та поточний рік.
Закріплення з числа членів батьківського комітету відповідальних за профорієнтаційну роботу.
Проведення профпросвітницької роботи серед батьків про необхідність надання допомоги учням у професійному самовизначенні.
Забезпечення участі батьків у заходах профорієнтаційого характеру на рівні окремих класів та школи.
Організація роботи батьківського лекторію з проблем професійного самовизначення, залучення до його роботи спеціалістів з центрів зайнятості, соціальних служб для молоді, психологів, економістів тощо.
Допомога в обладнанні кабінету з професійної орієнтації, класних кутків, стінгазет, виставок тощо.
|
Використані джерела.
1.Уруський В. Професійна орієнтація учнівської молоді / В. Уруський. [Електронний ресурс] режим доступу до статті:
http://www.ippo.edu.te.ua/index.php/2009-09-03-13-14-15
|